UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
DIVERSIDADE BIOLÓGICA E CONSERVAÇÃO
Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba
Programa de Pós-Graduação em Diversidade Biológica e Conservação
Processo Seletivo 2013
Prova de Conhecimentos Específicos
Caro candidato:
Solicitamos que não escreva ou assine seu nome em nenhuma parte desta prova.
Candidatos que não seguirem esta observação serão desclassificados.
A prova contém 16 questões e o candidato deve responder no máximo oito questões.
Não responda mais do que oito questões.
Cada questão vale 1,25 pontos.
Utilize o espaço em branco de cada folha de questão (incluindo o verso se for
necessário) para sua resposta.
Questões de 01 a 04 - Linha Sistemática, Taxonomia e Biogeografia
Questões de 05 a 08 – Linha Diversidade Genética e Evolução
Questões de 09 a 12 – Linha Mecanismos e Processos Ecológicos
Questões de 13 a 16 – Linha Conservação e Manejo
Tempo da prova: 04 horas
Atenciosamente
Comissão de seleção
Sorocaba, 18 de fevereiro de 2013
Candidato número (não colocar o nome) __________________
1
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 1 – Considere o mapa de distribuição geográfica de primatas do gênero Callithrix.
Qual o termo que melhor descreve o tipo de distribuição geográfica que as diferentes espécies
exibem: alopatria, parapatria, simpatria? Por que?
2
Candidato número (não colocar o nome) __________________
3
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 2 – Defina caráter, caráter homólogo e caráter homoplástico.
4
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 3 – Ao longo da evolução do Reino Animalia, um ancestral comum deu origem a
dois grandes grupos: os animais deuterostômios e os animais protostômios. Quais as três
sinapomorfias relacionadas ao desenvolvimento embrionário que caracterizam cada um destes
grupos? Quais os principais Filos que compõem cada um deles?
5
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 4 – Por que o nome utilizado atualmente para um dos grupos que compõem as
Angiospermas é Eudicotiledôneas e não Dicotiledôneas como anteriormente era chamado? A
composição do grupo e as características que o definiam previamente se confirmaram após a
realização de estudos filogenéticos?
6
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 5 – Quantos tipos diferentes de gametas na F1 (genótipos abaixo) e de genótipos na
F2 seriam esperados no cruzamento abaixo? Considere que os três genes envolvidos são de
segregação independente.
F1: AA Bb cc x Aa bb Cc
7
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 6 - A variação genética pode ser detectada em níveis fenotípico, cromossômico e
molecular. Uma das maneiras para quantificar a variação genética em nível molecular utiliza a
técnica de eletroforese em gel. Explique os princípios dessa técnica, considerando como ela
tem sido usada para quantificação da variação molecular em populações naturais.
8
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 7 – Explique quais as suposições para uma população estar em Equilíbrio de HardyWeinberg e cite quais forças perturbam o equilíbrio.
9
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 8 – Descreva os processos de especiação simpátrica e alopátrica.
10
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 9 - A figura ilustra a relação de abundância encontrada entre duas espécies animais
amostradas em diferentes áreas de Mata Atlântica, considerando-se apenas as áreas onde as
espécies co-ocorrem. Que tipo de interações interespecíficas pode gerar o padrão representado
na figura? Explique.
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Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 10 - Em relação ao conceito de nicho:
a) O que caracteriza os nichos fundamental e realizado de uma espécie?
b) Considerando-se largura e sobreposição de nichos, e disponibilidade de recursos, que
situações podem comportar mais espécies em uma comunidade?
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Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 11 – Discuta a importância da classificação de formas de vida de plantas de
Raunkiaer no estudo dos biomas.
13
Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 12 – Considere os termos “Adverso”, “Propícios” e Extremos”, muito utilizados
em “Condições ambientais”, e caracterize processos de evitação e tolerância à variação de
temperatura e radiação solar (microrganismos, plantas e animais).
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Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 13 - Na reparação dos danos causados ao ambiente deve-se considerar sua
estrutura e função. Neste contexto e considerando o gráfico a seguir:
(a) Defina os conceitos de restauração, reabilitação e substituição envolvidos nas
situações descritas pelas linhas (A), (B), (C) e (D).
(b) Descreva, para estas situações, ações que permitam elevar o valor produtivo e de
conservação do ambiente.
Funções do
sistema
ECOSSISTEMA ORIGINAL
(A
)
(D
)
(B
)
(C
)
ECOSSISTEMA DEGRADADO
Número de espécies e complexidade do sistema
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Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 14 – A Tabela a seguir apresenta o número de extinções registradas desde
aproximadamente 1600 até o final dos anos 90. Nota-se que o número de extinções de
mamíferos, aves e répteis em ilhas é superior ao de extinções registradas em continentes
no mesmo período. Por quê?
Extinções registradas
Táxon
Continente Ilha Oceano Total
Mamíferos
30
51
4
85
Aves
21
92
0
113
Répteis
1
20
0
21
Anfíbios
2
0
0
2
Peixes
22
1
0
23
Invertebrados
49
48
1
98
Angiospermas
245
139
0
384
Número aproximado de
espécies
4.000
9.000
6.300
4.200
19.100
>1.000.000
250.000
Táxons extintos
%
2,1
1,3
0,3
0,05
0,1
0,01
0,2
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Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 15 – O processo desordenado de uso e ocupação do solo causa a fragmentação de
habitats naturais. Descreva as principais consequências desse processo de fragmentação
para os “novos” habitats criados, considerando suas áreas, estrutura e processos.
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Candidato número (não colocar o nome) __________________
Questão 16 - Um estudo recente nos Estados Unidos (Boyles et. al. 2011, Science 322:41-42)
estimou cifras de até 53 bilhões de dólares por ano como sendo o valor de morcegos
insetívoros para a indústria agrícola naquele país, pela sua importância no controle de
artrópodes potencialmente pragas de lavouras. A partir daí, os autores discorrem sobre os
prejuízos econômicos da mortandade deste grupo causada por fungos e por colisões com
hélices de usinas eólicas. Discuta a questão relatada sob a ótica da economia ambiental.
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