Domínios de Referência
1º
Oral
Período
Leitura
13
semanas
64
semanas
Escola Básica 2.3 Martim de Freitas
Português
Planificação anual 5ºano
Conteúdos
Vídeo informativo, excerto narrativo, excerto descritivo, excerto jornalístico, excerto fílmico:
Texto informativo, compreensão oral, exposição oral, leitura dramatizada, descrição.
Texto narrativo 1
Narrativas integrais (autores e textos portugueses, autores estrangeiros, literatura juvenil portuguesa e estrangeira de acordo com a
seleção do manual):
“O acento agudo que queria ser til”, José Fanha; “O bolo-rei”, António Torrado; “A Menina do Mar”, Sophia de Mello Breyner; (
ou outras obras de acordo com o perfil da turma)
Outros textos – textos literários, paraliterários e não literários
Texto não literário:
- Banda desenhada, cartaz, regulamento, receita de culinária
- Artigo de enciclopédia
-Texto descritivo
2º
Período
10
Escrita
Texto narrativo, descrição de espaço, retrato, resumo, receita de culinária
Diálogo
Gramática
(Conhecimento
explícito da língua)
Planos: Classes de palavras, lexical e semântico, morfológico, discursivo e textual, sintático
Oral
Excerto fílmico, sketch, reportagem radiofónica, excerto informativo, recitação, excerto jornalístico, excerto descritivo,
excerto narrativo:
Acentuação; ordem alfabética; dicionário; sílaba; translineação; nome; determinante; pronome; sons; adjectivo; grupo nominal e grupo verbal;
funções sintáticas (sujeito, predicado, complemento direto e complemento indireto); verbo principal (transitivo e intransitivo); interjeição;
vocativo; tipos de frase; frase afirmativa e frase negativa; pontuação (sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita); verbo (modo
imperativo); quantificador numeral.
Assunto, referências temporais; registo da informação
Espaço, comportamento e caracterização de personagens
Fábula, provérbio, reportagem, recitação
semanas Leitura
49 aulas
Texto narrativo 2
Narrativas integrais (autores e textos portugueses, autores estrangeiros, literatura juvenil portuguesa e estrangeira de acordo com a
seleção do manual):
“O des-país”, Gianni Rodari; “Rapaz sentado num sofá”, Mónica Baldaque; “Jorinda e Joringuel”, Irmãos Grimm; “O oiro”, Guerra
Junqueiro; “O tesouro do gigante”, Pinto & Chinto; “Bruxa com rabo de cavalo”, Alice Vieira ( ou outras narrativas de acordo com o
perfil da turma)
Outros textos -textos literários, paraliterários e não literários
Excertos narrativos, excerto fílmico, banda desenhada, excerto informativo, fábulas, convite
Escrita
Gramática
(Conhecimento
explícito da língua)
Oralidade
3º
período
Leitura
11
semanas
51 aulas
Escrita
Gramática
(Conhecimento
explícito da língua)
Trabalho de projeto (livros imaginários), relato, diálogo, descrição, carta, comentário e convite
Planos: Língua, variedade e mudança, Classes de palavras, lexical e semântico, morfológico, discursivo e textual, sintático,
representação gráfica e ortográfica
Verbo (regular e irregular); Verbo (modo indicativo – tempos simples); dicionário; formação de palavras (derivação e composição); preposição;
grupo preposicional; advérbio; grupo adverbial; família de palavras; verbo (modo condicional).
Poema, trava-línguas, canção, excerto dramático
Debate, leitura encenada, dramatização, recitação, canção, poema, adivinhas
Poesia e Teatro (autores e textos portugueses, autores e obras dos países de língua oficial portuguesa, literatura juvenil portuguesa e
estrangeira de acordo com a seleção do manual ):
Poemas selecionados de Antero de Quental, Matilde Rosa Araújo, António Torrado, Cecília Meireles, Manuel Bandeira, Luísa Costa Gomes,
Jorge Sousa Braga, Vinícius de Morais, Mário Castrim, Alexandre O’Neill, Fernando Pessoa, Eugénio de Andrade, Alice Vieira, Sidónio Muralha,
Teresa Guedes, Francisco Duarte Mangas, João Pedro Mésseder (manual adoptado ou outros textos)
Teatro (excertos) “Daqui vê-se melhor”, Isabel Minhós, “A verdadeira história da batalha de S. Mamede”, Inácio Nuno Pignatelli, “Enquanto a
cidade dorme”, Álvaro de Magalhães
Outros textos:
Canção, trava-línguas, banda desenhada
Anúncio, prosa poética, acróstico, imitação criativa, adivinha, guião para dramatização, recado
Planos: Fonológico, Classes de palavras, lexical e semântico, morfológico, discursivo e textual, sintático
Relações entre palavras; verbo (modo conjuntivo – tempos simples); relações semânticas; conjunções coordenativas; orações coordenadas;
conjunções subordinativas; orações subordinadas