Ex.mo Sr. Presidente da Comissão
Pedagógica do Hospital Geral de
Santo António
Os Alunos do quinto ano da licenciatura de Medicina, do Instituto de Ciências
Biomédicas de Abel Salazar e do Hospital Geral de Santo António, vêm, por este meio,
informar a Comissão Pedagógica do HGSA sobre alguns pontos.
Ponto Um: Das doze horas previstas para o ensino teórico das Cadeiras de Ortopedia e
Fisiatria, agendadas para o período compreendido entre o dia vinte e três de Setembro e
onze de Outubro, apenas foram leccionadas duas horas pelo Regente da Cadeira de
Ortopedia, no dia quatro de Outubro. Não foi ministrado nenhum ensino teórico da
Cadeira de Fisiatria, não tendo sido prestada aos Alunos qualquer explicação para tal
facto.
Esclarece-se ainda que o Regente de Ortopedia compensou duas horas de ensino teórico
na semana seguinte (sete a onze de Outubro), fora do período previsto para o ensino
teórico da Cadeira.
Os Alunos vêm, desta forma, mostrar o seu desagrado e apreensão face a esta situação.
Os Alunos apelam à Comissão Pedagógica do HGSA que tome as providências
necessárias para que tal não suceda futuramente, a bem do Ensino e formação na
licenciatura.
Ponto Dois: A Regência da Cadeira de Fisiatria, desconhecida pelos Alunos, não
forneceu aos Alunos qualquer Programa da Cadeira, bibliografia, material pedagógico,
modo de Avaliação ou Calendarização das Aulas, teóricas ou práticas.
Os Alunos vêm, por este meio, mostrar o seu desagrado e apreensão face a esta situação.
Os Alunos apelam à Comissão Pedagógica do HGSA que tome as providências
necessárias para que tal não suceda de novo, em prejuízo da formação médica dos
Alunos.
Ponto Três: Os Alunos esclarecem que foram marcadas presenças em aulas teóricas de
algumas Cadeiras do bloco de Cirurgia, durante o período de vinte e três de Setembro
de dois mil e três a onze de Fevereiro de dois mil e quatro. Tendo sido explicada pelos
próprios Regentes a não obrigatoriedade das mesmas, os Alunos questionam-se sobre a
utilidade e validade destas presenças.
Os Alunos apelam à Comissão Pedagógica do HGSA por um esclarecimento face a esta
matéria, explicitando se estas presenças podem, em alguma circunstância, pesar a favor
ou desfavor dos Alunos.
Ponto Quatro: Tem-se verificado que são raros os Regentes que afixam as pautas das
respectivas Cadeiras que discriminem as componentes avaliadas: componente prática,
relatório de actividades e exame escrito, por exemplo. É do interesse dos Alunos, e dos
próprios Regentes, julgamos, que o processo de avaliação dos Alunos seja o mais
transparente possível. Apela-se à Comissão Pedagógica do HGSA que interceda junto
dos Regentes nesse sentido.
Ponto Cinco: Nas Cadeiras que avaliam a entrega de um relatório de actividades
(Fisiatria, Neurologia/Neurocirurgia, Otorrinolaringologia, Oftalmologia e Ortopedia)
não existem critérios específicos dos objectivos a atingir nos mesmos. Para que os
citados relatórios de actividades cumpram o seu objectivo, os Alunos necessitam de ver
especificados o número de páginas máximo e mínimo, a necessidade de abordar matéria
teórica especificando quais os temas, a necessidade de descrever as consultas assistidas,
entre outros pontos que as diferentes Regências considerem pertinente.
Apela-se à Comissão Pedagógica do HGSA que interceda junto dos Regentes nesse
sentido.
Ponto Seis: Os Alunos apelam ainda à Comissão Pedagógica do HGSA que informe as
diferentes Regências das Cadeiras do quinto ano sobre o segundo ponto do artigo quarto
das Normas de Avaliação de Orientação Pedagógica do ICBAS/HGSA para o Ciclo
Clínico, de Outubro de 1995, onde são salvaguardados pelo menos três dias úteis para a
consulta dos respectivos exames finais, por parte dos Alunos. A dificuldade ao acesso a
esta consulta parece ter-se generalizado. Os Alunos apelam ainda à vulgarização da
publicitação dos três dias úteis disponíveis à mesma consulta, por parte dos Regentes.
Respeitosamente.
Pelos Alunos do quinto ano da Licenciatura de Medicina do ICBAS/HGSA, assina o
Representante dos Alunos do quinto ano na Comissão Pedagógica do HGSA
Porto, 29 de Março de 2004