ATIVIDADE DA DÉCIMA SEMANA
Caro aluno, segue abaixo a atividade para ser realizada nessa semana.
Disciplina:
Filosofia da Educação
Período:
06 a 11/10
Prazo:
20/10
Atividade 2: Reflita, analise e identifique a resolução da questão proposta.
Objetivos da atividade:
- Compreender a importância da busca do conhecimento.
- Compreender a importância do essencialismo, que apesar de ter sido teorizado e
sistematizado por Platão, continua inspirando e discussões acaloradas.
Questão 1
A alegoria “O Mito da Caverna”, de Platão, relata o seguinte:
Vários homens encontravam-se em uma caverna, agrilhoados, de maneira que só podiam ver
as sombras refletidas na parede. Um dia, um deles escapou e depois de enfrentar rios
caudalosos, animais ferozes e vários outros desafios, conseguiu chegar à superfície. Depois de
acostumar-se com a luz, percebeu a maravilha dos seres: homens, animais, árvores etc.
Encantado, voltou à caverna para contar aos demais essa descoberta. Os homens agrilhoados
o mataram, pois julgaram que estava louco.
Por analogia com a educação é possível afirmar que:
I. A história mostra que é melhor não saber a verdade.
II. O mito mostra o conflito entre o conhecimento e a ignorância.
III. Buscar o conhecimento pode representar perigo, por isso é melhor ficar na ignorância.
IV. Os seres empíricos são mais do que sombras, do que as aparências.
I e II
II e III
III e IV
I e III
II e IV
Questão 2
Conforme sabemos, Platão estabelece uma divisão entre o mundo das ideias e o mundo das
sombras (dualidade do mundo), divide também o homem entre o “eu empírico” e o “eu
essencial” (aquilo que está atrelado ao corpo e aquilo que está atrelado à alma). O corpo, o
desejo, os sentidos, não há dúvida, nesse sentido, que pertencem ao mundo imperfeito, das
coisas contingentes, sombrio, transitório; enquanto que, de outra parte, tem-se a alma (ou o
espírito pensante), que faz parte do mundo verdadeiro, necessário, belo, puro e bom e a isto
denominamos essencialismo.
A propósito do essencialismo, avalie as afirmações que se seguem:
I. O cristianismo, ao conceber o homem em sua dúplice constituição, isto é, de um lado, a
realidade eterna, verdadeira, espiritual, e, de outro, o mundo temporal, aparente, corrupto
também se identifica com o essencialismo.
II. A forma de educar através da qual o adulto enquadra a criança no molde considerado
verdadeiro, belo e bom é um exemplo atual que também se identifica com o essencialismo.
III. Prática pedagógica através da qual se busca adquirir bons hábitos ou virtudes induzindo à
escolha repetida do mesmo sentido, utilizando-se, como pano de fundo a ideia de que ser um
aluno aplicado também é uma maneira de alcançar a “vida eterna” é um exemplo prático e
atual do essencialismo.
Pode se afirmar que estão corretas:
I, II e III.
II e III apenas,
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.