IFPB
PLANO DE ENSINO – ETIM
DADOS DA DISCIPLINA
Nome da Disciplina: Economia e Mercado
Curso: Técnico em Contabilidade Integrado ao Ensino Médio
Período: 1º Ano / 2º. Semestre
Carga Horária: 33,33 horas-aula
Docente Responsável: Patricia Soares de Araújo Carvalho
Ementa
Conceitos básicos. O problema da escassez. Fluxo Circular da renda. Noções de Microeconomia. Análise
de demanda, da oferta e o equilíbrio de mercado. Estruturas de Mercado. Noções de macroeconomia.
Fundamentos da análise macroeconômica.
Objetivos
Geral
Fornecer aos discentes do Curso Técnico em Contabilidade um conjunto de conhecimentos teóricos e
práticos acerca dos fundamentos que permeiam uma economia e como funcionam os mercados,
apresentando o conteúdo de maneira multidisciplinar, que sirva de suporte para o exercício do futuro
Técnico em contabilidade.
Específicos
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Possibilitar ao aluno um conhecimento geral dos principais conceitos econômicos;
Apresentar conceitos microeconômicos e funcionamento da economia através das unidades
produtivas individuais;
Apontar as diversas estruturas de funcionamento de mercado e o processo de formação de preços;
Apresentar fundamentos macroeconômicos relacionando com a produção de uma economia;
Explicitar as principais políticas econômicas e as possíveis influências no mercado.
Conteúdo Programático
3º BIMESTRE
Introdução à Economia
• Conceitos e problemas econômicos
• Fluxo circular da renda
Fundamentos Microeconômicos
• Oferta, demanda e equilíbrio de mercado
Estruturas de mercado
4º BIMESTRE
Fundamentos de teoria e política macroeconômica
• Metas de política macroeconômica
• Estrutura da análise macroeconômica
• Instrumentos de políticas macroeconômicas
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IFPB
Metodologia de Ensino/Integração
Aulas expositivas e dialogadas; Interpretação e discussão de textos; Estudo de caso; Vídeos; Exercícios de
fixação.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Prova escrita, individual, sem consulta;Trabalhos individuais e/ou em grupo.
A avaliação será composta por duas notas: uma refere-se a prova escrita e uma outra através de trabalho
escrito/ resolução de exercícios.
SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO PARA A RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Os alunos terão horário de atendimento para recuperar suas deficiências na disciplina. Também será
proposto listas de exercícios adicionais; Atividades de Extensão; Estudos dirigidos; Monitoria.
RECURSOS NECESSÁRIOS
Textos (livros, artigos cientifico e jornalísticos, etc.); Quadro branco e caneta para quadro branco;
Equipamentos de informática (computador, data show, TV, DVD, etc.); Internet.
BIBLIOGRAFIA
REFERÊNCIA BÁSICA
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ROSSETTI, J. P. Introdução à economia. 18 ed. São Paulo. Atlas, 2000.
VASCONCELOS, Marco Antonio Sandoval de. Fundamentos de Economia. São Paulo: Saraiva,
2008.
VASCONCELOS, Marco Antonio Sandoval de. Micro e Macro. São Paulo: Atlas, 2010.
COMPLEMENTAR
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MANKIW, N. Gregory. Introdução à economia. 5 ed. São Paulo: Editora Pioneira Thompson
Learning, 2010.
PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. 5 ed. São Paulo. Makron Books, 2002.
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SANDRONI, Paulo. Novíssimo dicionário de economia. 10 ed. São Paulo: Editora Best Seller,
2002.
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SANDRONI, Paulo. Traduzindo o economês; para entender a economia brasileira na época da
globalização. São Paulo: Editora Best Seller, 2000.
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