Ano: 9º ano
Disciplina: Ed. Física
Planejamento Anual
Ensino Fundamental
Professor: Renato
Objetivos da Área
Promover atividades que proporcionem experiências educacionais que sejam fisicamente
saudáveis, mentalmente estimulantes e satisfatórias para o aluno, em benefício de uma melhor
qualidade de vida.
Desenvolver o gosto e o prazer pela atividade física, conhecendo os limites e as possibilidades do
próprio corpo.
Favorecer a integração social através de jogos cooperativos, adotando atitudes de respeito mútuo,
dignidade e solidariedade.
Estimular o aluno a participar com integridade nas atividades recreativas e competitivas no seu
horário de aula e lazer, reconhecendo e respeitando suas características físicas, bem como a de
seus colegas sem discriminação, agindo com discernimento em situação problema.
Desenvolver atividades que melhor atendam as diferentes faixas etárias e possibilitem despertar o
interesse das qualidades esportivas do aluno, buscando solucionar os conflitos através do diálogo.
A inclusão como eixo fundamental norteando a ação pedagógica da ed. Física escolar, introduzindo
e integrando o aluno na cultura corporal do movimento.
Conhecer, organizar e interferir no espaço de maneira autônoma.
Conteúdo do 1º bimestre
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Conhecimento sobre o corpo- Estrutura muscular e óssea, relacionados com a atividade física.
Atividades rítmicas
Ginástica geral- Circuito de atividades.
Aperfeiçoamento das modalidades esportivas Voleibol Futebol , Handebol e Basquetebol: Regras
e fundamentos.
Socialização – Jogos cooperativos que desenvolvam honestidade e ética.
Atividade de maior aceitação pelo grupo.
Conteúdo do 2º bimestre
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Conhecimento sobre o corpo: Verificação e controle da freqüência cardíaca.
Ginástica geral-Circuito de atividades.
Atividades rítmicas: Corridas variadas com ritmos e intensidades diferentes.
Aperfeiçoamento das modalidades esportivas Basquetebol, Handebol Futebol e Voleibol Regras e
fundamentos.
Atletismo- corridas variadas.
Escalada esportiva.
Atividades e jogos de construção de regras.
Socialização – Jogos e atividades que desenvolvam o espírito de equipe e companheirismo.
Atividade de maior aceitação pelo grupo.
Conteúdo do 3º bimestre
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Conhecimento sobre o corpo: Padrão de beleza x estética x qualidade de vida.
Ginástica geral – Circuito de atividades,
Atividades rítmicas
Modalidades esportivas: Voleibol , Futebol , Handebol e Basquetebol – Fundamentos e iniciação
de sistema de jogo diferenciado.
Escalada esportiva.
Socialização: Jogos cooperativos – atividades que proporcionem respeito pela dignidade das
funções de cada aluno no jogo.
Atividade de maior aceitação pelo grupo.
Conteúdo do 4º bimestre
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Conhecimento sobre o corpo: A importância da atividade física para uma vida saudável.
Ginástica Geral- Circuito de atividades.
Escalada esportiva.
Modalidades esportivas; Basquetebol , Handebol , Futebol e Voleibol – Fundamentos e sistema de
jogo diferenciado.
Jogos recreativos.
Jogos cooperativos: desenvolver a comunicação e a habilidade de planejar.
Atividade de maior aceitação para o grupo.
Avaliação:
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Participação efetiva nas atividades: perceber a evolução do aluno frente suas dificuldades,
observando como o aluno evoluiu e onde precisa de maior auxílio.
Relacionamento com o grupo durante as atividades: integração, socialização, cooperação, respeito.
Interesse pela disciplina: se o aluno estabelece relações: cultura corporal X saúde/ qualidade de
vida
O aluno com um todo, respeitando suas características, os seus limites e sua individualidade.
Obs: Todas as atividades são aplicadas de acordo com o grau de complexidade apropriadas para cada
faixa etária.