AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARVALHOS
ORAÇÕES SUBORDINADAS:

relativas
restritivas
(precisam
o
significado do antecedente e
são imprescindíveis).
Ex. A ideia que defende é muito
interessante.
(com antecedente)
explicativas
(adicionam
características ao ser que
designam; explicam).

causais: como,
porque, pois...
adverbiais (agem como um advérbio, modificando o sentido de outras orações)
finais: que,
para que
temporais:
quando,
enquanto,
mal, ...
concessivas:
embora, ainda
que, ...
condicionais:
se, caso,
desde que,
contanto que,
...
relativas sem antecedente

Ex. O meu pai, que era jardineiro,
tratava as flores como suas filhas.
comparativas:
consecutivas:
Como, segundo,
conforme, que,
qual, ...
Que (combinada
com tal,
tanto, tanto,
tão, de tal
maneira, de tal
modo, de tal
sorte)
Ex. Quem fala em raças humanas
desconhece estudos genéticos.
substantivas
completivas
função sintática de
sujeito (S)
Ex. É preciso que tu
estudes mais.
função sintática de
complemento direto
(CD)
Ex. O Luís afirmou que o Torres
mentiu ao juiz.
função sintática de
complemento
indireto (CI)
Ex. Recomenda-se "Um toque
distinto" a quem é racista.
função sintática de
complemento
oblíquo (COb)
Ex. A indisciplina contribuir para
diminuir o sucesso escolar.