Anexo I
Mapa da Pesquisa na EPSJV
Parte 1: A pesquisa e a força de trabalho da EPSJV
A proposição de construir um Mapa da Pesquisa na EPSJV possui três objetivos principais:
1. Realizar um diagnóstico que identifique os entraves e as facilitações existentes nos
Setores/Laboratórios para a realização de pesquisas e para a elaboração de artigos científicos.
2. Elaborar uma estratégia focada nos Setores/Laboratórios que contribua para incrementar a
pesquisa e a produção científica.
3. Realizar ações/atividades de cunho geral que contribuam para qualificar a pesquisa e a
produção científica da EPSJV.
A construção de um panorama da produção científica da EPSJV, referenciando-se nas informações
inseridas pelos próprios pesquisadores no Cadastro de Pesquisa/VDPDT e no SAGE/VDGDI,
permitirá, entre outros aspectos:
 quantificar os doutores segundo as linhas de pesquisa da Escola;
 quantificar os tipos de documentos produzidos pelos doutores, analisando a produção da
literatura branca e da literatura cinzenta1;
 analisar as colaborações institucionais por meio das características de autoria individual e
múltipla da produção dos doutores;
 apresentar o quadro geral da produtividade dos doutores no ano de 2013 e a previsão
formulada para o ano de 2014;
 dar visibilidade a financiamentos e parcerias institucionais em âmbito interno/Fiocruz e
externo.
Possibilitará também identificar entraves e limitações existentes nos Sistemas de Informação
utilizados, permitindo pensar alterações que os tornem mais adequados à realidade da construção do
conhecimento tecno-científico na EPSJV. De antemão, verificamos a ausência, em todos os sistemas
mencionados, de informações importantes como o registro de orientações a dissertações e teses,
vinculação do Projeto de Pesquisa a Grupo de Pesquisa institucionalizado, entre outras.
1
Literatura cinzenta: "O que é produzido em todos os níveis do governo, institutos, academias, empresas e indústria, em
formato impresso e eletrônico, mas que não é controlado por editores científicos ou comerciais." (IV Conf. Intern.
s/Literatura Cinzenta/1999.) Inclui, mas não limita: relatórios (pré-impresso, preliminar e avançados, técnicos, relatórios
estatísticos, memorandos, estudos de mercado, etc), teses, atas de conferências, especificações técnicas e normas,
traduções não-comerciais, bibliografias, documentação técnica e comercial, bem como documentos oficiais não
publicados comercialmente (principalmente relatórios de governo e documentos) (Alberani, 1990). Acessado em
ses.sp.bvs.br/local/File/literatura%20cinzenta
.
1
Este trabalho divide-se em duas partes: O Perfil dos Doutores da EPSJV (Parte 1) e Caracterização
dos Projetos de Pesquisa da EPSJV (parte 2).
Neste primeiro momento, como parte do esforço de construção do Mapa da Pesquisa, buscamos
construir um perfil dos doutores da EPSJV, a partir de informações registradas pelo Setor de
Administração/RH e complementadas por informações oferecidas pela Secretaria do Programa de
Pós-Graduação.
A EPSJV possui um conjunto de 283 profissionais com alto grau de escolarização, como podemos
ver discriminado no gráfico abaixo, do qual podemos destacar que quase metade (47%) desses
profissionais possui título de Doutor ou Mestre. Se acrescermos os Especialistas, chegamos ao
expressivo percentual de 65% dos profissionais da EPSJV possuem titulação estrito e latosensu
(gráfico 1)
Gráfico 1: Profissionais da EPSJV
segundo titulação - fev. 2014.
Doutores (58)
20%
35%
Mestres (76)
27%
Especialistas (51)
18%
Sem titulação latosensu
(98)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
A realização de projetos de investigação científica na EPSJV não é exclusividade de Doutores e nem
mesmo de Mestres, profissionais que não possuem essas titulações já desenvolveram e desenvolvem
pesquisas de grande importância para os rumos da Escola e para a sociedade: levantamos algumas
características desses profissionais e sua inserção nos Setores/Laboratórios da Escola.
Atualmente, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio possui em seu quadro de profissionais
58 Doutores (incluindo 2 Pós-Doutores) e 76 Mestres. Se a realização de projetos de pesquisa não é
prerrogativa única dos Doutores, os profissionais com a titulação de Doutor – em especial aqueles
inseridos em cargos de pesquisador, pesquisador-visitante, professor-pesquisador e especialista – têm
a pesquisa como uma atribuição formal. Por isso, o levantamento de informações sobre esses
profissionais foi realizado de forma mais completa.
Para o levantamento do perfil dos Doutores da EPSJV, as variáveis estudadas foram: sexo, tempo de
doutoramento e área de formação. Para analisar sua inserção na Escola, consideramos: sua titulação
segundo data de ingresso na Escola, as áreas de formação, os cargos que ocupam, seus vínculos
2
trabalhistas, sua alocação nos Setores/Laboratórios e sua proporcionalidade na composição das
Equipes.
No Brasil, desde o ano de 2004, o número de mulheres tituladas em Doutorado tem sido superior ao
de homens.2 Tal tendência se reflete claramente na composição do quadro de doutores da EPSJV,
onde o sexo feminino predomina, de forma bastante expressiva, entre os Doutores da Escola (gráfico
2):
Gráfico 2: Doutores na EPSJV e sua
distribuição segundo o sexo
fev. 2014
31%
Sexo feminino (40)
69%
sexo masculino (18)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Este resultado também reflete, e aprofunda, o perfil do conjunto da EPSJV, como pode ser cotejado
visualizando o gráfico (3) abaixo:
Gráfico 3: Profissionais da EPSJV e
sua distribuição segundo o sexo
fev. 2014
39%
61%
Feminino (173)
Masculino (111)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
2
Ve “Doutores 2010: estudos da demografia da base técnico-científica brasileira ” CGEE/MCTI, B síli , 2010
3
Uma expressiva maioria (86%) dos Doutores da EPSJ obteve sua titulação na década atual e na
última década. Temos então, um perfil onde a maior parte dos Doutores tem menos de 10 anos de
titulação, conforme explicitado no gráfico (4) abaixo.
Gráfico 4: Doutores na EPSJV
segundo tempo de titulação-fev
2014
12%
26%
28%
De 1 a 4 anos (15)
De 5 a 9 anos (20)
34%
De 10 a 15 anos (16)
Mais de 15 anos (7)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Como podemos verificar no gráfico abaixo, a maior parte dos profissionais obteve sua titulação de
doutor após ingresso na EPSJV (gráfico 5).
Gráfico 5: Obtenção do título de
Doutor em relação ao ingresso na
EPSJV - fev. 2014
38%
62%
Titulação anterior ao
ingresso na EPSJV (36)
Titulação após 4 anos de
ingresso na EPSJV (22)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Este dado pode ser melhor compreendido se considerarmos que a EPSJV vem ampliando o seu
quadro de profissionais e atraindo profissionais com maior grau de titulação acadêmica. A partir do
ano 2000 até 2012, ingressaram 60% dos atuais doutores da Escola, sendo que a maior parte deles
ingressou no período 2007-2012 (27 doutores - 77%), como podemos verificar pela tabela abaixo.
4
Tabela 1: Doutores segundo período de ingresso na EPSJV – fev. 2014
Período
Nº de doutores que ingressaram %
2000-2006
08
23%
2007-2012
27
77%
Total
35
100%
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
As áreas de formação dos Doutores são diversificadas, configurando assim maior possibilidade de
desenvolvimento de uma abordagem multisetorial e interdisciplinar na construção de conhecimentos
(gráfico 6).
Gráfico 6: Doutores na EPSJV
segundo Áreas de Conhecimento
da Formação -fev. 2014
Ciências Biológicas (1)
Ciências da Saúde (18)
3% 3% 2%
5%
Ciência Política (2)
5%
Ciências Humanas (12)
31%
Educação (17)
29%
Engenharias (3)
21%
Linguística, Letras e Artes (3)
Não se encaixam nas Áreas de
Conhecimento do CNPq (2)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
O gráfico acima procura dimensionar a distribuição dessas áreas3 e observamos que são duas as
Áreas de Conhecimento que agregam mais da metade (60%) do número de Doutores: Ciências da
Saúde (18/31%) e Educação (17/29%). Considerando os três temas-pilares da EPSJV – Trabalho,
Educação e Saúde, esses dois últimos estão plenamente contemplados pela formação dos Doutores
de seu quadro.
A distribuição das Áreas de Conhecimento pelos Setores/Laboratórios pode também contribuir para
uma análise mais particularizada da potencialidade de cada um deles. Mais da metade (56%) dos
3
As áreas de conhecimento foram agrupadas segundo modelo do CNPq.
5
Setores/Laboratórios agrega de 2 a 5 Áreas de Conhecimento – áreas de formação dos Doutores - e
pouco menos da metade (44%) agrega pesquisadores de apenas uma Área de Conhecimento, como
podemos ver na tabela abaixo:
Tabela 2: Áreas de Conhecimento por Setores/Laboratórios da EPSJV – fev. 2014
Nº de Áreas de Conhecimento Nº de Setores/Laboratório % de Setores/Laboratório
Até 1
7
44%
De 2 a 3
5
31%
De 4 a 5
4
25%
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
A vinculação trabalhista é também um elemento que pode refletir condições mais ou menos
favoráveis para o desenvolvimento da pesquisa. Quantos doutores da EPSJV são servidores
públicos? Buscamos verificar o número e a proporção de Doutores com vínculo trabalhista de
servidor público atuando na Escola.
O vínculo de servidor público predomina nas relações de trabalho dos Doutores da Escola (gráfico
7). Com este vínculo temos 45 Doutores (78%). Temos um Doutor com vínculo via CNPq (2%) e 11
com vínculo via Fiotec (19%).
Gráfico 7: Doutores na EPSJV
segundo seus vínculos trabalhistas
fev. 2014
19%
2%
Servidor (46)
Fiotec (11)
79%
CNPq (1)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Os Doutores estão alocados em cargos diversos na Escola: pesquisador, professor-pesquisador,
pesquisador-visitante, especialista, tecnologista em saúde, técnico em saúde, médico, analista de
gestão em saúde. Analisando a inserção dos profissionais nos cargos, procuramos compreender em
que proporção os Doutores ocupam os cargos diretamente alinhados com a pesquisa, a saber,
pesquisador, professor-pesquisador, pesquisador-Visitante, especialista.
6
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Como podemos verificar no gráfico (8) acima, dos 39 cargos de Pesquisador, Pesquisador Visitante,
Professor-Pesquisador4 e Especialista, 37 (95%) estão ocupados por Doutores. Apenas 2 (5%) desses
cargos não estão ocupados por Doutores (1 Mestre e 1 Especialista).
Dos 58 Doutores, mais da metade (37 - 64%) ocupam cargos alinhados adequadamente à sua
titulação (acima). Outros 21 doutores (36%) estão ocupando cargos diversos, assim distribuídos: 15
Tecnologistas em Saúde Pública (26%); 1 Técnico em Saúde Pública (1,7%); 4 Analistas (6,7%); 1
Médico (1,7%).
O Regimento da EPSJV, datado de 2005, não contempla alguns rearranjos provocados pela dinâmica
institucional. Entretanto, é o documento legal que foi utilizado como fonte para considerar o
conjunto de 26 Setores e Laboratórios da Escola, assim estruturados: 5 setores vinculados
diretamente à Direção (CCI, RET-SUS, REVTES, CCDE); 6 setores vinculados à Vice-Diretoria de
Desenvolvimento Institucional: 1Coordenação de Administração/SADM (Serviço de Orçamento e
Finanças; Serviço de Recursos Humanos; Serviço de Arquivo Documental; Serviço de
Administração de Materiais, Patrimônio e Compras; Serviço de Manutenção de Equipamentos e
Instalações Prediais), no Serviço de Planejamento/SADM (Setor de Convênios e Cooperação
Técnica) e no Serviço de Informática/SINF; 4 setores vinculados à Vice-Diretoria de Ensino e
Informação: CPPG, COGETES, NUTED, SECESC; 1 vinculado à Vice-Diretoria de Pesquisa e
Desenvolvimento Tecnológico: BEB/BVS; 9 Laboratórios: Laboratório de Educação Profissional
em Atenção em Saúde; Laboratório de Educação Profissional em Gestão em Saúde; Laboratório de
Educação Profissional em Informações e Registros em Saúde; Laboratório de Educação Profissional
em Manutenção de Equipamentos de Saúde; Laboratório de Educação Profissional em Técnicas
Laboratoriais em Saúde; Setor de Apoio às Práticas Laboratoriais; Laboratório de Educação
4
Professor-Pesquisador – como este cargo inclui os antigos contratos PAETEC, foram considerados apenas os cargos
que estão ocupados com profissionais com titulação de Doutorado.
7
Profissional em Vigilância em Saúde; Laboratório de Formação Geral na Educação Profissional em
Saúde; Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica; Laboratório de Trabalho e Educação
Profissional em Saúde; 1 Centro de Estudos Joaquim Alberto Cardoso de Mello.
Desse conjunto de 26 setores/laboratórios, mais da metade (61,5%) possui Doutores em sua equipe e
38,5% não possuem nenhum Doutor (gráfico 9).
Gráfico 9: Setores e Laboratórios da
EPSJV segundo presença de
Doutores fev. 2014
38,50%
61,50%
Com Dr. (16)
Sem Dr. (10)
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
A distribuição dos Doutores pelos Setores/Laboratórios em que se estrutura a Escola pode servir
como mais um componente de análise da organização que a realização da pesquisa assume na
Escola, podendo indicar espaços/temas que expressam uma concentração da investigação científica e
apontar elementos para a identificação de outros que necessitem de incremento. Assim, buscamos
verificar onde estão inseridos os Doutores da EPSJV (gráfico 10).
Gráfico 10: Profissionais com Doutorado segundo
setor de lotação na EPSJV - fev. 2014
25,00%
20,00%
15,00%
10,00%
5,00%
0,00%
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
8
Nota: Os setores SINF, SECESC SADM, RET-SUS, NUTED, VDGDI, DIR, COGETS, CCDE, BEB não possuem
profissionais com titulação de doutorado na equipe.
Pelo gráfico acima, observamos que dentre os 16 Setores e Laboratórios que agregam Doutores,
apenas 4 (25%) Laboratórios (LABORAT/LATEPS/LABFORM/LATEC) concentram mais da
metade dos Doutores (32 - 55%). Os outros 12 (75%) Setores e Laboratórios da EPSJV contam com
menos da metade (45 -%) de Doutores.
Efetivamente, os Doutores estão inseridos, na sua grande maioria nos Laboratórios e não nos Setores.
As Equipes dos Laboratórios que contam com Doutores, apresentam situações diversas em relação à
proporcionalidade de doutores na composição das Equipes.
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Uma alta proporção de Doutores numa Equipe certamente significa maior potencialidade de
realização de investigações científicas, seja utilizando os critérios avaliativos de caráter
individualista que predominam nas agências de fomento, seja considerando o trabalho de
investigação realizado de forma coletiva. Doutores trabalhando de forma coletiva numa Equipe
podem contribuir para potencializar o trabalho desse conjunto de profissionais alavancando a
realização de pesquisas; nesses casos, uma equipe grande teria maior potencialidade para a realização
de investigações científicas. O gráfico abaixo, portanto, demanda uma reflexão mais apurada das
práticas de pesquisa desenvolvidas na Escola para que se possa chegar mais próximo de uma
avaliação da dinâmica existente. Ainda assim, destacamos o LABMAN como o Laboratório que
apresenta a menor proporção (11%) encontrada entre o número de Doutores e o quantitativo total de
profissionais - 1 Doutor para 9 profissionais) e o CE como a maior proporção (100%) que ocorre na
igualdade Doutor-profissional, a saber: 2 Doutores para 2 profissionais.
Vejamos esta mesma situação agrupando a proporção de Doutores, por faixas percentuais, pelos
Setores e Laboratórios.
9
Tabela 3: Proporção de Doutores nos Setores/laboratórios da EPSJV – fev. 2014:
Percentual de Doutores nos
Nº de Setores/
Setores/Laboratórios
Setores/Laboratórios
Laboratórios
Menos de 20%
4
VDEI, LABMAN, LAVSA, LIRES
Mais de 20% a 40%
7
CCI, VDPDT, LABFORM, LABGESTÃO, LATEC,
LIC-PROVOC, REVTES
Mais de 40% a 50%
3
CPPG, LATEPS, BVB
Mais de 50% a 70%
1
LABORAT
Mais de 70% a 100%
1
CENTRO DE ESTUDOS
O Curso de Mestrado em Educação Profissional em Saúde, do Programa de Pós-Graduação da
EPSJV, conta, em 2014, com um quadro de 27 docentes, sendo 26 Doutores e um Mestre, dois
Doutores oriundos de outra Unidade da Fiocruz (ENSP) e um oriundo de uma Universidade (UERJ).
A Escola, portanto, contribui com 23 Doutores e um Mestre para o PPG (gráfico 12).
Fonte: Secretaria CPPG
Nota: Apenas 1 Mestre está inserido no PPG.
Esses Doutores são oriundos de 11 (42%) dos Setores e Laboratórios da EPSJV, com predomínio do
LATEPS que contribui com 30% (7 dos seus 8 Doutores). O gráfico (13) abaixo mostra esta
distribuição:
10
Gráfico 13: Doutores na docência do PPG
segundo Laboratório/Setor de origem - LATEPS (7)
LABORAT (4)
fev. 2014
CPPG (3)
4,3%
4,3%
4,3% 4,3% 4,3%
30%
4,3%
4,3%
9%
13%
17%
CCI (2)
BVS (1)
VDPDT (1)
LABFORM (1)
LAVSA (1)
LABGESTÃO (1)
LABMAN (1)
CE (1)
Fonte: Listagem da Secretaria CPPG
Dos 23 Doutores, vinculados à EPSJV, que exercem docência no PPG desta Unidade, mais da metade
integram Projetos de Pesquisa (65%) e 35% não se integram a nenhum Projeto de Pesquisa – como podemos
ver no gráfico abaixo (14).
Gráfico 14: Doutores no Programa de PósGraduação da EPSJV segundo sua participação
em Projetos de Pesquisa - fev. 2014
35%
39%
Coordena (9)
Participa (6)
26%
Não participa de nenhum
PP (8)
Fontes: Listagem da Secretaria CPPG, Cadastro de Pesquisa/VDPDT e PA 2014/SAGE/VDGDI
Considerando que os 76 Mestres da EPSJV também realizam pesquisa, desenvolvem metodologias
educativas, publicam textos científicos e outras construções de conhecimento, apresentamos algumas
informações sistematizadas sobre esses profissionais na Escola.
Alguns Setores (BVS, CPPG, CE) só agregam Doutores; outros Setores (BEB, SADM, SECESC,
SINF) só agregam Especialistas e os demais 19 Setores e Laboratórios agregam o conjunto dos 76
Mestres – distribuição que podemos conferir no gráfico abaixo.
11
Gráfico 15: Profissionais com mestrado segundo setor
de lotação na EPSJV - fev. 2014
20%
15%
10%
5%
0%
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Nota: Os setores BEB, BVS, CPPG, CE, SADM, SECESC, SINF não possuem profissionais com titulação de mestrado
na equipe.
Os Mestres estão alocados em 19 Setores/Laboratórios, destacando-se o LABFORM com 12 (15%)
Mestres.
Tabela 4: Proporção de Mestres nos Setores/Laboratórios da EPSJV – fev. 2014
Percentual de Mestres nos Nº de Setores/ Setores/Laboratórios
Setores/Laboratórios
Laboratórios
LIC-PROVOC, COGETES, DIR, RECTES, RET-SUS,
VDEI, VDPDT, CCI,LIRES, VGDI
Menos de 5%
11
Mais de 5% a 10%
5
LABMAN,
LABORAT,
LABGESTÃO
Mais de 10% a 16%
3
LATEC, LAVSA, LABFORM
NUTED,
LATEPS,
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Vejamos as mesmas informações para os 51 Especialistas:
12
Gráfico 16: Profissionais com especialização segundo setor de
lotação na EPSJV - fev. 2014
14%
12%
10%
8%
6%
4%
2%
0%
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
Nota: Os setores BVS, CPPG, CE, LABGESTÃO, VDPDT, LABORAT não possuem profissionais com titulação de
especialização na equipe
Os Especialistas estão distribuídos em todos os Setores/Laboratórios destacando-se o SADM com 7
(14%) Especialistas, como podemos verificar na tabela abaixo.
Tabela 5: Proporção de Especialistas nos Setores/Laboratórios da EPSJV – fev. 2014:
Percentual de Especialistas
Nº de Setores/
Setores/Laboratórios
nos Setores/Laboratórios
Laboratórios
Menos de 5%
17
Mais de 5% a 10%
7
Mais de 10% a 16%
2
BVS,
CPPG,
CE,
LABGESTÃO,
VDPDT,
LABORAT, COGETES, DIR, REVTES, RET-SUS,
VDEI, CCI, NUTED, LIRES, VDGDI, SECESC,
LATEPS
BEB, SINF, LIC-PROVOC, CCDE, LABMAN,
LATEC, LABFORM
LAVSA, SADM
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
O gráfico abaixo nos permite identificar a distribuição do conjunto dos profissionais da EPSJV que
possuem titulação stricto e latosensu:
13
Alocação de especialistas, mestres e doutores segundo
setores da EPSJV - fevereiro/2014
25
20
15
especialistas
mestres
10
doutores
5
0
Fonte: SADM-SRH/EPSJV
As informações obtidas por este levantamento mostram, em fevereiro de 2014, o seguinte perfil dos
Doutores da EPSJV: um total de 56 profissionais com titulação de Doutorado e 2 profissionais com
titulação de Pós-Doutorado, em sua grande maioria (69%) são do sexo feminino; a maioria (60%)
tem menos de 10 anos de tempo de titulação, sendo que a maior parte (62%) dos Doutores foi
titulada antes de seu ingresso na Escola; 60% do total de Doutores foram formados nas Áreas de
Conhecimento das Ciências da Saúde (31%) e Educação (29%). A maior parte (79%) dos Doutores
possui vínculo estável de servidor, sendo que 64% ocupam cargos de Pesquisador, Pesquisador
Visitante, Professor-Pesquisador e Especialista – diretamente alinhados à pesquisa. 40% (23) dos
Doutores estão inseridos no Programa de Pós-Graduação da Unidade, tendo como origem destacada
o LATEPS, que alcança sozinho 30% (7) dos Doutores do PPG. Desses Doutores docentes do PPG
65% estão integrados a Projetos de Pesquisa.Verificamos que a maioria (61,5%) dos
Setores/Laboratórios possui Doutores, e que estes estão concentrados em 4 laboratórios – que
agregam mais da metade (55%) dos Doutores; sendo que 5 Setores/Laboratórios possuem mais de
40% de Doutores na composição de suas Equipes.
14