Período composto por
subordinação
Período é o nome que se dá à frase organizada em orações.
Dá-se o nome de oração ao enunciado linguístico construído
em torno de um verbo ou de uma locução verbal. O período
composto é formado por duas ou mais orações.
No período composto por subordinação temos uma oração principal e outra(s) que se subordina(m) a ela, ou seja,
desempenha(m) uma função sintática em relação a ela.
As orações subordinadas podem ser substantivas, adjetivas
ou adverbiais.
Orações Subordinadas Substantivas:
• são aquelas que desempenham função sintática própria
de substantivo
Exemplos:
Os torcedores lamentaram que o time tivesse sido derrotado.
oração principal
oração subordinada substantiva
Os torcedores lamentaram a derrota do time.
substantivo
É necessário que todos mantenham a calma.
oração principal
oração subordinada substantiva
A manutenção da calma é necessária.
substantivo
Orações Subordinadas Adjetivas:
• são aquelas que desempenham função sintática própria
de adjetivo
Exemplos:
O diretor descartou queixas que não tinham procedência.
oração principal
oração subordinada adjetiva
equivale ao adjetivo improcedente
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A carta, que demorou a chegar, trazia boas notícias.
oração principal: A carta trazia boas notícias.
oração subordinada adjetiva: que demorou a chegar.
Transformou-se muito o lugar onde nasci.
oração principal
oração subordinada adjetiva
Orações Subordinadas Adverbiais:
• são aquelas que desempenham função sintática própria
de advérbio
Exemplos:
Todos se refugiaram em abrigos, quando a chuva começou.
oração principal
oração subordinada adverbial
oração subordinada adverbial
expressa uma circunstância de tempo
expressa uma condição
Se todos colaborassem, as soluções poderiam ser facilmente
encontradas.
oração principal Todos voltaram cedo da praia, porque chovia.
oração principal
oração subordinada adverbial
expressa uma causa
Atividades
I Assinale os verbos das orações. A seguir, identifique
a oração principal e a(s) oração(ões) subordinadas.
1) Era urgente que o diretor aprovasse nosso
pedido.
2
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2) Ninguém tinha dúvida de que a propaganda era
enganosa.
3) Assim que a cerimônia terminou, todos saíram.
4)Os economistas previram que os preços iriam
subir bastante.
5) Meu irmão, que está sem emprego, candidatou-se à vaga.
6) É bom que ninguém se atrase.
II Substitua as orações subordinadas que você identificou acima por substantivo, adjetivo, advérbio
ou locuções equivalentes, conforme o caso.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
3
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III Leia o texto.
“Celina ardeu de curiosidade por uns bons tempos,
enquanto o caderno/agenda circulava de mão em
mão entre seus colegas do banco onde ela trabalhava
religiosamente de segunda a sexta (...)”
(Antonio Gil Neto e Edson Gabriel Garcia. A flor da pele.
São Paulo, Cortez, 2005. p. 52)
1) Localize a oração principal e as orações subordinadas.
2) Classifique as orações subordinadas localizadas
em substantivas, adjetivas ou adverbiais.
Orações subordinadas
substantivas: Subjetiva, Objetiva Direta e Objetiva Indireta
As orações subordinadas substantivas vêm, geralmente,
introduzidas na oração principal por uma conjunção integrante: que ou se.
As orações subordinadas substantivas podem também
ser introduzidas por pronomes ou advérbios interrogativos. Por exemplo:
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Ninguém viu quem entrou na sala.
Você sabe quantos alunos virão ao laboratório?
Não sei como resolver este problema.
Todos sabem onde ele estuda.
Alguém imagina quando isto vai acontecer?
Classificação das orações subordinadas
substantivas.
As orações subordinadas substantivas podem estar ligadas
a um verbo ou a um nome da oração principal.
As orações subordinadas substantivas que se ligam ao verbo da oração principal podem ser classificadas como: subjetiva, objetiva direta e objetiva indireta.
As orações subordinadas substantivas que se ligam ao
nome da oração principal podem ser classificadas como: completiva nominal, predicativa e apositiva.
Oração subordinada substantiva subjetiva
A oração subordinada substantiva subjetiva exerce a função sintática de sujeito da oração principal. A oração principal
terá sempre o verbo na 3ª pessoa do singular. Por exemplo:
• Um verbo de ligação + predicativo: É preciso..., É necessário..., É bom..., É claro..., É conveniente..., Parece
claro..., Ficou certo... etc.
• Verbos como: parecer, importar, convir, urgir, constar etc.
• Verbos na voz passiva sintética: Comentava-se..., Esperava-se..., Sabe-se..., Comenta-se... etc.
• Verbos na voz passiva analítica: Foi decidido..., Era esperado... etc.
Exemplos:
É preciso que os alunos se preparem para os exames.
oração principal
oração subordinada substantiva subjetiva
função sintática de sujeito da oração
principal: É preciso
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oração principal
Comentava-se que os passageiros teriam tido problemas
para embarcar.
oração subordinada substantiva subjetiva
função sintática de sujeito da oração principal: Comentava-se
oração principal
Não importa que tenham de viajar todos os dias para o
trabalho.
oração subordinada substantiva subjetiva
função sintática de sujeito da oração principal: Não importa
Oração subordinada substantiva objetiva direta
A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce a
função sintática de objeto direto da oração principal.
Exemplo:
oração principal
Emissora anuncia que vai trazer artista ao Brasil este ano.
oração subordinada substantiva objetiva direta
função sintática de objeto direto do verbo anunciar
oração principal
Não sei se os jovens entendem o preço das coisas.
oração subordinada substantiva objetiva direta
função sintática de objeto direto do verbo saber
Oração subordinada substantiva objetiva indireta
A oração subordinada substantiva objetiva indireta
exerce a função sintática de objeto indireto da oração principal.
Exemplos:
oração principal
Lembrou-se de que havia adiado a reunião.
oração subordinada substantiva objetiva indireta
função sintática de objeto indireto do verbo lembrar
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Período composto por orações subordinadas substantivas objetivas direta e indireta
Acho que o diretor desconfiou de que algo estava estranho.
oração principal: Acho (verbo transitivo direto)
oração subordinada substantiva objetiva direta: que o diretor desconfiou
oração subordinada substantiva objetiva indireta: de que algo estava
estranho
(verbo transitivo indireto – desconfiar: desconfia-se de algo)
Atividades
I Classifique as orações a seguir. Justifique.
1) Decidiu-se que todos fariam a prova novamente.
2) Algumas casas noturnas não permitem que a população durma em paz.
3) Convém que se evitem as frituras.
4)Não importa que nem todos possam contribuir.
5) Ninguém desconfiou de que os presos pudessem
escapar.
6) À noite pareceu-nos que todos estavam exaustos.
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7) A maioria decidiu que ele deveria continuar na
presidência do clube.
8)É necessário que toda a população colabore com
a limpeza da cidade.
II Transforme as orações a seguir em um período
composto por subordinação e classifique as orações que você escrever.
1) As frutas e verduras devem ser consumidas com
frequência.
É bom
2) Houve uma declaração do técnico sobre a permanência do jogador.
O técnico declarou
3) Os alunos insistiram na presença dos representantes de classe.
Os alunos insistiram em
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Orações subordinadas
substantivas: Completiva
Nominal, Predicativa, Apositiva
As orações subordinadas substantivas que se ligam ao
nome da oração principal podem ser classificadas como: completiva nominal, predicativa e apositiva.
Oração subordinada substantiva completiva nominal
A oração subordinada substantiva completiva nominal
funciona como complemento nominal de um nome da oração
principal.
Exemplos:
oração principal
Os comentaristas tinham certeza de que seria uma partida
dificílima.
oração subordinada substantiva completiva nominal
função sintática de complemento de certeza
oração principal
Todos estavam desejosos de que ele regressasse em breve.
oração subordinada substantiva completiva nominal
função sintática de complemento de desejosos
Oração subordinada substantiva predicativa
A oração subordinada substantiva predicativa funciona
como predicativo da oração principal. Ocorre com verbos de
ligação, principalmente verbo ser, na oração principal.
Exemplos:
Meu desejo é que você seja feliz.
oração principal
oração subordinada substantiva predicativa
função sintática de predicativo - verbo ser
O importante era que todos pudessem participar.
oração
principal
oração subordinada substantiva predicativa
função sintática de predicativo - verbo ser
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Oração subordinada substantiva apositiva
A oração subordinada substantiva apositiva funciona como
aposto, ou seja, explicação de um termo da oração principal.
Exemplos:
oração principal
De uma coisa eu sei: que todos guardaram segredo.
oração subordinada substantiva apositiva
função sintática de aposto: explica o que se sabe
oração principal: A recomendação do médico foi seguida.
A recomendação do médico, que todos fizessem
exercícios, foi seguida.
oração subordinada substantiva apositiva: que todos fizessem
exercícios (aposto - explica qual foi a recomendação do médico).
Atividades
I Classifique as orações a seguir. Justifique.
1) Existe entre os artistas um acordo: que ninguém
pode faltar aos ensaios.
2) O problema é que o prazo não será ampliado.
3) Todos eram favoráveis a que o imposto terminasse.
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4)Os professores chegaram à conclusão de que não
seria possível voltar atrás sobre a decisão.
5) De uma situação eu me lembro bem: que as pessoas faziam fila para entrar.
6) O mais saudável é que haja um equilíbrio entre as
horas de trabalho e de lazer.
7) Todos tiveram certeza de que ele conseguiria o
prêmio.
II Transforme cada oração a seguir em um período composto por subordinação. Use orações substantivas.
1) Meu desejo é um só: a sua felicidade.
2) A volta dele é esperada para hoje.
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3) A decisão foi a saída do presidente.
4)O importante é a retirada das famílias atingidas
pelas enchentes.
5)Tinha a certeza do empenho e dedicação dos
servidores.
Agente da voz passiva
Os verbos transitivos diretos podem ocorrer na voz ativa
ou na voz passiva, isto é, o sujeito da oração pode ser agente
ou paciente.
Verbos na voz ativa
Com os verbos na voz ativa, dizemos que o sujeito da oração
é agente. O sujeito agente é aquele que pratica a ação expressa
pelo verbo. Exemplos de orações com verbos na voz ativa
sujeito agente
Meu pai construiu nossa casa.
Verbo na voz ativa:
construiu
objeto direto
sujeito agente
Os alunos fizeram as tarefas.
objeto direto
Verbo na voz ativa:
fizeram
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Verbos na voz passiva
Os verbos podem também ocorrer na voz passiva. Neste
caso, dizemos que o sujeito da oração é paciente. O sujeito paciente é aquele que sofre a ação expressa pelo verbo. A voz passiva é formada pelo verbo ser e o particípio do verbo da oração.
O agente da voz passiva indica o elemento que executa a ação
verbal, está sempre associado a um verbo transitivo na voz passiva
e, quando expresso, liga-se ao verbo pelas preposições: por, pelo,
pela. Exemplos de orações com verbos na voz passiva:
sujeito paciente
Verbo na voz passiva:
foi construída
Nossa casa foi construída por meu pai.
agente da voz passiva
sujeito paciente
As tarefas foram feitas pelos alunos.
Verbo na voz passiva:
foram feitas
agente da voz passiva
Mais exemplos de orações com verbos na voz ativa e na
voz passiva:
sujeito agente
Os alunos farão as provas a caneta.
sujeito paciente
objeto direto
As provas serão feitas a caneta pelos alunos.
agente da voz passiva (executor da ação)
sujeito agente
Uma forte onda surpreende mulher.
sujeito paciente
objeto direto
Mulher é surpreendida por uma forte onda em uma cidade
espanhola.
fonte: www. uol.com.br, 19/1/2009
agente da voz passiva (executor da ação)
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Atividades
I Reescreva as sentenças a seguir na voz passiva e
destaque o agente da voz passiva.
Exemplo: O treinador adiou o jogo.
(adiou: verbo na voz ativa)
O jogo foi adiado pelo treinador.
(foi adiado: verbo na voz passiva;
agente da passiva: pelo treinador)
1) Todos observaram a fantástica queima de fogos.
2) Agora os internautas podem ver tiras animadas.
3) A justiça deverá condenar os culpados.
4)A ocorrência afetou os resultados do teste.
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5) Muitos jovens têm procurado essa carreira.
6) A poluição deteriorou a pintura.
II Assinale, no trecho do texto a seguir, os agentes da
voz passiva que você encontrar.
O Anônimo,
Ignácio de Loyola Brandão
Presença da tragédia
“Se alguém me matasse. Se eu fosse abatido a tiros por
uma amante, pelo marido de uma de minhas amantes, por
um neurótico pela fama, por um serial killer americano que
tivesse vindo ao Brasil (...), por um colega de profissão inconformado com a minha fama. Se morresse em uma inundação,
atingido por um raio ou por uma árvore derrubada por um
vendaval. Por um remédio com data vencida, por uma comida
estragada. Uma tragédia noticiada por toda a mídia, alimentada e realimentada, provocando manchetes vorazes, devoradas
com prazer pelo público (...) Melhor que fosse algo misterioso.
O noticiário duraria mais tempo, o caso seria revisto por curiosos dispostos a desvendar enigmas. (...) Ser o enigma do século
seria a minha glória. Se eu tivesse essa certeza, não me incomodaria de estar morto.” (9.10.2000)
“O Anônimo”, em: Cadernos de Literatura Brasileira - Instituto Moreira Salles São Paulo, nº. 11, Junho de 2001, pág. 98. (fonte: www.releituras.com)
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Pronomes relativos
Os pronomes relativos referem-se a um termo anterior.
Eles substituem um termo já mencionado (ou subentendido)
em outra oração do período e iniciam uma nova oração.
Os pronomes relativos podem ser:
• Invariáveis: que, quem, onde
• Variáveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo(s),
cuja(s), quanto(s), quantas
O antecedente do pronome relativo pode ser:
• um substantivo: O
gato passou pela porta, que estava
aberta.
• um pronome: É ele quem ocupa o coração da moça.
• um advérbio: Ali, onde ele se escondia, era frio e úmido.
• uma oração: A história não rolou, o que já havia sido
anunciado.
Exemplos:
Ele escrevia textos que encantavam
pronome relativo ( relaciona-se ao termo textos,
mencionado na oração anterior,
e o substitui, para evitar a repetição
da palavra)
• Se desdobrarmos as duas orações, teremos:
a) Ele escrevia textos.
b) Os textos encantavam.
pronome relativo ( refere-se às finalidades
das medidas)
O fórum definiu medidas cujas finalidades são gerar
emprego e diminuir a desigualdade social.
• Se desdobrarmos as duas orações, teremos:
a) O fórum definiu medidas.
b) As finalidades das medidas são gerar emprego
e diminuir a desigualdade social.
Os pronomes relativos quem e onde podem ocorrer sem
antecedente expresso, em orações como:
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• Quem avisa amigo é. (quem equivale a aquele que)
• Mostre-me onde há um depoimento convincente.
(onde equivale ao lugar em que)
Os pronomes relativos quanto(s) e quantas podem ter as
palavras tudo, todos e todas como antecedentes ou ter o antecedente omitido.
Exemplo:
Fizeram tudo quanto haviam prometido.
pronome relativo (substitui tudo, já mencionado
na oração anterior)
• Se desdobrarmos as duas orações, teremos:
a) Haviam prometido tudo.
b) Fizeram tudo.
Os pronomes relativos exercem função sintática nas orações que introduzem:
• sujeito: Não faça comentários que possam ofender.
• objeto direto: Trouxe o relatório que o professor pediu.
• objeto indireto: Ofereceu apoio aos que precisavam.
• predicativo: Este é o professor que todos querem ser.
• complemento nominal: Fez tudo com a força de que
era capaz.
• agente da passiva: Correspondências foram enviadas por
quem pedia ajuda.
• adjunto adnominal: Este é o estudante cuja pesquisa foi
elogiada.
• adjunto adverbial: Deslocou-se ao ponto em que (onde)
se encontravam os dois.
Observe que a preposição exigida pelo verbo da oração
será mantida com o pronome relativo.
Os pronomes relativos cujo(a)(s) têm valor possessivo,
equivalem a de que, do qual, das quais, de quem e desempenham a função de adjunto adnominal.
O pronome relativo onde desempenha sempre a função de
adjunto adverbial.
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Atividades
I Indique, nos períodos a seguir, a qual termo se referem os pronomes relativos.
1) Os versos apresentavam imagens que envolviam,
que emocionavam.
2) Tratava-se de um medicamento cuja fórmula era
pouco conhecida.
3) Visitamos a cidade onde nasceu o escritor que estamos estudando.
4) Os livros estavam no local em que os havia colocado.
5) Era uma decisão sobre a qual pouco se falou.
II Una as duas orações a seguir com um pronome relativo e faça as alterações necessárias.
1) a. Chegaram os documentos.
b. Os documentos foram enviados pelo correio.
2) a. Essas são as mães dos alunos.
b. Os alunos estudam nesta escola.
3) a. Teremos de comprar o livro.
b. Sem o livro não poderemos terminar a pesquisa.
4)a. Não conhecia o professor.
b. O carro do professor fora roubado.
5) a. As crianças trouxeram enfeites.
b. Decoraram a sala com os enfeites.
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III Identifique a função sintática do pronome relativo
dos períodos a seguir:
1) O casal tinha três filhos de cujos nomes não me
lembro.
2) É linda a cidade para a qual viajamos.
3) Era uma mulher elegante, que usava o cabelo
preso com uma fivela.
4)Aqueles eram os depoimentos de que os advogados necessitavam.
5) Publicava seus textos no Jornal JM, no qual tinha
uma coluna.
6) É difícil a carreira à qual aspiramos.
7) Jornalistas cercavam os deputados que iriam
participar da votação.
8)Aquelas eram as notícias de que todos tinham
necessidade.
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Orações subordinadas
adjetivas
As orações subordinadas adjetivas equivalem a adjetivos
e vêm introduzidas na oração principal por um pronome relativo: que (quando puder ser substituído pelos pronomes o/a
qual, os/as quais), quem, o qual, os quais, a qual, as quais,
onde, quanto (precedido de tudo), cujo, cuja, cujos, cujas.
As orações adjetivas podem ocorrer após a oração principal ou estar intercaladas a ela.
Exemplos:
Era um aluno que todos admiravam.
oração subordina adjetiva ( introduzida pelo pronome
relativo que equivale ao
adjetivo admirado)
• Se desdobrarmos as duas orações, teremos:
Era um aluno.
Todos admiravam o aluno.
Os políticos que são honestos merecem nosso voto.
oração subordina adjetiva ( equivale ao adjetivo honesto)
• Se desdobrarmos as duas orações, teremos:
Os políticos merecem nosso voto.
(oração subordinada adjetiva intercalada à oração principal)
Os políticos honestos.
As orações subordinadas adjetivas podem ser: restritivas
ou explicativas.
• Restritivas são aquelas orações adjetivas que caracterizam o termo antecedente, tomando o seu sentido de
modo restrito, limitado
Exemplos:
Os documentos que precisavam de assinatura foram
recusados.
oração subordinada adjetiva restritiva
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Os agricultores que plantam verduras sofreram com as
últimas chuvas.
oração subordinada adjetiva restritiva
• Explicativas são aquelas que têm a função de explicar,
acrescentar ou enfatizar uma qualidade ou um modo de
ser do antecedente. Na escrita, estão indicadas por vírgula
Exemplos:
Jogaram fora muitas chances de gol, sem os quais houve
a derrota.
oração subordinada adjetiva explicativa
Os carros, cujos freios apresentaram problemas, deverão
ser submetidos a uma revisão.
oração subordinada adjetiva explicativa
Atividades
I Desdobre as orações a seguir.
1) Achada turbina de avião que pousou em rio.
(fonte: www.g1.globo.com, 21/1/09)
2) Homem que trabalha num parque de diversões
se apaixona por uma jovem triste, que esconde
um segredo de seu passado.
(fonte: www.folha.uol.com.br/guia, 16/1/2009)
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3) O filme acompanha cinco histórias paralelas que
mostram as facetas da máfia no sul da Itália (...)
(fonte: www.folha.uol.com.br/guia, 16/1/2009).
4)Duas jovens americanas viajam de férias para
Barcelona, onde se envolvem com um artista espanhol e sua neurótica ex-mulher.
(fonte: www.folha.uol.com.br/guia, 16/1/2009)
5) Começa análise de caixas-pretas do avião que
caiu no Rio Hudson.
(fonte: www.news.google.com.br, 19/1/09)
6) A Rússia e a Ucrânia chegaram a um acordo que
deverá permitir normalizar rapidamente os fornecimentos de gás.
(fonte: www.news.google.com.br, 19/1/09)
7) A cena a que assisti me impressionou muito.
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II Classifique as orações do exercício anterior.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Orações subordinadas
adverbiais: temporais, condicionais, causais, consecutivas
As orações subordinadas adverbiais têm a função sintática
de adjunto adverbial da oração principal. Ligam-se ao verbo
da oração principal por conjunções e locuções conjuntivas subordinativas adverbiais e classificam-se conforme as circunstâncias que exprimem: tempo, condição, causa, consequência,
concessão, proporção, conformidade, finalidade, comparação.
Exemplos:
Tempo
O filme começou assim que entramos.
oração principal oração subordinada adverbial temporal
Mal chegaram de viagem, já começaram a trabalhar.
oração subordinada adverbial temporal
oração principal
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As orações subordinadas adverbiais temporais, como diz
o nome, indicam as circunstâncias de tempo do fato expresso
na oração principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas
conjunções e locuções conjuntivas quando, enquanto, logo
que, assim que, até que, sempre que, mal, antes que, depois
que, desde que.
Condição
Chame se precisar de ajuda.
oração principal oração subordinada adverbial condicional
As orações subordinadas adverbiais condicionais, como
diz o nome, indicam aquilo de que depende a realização do
fato expresso na oração principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas conjunções e locuções conjuntivas se, caso, desde
que, contanto que, sem que, a menos que, exceto se, salvo se,
uma vez que.
Causa
O diretor não compareceu à reunião porque ficou doente.
oração principal oração subordinada adverbial causal
As orações subordinadas adverbiais causais, como diz o
nome, informam a causa, o que provocou o fato expresso na
oração principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas conjunções e locuções conjuntivas porque, já que, visto que, uma
vez que, como.
Consequência
A chuva foi tão intensa que a cidade inundou.
oração principal oração subordinada adverbial consecutiva
As orações subordinadas adverbiais consecutivas, como
diz o nome, exprimem a ideia de consequência, informam o
resultado do fato expresso na oração principal. Ligam-se pela
conjunção que, precedida, na oração principal, de tal, tão,
tanto, tamanho.
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Atividades
I Classifique as orações a seguir. Justifique.
1) Esforçou-se tanto que conseguiu ser aprovada.
2) Correu ao meu encontro logo que me viu.
3) Formaram-se longas filas nos pontos de ônibus,
uma vez que o metrô estava parado.
4)A água é tão abundante no nosso planeta que
ocupa 71% de sua superfície.
5) Chegou tarde, porque ficou trabalhando.
6) Se todos permanecessem sentados, poderíamos
ver melhor o palco.
7) Já que estamos atrasados, não faremos intervalo.
8)As razões dos alunos foram expostas com tanta
convicção que todos acreditaram.
9) Não aceitou o convite para a festa, porque estava
zangada.
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10)Como estivesse ferido, precisou de socorro
urgente.
III Acrescente oração(ões) subordinada(s) a cada uma
das orações a seguir e indique a(s) circunstância(s)
que ela(s) expressa(m): tempo, condição, causa ou
consequência.
1) Arranjou um trabalho temporário
2) Trabalhou tanto tempo como vendedor
3) Vou chamar um táxi
4) Só poderemos sair
5) Estava tão sem dinheiro
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Orações subordinadas
adverbiais: concessivas,
proporcionais, conformativas,
finais, comparativas
As orações subordinadas adverbiais podem ainda exprimir
concessão, proporção, conformidade, finalidade, comparação,
e ser classificadas, respectivamente, como: concessivas, proporcionais, conformativas, finais, comparativas.
Exemplos:
Concessão
oração principal
Ele tem a missão de salvar o planeta, mesmo que precise
sacrificar os humanos.
oração subordinada adverbial concessiva
As orações subordinadas adverbiais concessivas, como
diz o nome, expressam ideia de concessão, informam uma
“anormalidade” em relação ao fato expresso na oração principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas conjunções e locuções conjuntivas embora, ainda que, mesmo que, se bem
que, apesar de.
Proporção
oração principal
As temperaturas aumentam à medida que se aproxima
o verão. oração subordinada adverbial proporcional
As orações subordinadas adverbiais proporcionais, como
diz o nome, expressam ideia de proporção, informam o que desencadeia de maneira proporcional o fato expresso na oração
principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas conjunções e
locuções conjuntivas à proporção que, à medida que, quanto
mais, quanto menos.
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Conformidade
oração principal
Os amigos fizeram tudo conforme o que fora combinado.
oração subordinada adverbial conformativa
As orações subordinadas adverbiais conformativas, como
diz o nome, expressam ideia de conformidade, informam em
que se baseia o fato expresso na oração principal. Ligam-se a
esta, principalmente, pelas conjunções conforme, como, segundo, consoante.
Finalidade
oração principal
O rapaz voltou a sua cidade para rever parentes e amigos.
oração subordinada adverbial final
As orações subordinadas adverbiais finais, como diz o
nome, expressam ideia de finalidade, informam o que motiva
o fato expresso na oração principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas locuções conjuntivas a fim de que, para que.
Comparação
oração principal
Os alunos mais falavam do que estudavam.
oração subordinada adverbial comparativa
As orações subordinadas adverbiais comparativas, como
diz o nome, expressam ideia de comparação, representam o
segundo elemento numa comparação iniciada com a oração
principal. Ligam-se a esta, principalmente, pelas conjunções e
locuções conjuntivas como, tão... como, tão... quanto, mais...
(do) que, menos... (do) que.
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Atividades
I Acrescente oração(ões) subordinada(s) a cada uma
das orações a seguir e indique a(s) circunstância(s)
que ela(s) expressa(m): proporção, conformidade,
comparação, finalidade.
1) Comportou-se
2) Organizaram a sala de aula
3) Poucos filmes na TV são tão
4)Sentia-se pior
5) Voltou a estudar
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II Classifique as orações a seguir. Justifique.
1) Arrumou seu quarto como a mãe o ensinara.
2) Contou tudo conforme lhe foi solicitado.
3) Vamos cumprir nossos deveres para que possamos exigir nossos direitos.
4)À medida que recebiam algum dinheiro, pagavam
o que deviam.
5) Quanto mais pesquisava, mais descobria novidades sobre o assunto.
6) Não consegue alcançar bons resultados, ainda
que se esforce muito.
7) As autoridades estabeleceram medidas para que
melhorasse a qualidade do ar.
8)Os atores fizeram tudo conforme o diretor determinara.
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ATIVIDADES GERAIS
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Atividades Gerais
I Identifique as orações e classifique-as. Justifique.
1) Ao entregar a prova, percebeu que havia um erro.
2)Todos lamentaram que o time perdesse o campeonato.
3) Como você solicitou, aqueles consertos no prédio foram feitos.
4) Aqueles reparos foram feitos como você solicitou.
5) O pedreiro trabalha tão bem quanto o pai.
6) É possível que algumas cidades brasileiras venham a sediar jogos do campeonato.
7) Se você puder, dê uma olhadinha no que escrevi.
8)Gosto de você mais do que você imagina.
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9) Como combinamos, vou sempre escrever cartas
a você porque sei que você gosta de receber notícias daqui, embora considere que raramente
aconteçam coisas que possam ser interessantes.
III Leia o texto.
“Ainda que pasmem os leitores, ainda que não acreditem e
passem, doravante, a chamar este escritor de mentiroso e
fátuo, a verdade é que, certo dia que não adianta precisar,
entraram num restaurante de luxo, que não me interessa
dizer qual seja, um ratinho gordo e catita e um enorme
tigre de olhar estriado e grandes bigodes ferozes.”
A evidência / Millôr Fernandes, acessível em: www.releituras.com
1) Sublinhe as orações subordinadas presentes no
texto.
2) Classifique essas orações.
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Quadro-resumo
Período composto por subordinação: oração principal +
orações subordinadas:
Subjetivas: Estima-se que o aquecimento
global aumentará.
Objetivas diretas: Queria muito que
você viesse a minha festa.
Objetivas indiretas: Não se esqueçam
de que haverá prova na próxima aula.
Substantivas
Completiva nominal: Não tenho o
menor receio de que os alunos não se
sairão bem nos exames.
Predicativa: Minha vontade é que todos
possam trabalhar confortavelmente.
Apositiva: Havia uma única
preocupação: que ninguém tivesse
problemas no desembarque.
Adjetivas
Restritivas: Tenho saudade dos passeios
que fazíamos juntas.
Explicativas: Quero comprar um
presente para minha amiga, que faz
aniversário amanhã.
Temporais: Quando se deu conta, já era
tarde demais.
Adverbiais
Condicionais: Se chover, teremos de
adiar o passeio.
Causais: Inscreveu-se para os exames,
porque o pai insistiu.
Consecutivas: Nevou tanto que os carros
não puderam circular.
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Concessivas: Podemos viajar ainda hoje,
a menos que alguém mude de ideia.
Adverbiais
cont.
Proporcionais: À medida que se
aproximava do lugar, sua emoção
aumentava.
Conformativas: Realizou os trabalhos
conforme o professor havia orientado.
Finais: Foi até a sala de reuniões para
que pudessem conversar.
Comparativas: Anda pela casa como um
gato (anda).
O pronome
relativo
O agente da
voz passiva
• Substitui um termo da oração anterior
• Estabelece relação entre duas orações
Aquele é o garoto sobre o qual lhe falei.
• Indica o elemento que executa a ação
verbal
• Está sempre associado a um verbo
transitivo na voz passiva
• Liga-se ao verbo por preposição: por,
pelo, pela
Estudantes foram acusados de agressão
por morador de rua.
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Bibliografia consultada
Cunha, Celso Ferreira. Gramática da Língua Portuguesa. Rio
de Janeiro, Fename.
Paschoalin & Spadoto. Gramática: teoria e exercícios. São
Paulo, FTD.
Savioli, Francisco Platão. Gramática em 44 lições. São Paulo,
Ática.
Gil Neto, Antonio e Garcia, Edson Gabriel. A flor da pele. São
Paulo, Cortez, 2005. p. 52.
Sites:
http://www.google.com.br/notícias.
http://www.uol.com.br
http://www.folha.uol.com.br
http://www.releituras.com/
http://g1.globo.com
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