Grade de Avaliação
Artigos científicos
GRADE DE AVALIAÇÃO DOS ARTIGOS CIENTÍFICOS
CONCEITOS
I
R
S
ALUNO
RESUMO
O professor avaliará em que medida o aluno apresenta, de forma adequada,
o resumo de seu próprio trabalho, acompanhado das correspondentes
palavras-chave.
0
0,5
1
INTRODUÇÃO
O professor avaliará em que medida o aluno apresenta, de forma adequada,
os objetivos da pesquisa, os métodos empregados e a estrutura do artigo.
0
0,5
1
RECENSEAMENTO
BIBLIOGRÁFICO
O professor avaliará em que medida o aluno reporta, de forma articulada, a
compilação, a análise e a síntese do problema abordado.
0
0,5
1
0
0,5
1
0
0,5
1
0
0,5
1
COMPILAÇÃO DOS
DADOS
ANÁLISE E
INTERPRETAÇÃO
DOS DADOS
CONCLUSÃO
O professor avaliará em que medida o aluno descreve, em detalhes, o
instrumento utilizado para o levantamento dos dados, bem como as condições
gerais de sua aplicação: onde e quando foi aplicado, como se deu o processo
de aplicação, o que ocorreu durante o processo de aplicação, entre outras
informações pertinentes
O professor avaliará em que medida o aluno tabula, de forma adequada, os
dados extraídos da aplicação do instrumento, e os apresenta sob a forma de
um gráfico e uma tabela, com a consolidação dos resultados e a
correspondente análise.
O professor avaliará em que medida o aluno indica as limitações do
levantamento, os problemas da abordagem, as perspectivas de trabalhos
futuros, e outros elementos que sirvam para contextualizar a pesquisa
realizada
APRESENTAÇÃO
O professor avaliará em que medida o texto do aluno acompanha as normas
de apresentação definidas no modelo de artigo disponível no site da disciplina.
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0,5
1
GRÁFICO E
TABELA
O professor avaliará em que medida o aluno apresenta, de forma correta, o
gráfico e a tabela obrigatórios no trabalho.
0
0,5
1
CITAÇÃO
O professor avaliará em que medida o aluno apresenta, de forma correta, a
citação direta obrigatória no trabalho.
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0,5
1
NORMA
O professor avaliará em que medida o aluno respeita a norma padrão da
língua portuguesa
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0,5
1
0
1
2
SUBTOTAL
REESCRITA
O professor avaliará a qualidade e a abrangência da atividade de reescrita empreendida
pelo aluno. Será considerada satisfatória (S) a atividade de reescrita em que forem
observadas melhorias significativas não apenas no plano de expressão mas também no
plano do conteúdo. Será considerada regular (R) a atividade de reescrita em que forem
observadas melhorias significativas em apenas um dos dois planos. Será considerada
insuficiente (I) a atividade de reescrita em que não forem observadas melhorias
significativas no texto.
TOTAL
Em que I = Insuficiente, R = Regular e S = SatisfatóriO