4º
P24 - SP
Esta prova contém
M
5
B
29/09/09
questões.
INSTRUÇÕES:

Verifique se sua prova está completa.

Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho.

Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta.

Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites.

Evite rasuras e o uso de corretivos.

Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas.

Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.

Boa prova!
TODAS AS QUESTÕES VALEM DOIS PONTOS
TEXTO PARA AS QUESTÕES 1,2, 3 e 5.
A Sesta de Nero
(Olavo Bilac)
Fulge de luz banhado, esplêndido e suntuoso,
O palácio imperial de pórfiro luzente
É mármor da lacônia. O teto caprichoso
Mostra, em prata incrustada, o nácar do Oriente.
Nero no trono ebúrneo estende-se indolente...
Gemas em profusão no estrágulo custoso
De ouro bordado vêem-se. O olhar deslumbra, ardente,
Da púrpura da Trácia o brilho esplendoroso.
Formosa ancila canta. A aurilavrada lira
Em suas mãos soluça. Os ares perfumando
Arde a mirra da Arábia em recendente pira.
Formas quebram, dançando, escravas em coréia...
E Nero dorme e sonha, a fronte reclinando
Nos alvos seios nus da lúbrica Pompéia.
Vocabulário:
fulge: brilha
suntuoso: pomposo, magnífico, esplêndido.
pórfiro: espécie de mármore de cor verde ou avermelhada.
lacônia: região da Grécia.
incrustada: coberta.
nácar: substância calcária, dura, branca e irisada, que se encontra no interior das conchas de vários
moluscos.
ebúrneo: feito de marfim
estrágulo: tapete.
Trácia: região histórica do sudeste da Europa.
ancila: escrava, serva.
aurilavrada: lavrada em ouro.
mirra: erva balsâmica utilizada como incenso.
pira: fogueira.
coréia: doença nervosa que obriga a movimentos convulsivos e freqüentes e cujo nome popular é
dança de São Vito.
lúbrica: escorregadio.
1 – Leia o texto e responda:
a) [1,0 ponto] – Em linguagem simples e sucinta, “traduza” o soneto.
b) [1,0 ponto] – Qual é a métrica do soneto? Faça a divisão das sílabas poéticas do
primeiro verso.
2 – Responda:
a) [1,0 ponto] – De que forma o poeta estabelece o distanciamento, característica
própria da arte parnasiana? Sabendo-se das razões que norteiam esta escola
literária, explique, ainda, a escolha do tema tratado no poema.
b) [1,0 ponto] – No primeiro verso da segunda estrofe notamos a ocorrência de um
recurso estilístico que será largamente utilizada pelos poetas simbolistas. Identifiqueo. Tal recurso restringe-se somente a este verso? Explique a razão de tal ocorrência
em um poema parnasiano.
3 – Ainda sobre o poema, responda:
a) [1,0 ponto] – Como o poeta constrói a chave de ouro do poema?
b) [1,0 ponto] – Por que a palavra “mármor” foi grafada desta maneira no poema?
Explique.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 4 E 5
Cantiga outonal
(Cecília Meireles)
Outono. As árvores pensando...
Tristezas mórbidas no mar...
O vento passa, brando, brando...
E sinto medo, susto, quando
Escuto o vento assim passar...
4 – (Unirio-RJ – adaptado) – Leia e responda:
a) Apesar de modernista, a autora apresenta tendências de outro movimento literário,
evidentes no texto. Que movimento é esse? Aponte, no texto, ao menos três
características que justifique sua resposta.
b) Na descrição da cena, a poeta revela impressões que também são típicas do
movimento literário, objeto da questão anterior. Explique, de forma sucinta, como se
dá tal conformidade.
4 – Responda:
a) [1,0 ponto] – Aponte, no poema, dois elementos típicos da poesia de Cruz e
Sousa.
b) [1,0 ponto] – Que efeito provoca o uso das reticências no final de alguns versos?
5 – Ainda sobre o texto, responda:
a) [1,0 ponto] – No aspecto formal, o que diferencia os dois textos?
b) [1,0 ponto] – No aspecto temporal, o que diferencia os dois poemas? Explique
como se dá tal diferenciação.
Espaço para a resposta da questão 1: (2,0)
0,5
1,0
1,5
2,0
Espaço para a resposta da questão 2: (2,0)
0,5
1,0
1,5
2,0
Espaço para a resposta da questão 3: (2,0)
0,5
1,0
1,5
2,0
Espaço para a resposta da questão 4: (2,0)
0,5
1,0
1,5
2,0
Espaço para a resposta da questão 5: (2,0)
0,5
1,0
1,5
2,0