Centro Universitário Fundação
Santo André
Plano de Curso
Curso: Licenciatura Plena e Bacharelado em HISTÓRIA
Disciplina: História do Brasil III
Ano/2009
Série: 3ª B
Carga horária anual: 144 h/a.
Professora: Drª Mirna Busse Pereira
I –Ementa
Esta disciplina visa discutir questões referentes à sociedade brasileira do século XIX, enfatizando a
historiografia sobre o período em torno de temáticas diversas, tais como o “nascimento” da Nação, as formas
de trabalho e as relações de poder e propriedade no Império. Além disso, pretende propiciar condições para o
manuseio e análise de documentos em sala de aula.
II – Objetivos
Esta disciplina tem como objetivo discutir questões referentes à sociedade brasileira do século XIX e primeiras
décadas do século XX. A disciplina enfatizará a produção historiográfica sobre o período; bem como, colocará
em debate as opções teórico metodológicas dos historiadores, suas escolhas e posicionamentos, a fim de
propiciar a reflexão crítica sobre a constituição do conhecimento histórico.
O curso consistirá de reflexão e debates coletivos sobre os temas gerais que norteiam o programa, intercalados
pela realização de seminários como forma de aprofundar aspectos dos assuntos tratados.
III – Programa detalhado da Disciplina
Unidade 1 – O Império e o “nascimento” da Nação
Unidade 2 – A memória e a construção dos mitos
Unidade 3 – Trabalho e relações de poder no Império
Unidade 4 – Movimentos sociais e luta contra a escravidão no século XIX
Projeção de filmes e Vídeo
IV – Metodologia
Aulas Expositivas – quadro negro
Aulas Expositivas – retroprojetor
Aulas Expositivas – TV, vídeo
Elaboração de Relatórios
Trabalhos Individuais
Trabalhos em Grupo
Seminários
V – Critérios de Avaliação
Leitura e discussão analítica de textos
Participação nas atividades desenvolvidas nas aulas
Realização de visita técnica
Elaboração de relatório de visita técnica
Apresentação de seminário e respectivo relatório
Prova escrita
VI – Inter-relacionamento Disciplinar
Introdução aos Estudos de História; História do Brasil I e II; Historiografia Brasileira; Historiografia e História do Brasil IV
VII – Bibliografia
Básica:
ABREU, Marta. “Festas e cultura popular na formação do ‘povo brasileiros’”. In: Projeto História, São Paulo,
PUC/SP, nº 16, fev. 1998.
BARREIRO, José Carlos. “Tradição, cultura e protesto popular no Brasil 1780-1880”. In: Projeto História,
São Paulo, PUC/SP, nº 16, fev. 1998.
CHALHOUB, Sidney. Visões da liberdade: uma história das últimas décadas da escravidão na corte. São
Paulo: Companhia das Letras, 1990.
CUNHA, Maria Clementina Pereira. “Nação, um lugar comum”. In: Pátria Amada Esquartejada. São Paulo:
Secretaria Municipal de Cultura / Departamento do Patrimônio Histórico, 1992.
DIAS, Maria Odila Silva. Quotidiano e poder em São Paulo no século XIX. São Paulo, Brasiliense, 1984.
GARCIA, Marco Aurélio. “Tradição, Memória e História dos Trabalhadores”. In: O Direito à Memória.
Patrimônio Histórico e Cidadania. São Paulo: DPH, 1992.
JANCSÓ, Istvan. (org.). Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec / Fapesp, 2005.
LARA, Silvia Hunold. “Escravidão, cidadania e história do trabalho no Brasil”. In: Projeto História, São
Paulo, PUC/SP, nº 16, fev. 1998.
LYRA, Maria de Lourdes Viana. “Memória da Independência: marcos e representações simbólicas”. Revista
Brasileira de História, São Paulo, 15 (29), 1995.
OLIVEIRA, Helena de Salles e MATTOS, Claudia Valladão de. (orgs.). O brado do Ipiranga. São Paulo:
Edusp/Museu Paulista da Universidade de São Paulo, 1999. (Acervo 2).
REIS, João José e GOMES, Flávio dos Santos (orgs.). Liberdade por um fio. História dos quilombos no Brasil.
São Paulo, Companhia das Letras, 1996.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. As Barbas do Imperador. D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São Paulo,
Companhia das Letras, 1999.
__________. O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil – 1870/1930. São
Paulo: Companhia das Letras, 1993.
SODRÉ, Nelson Werneck. As razões da Independência. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1965.
Complementar:
AZEVEDO, C. M. Onda negra, medo branco. O negro no imaginário das elites do século XIX. RJ: Paz e
Terra, 1987.
CARNEIRO, M. L. T. “Negros, loucos negros”. In: Revista da USP. Dossiê Brasil/África. São Paulo, Jun-ago.
1993.
CARONE, E. A Segunda República (1930-1937). SP: DIFEL, 1973.
__________. A República nova (1930-1937). SP: DIFEL, 1974.
__________. O Estado Novo (1937-1945). SP: DIFEL, 1977.
CARVALHO, J. M. de. Os bestializados. O Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Cia das
Letras, 1987.
__________. A formação das almas. O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 1990.
CHALOUB, S. Trabalho, lar e botequim. SP: Brasiliense, 1987.
DEAN, W. A industrialização de São Paulo. SP: Edusp/Difel, 1971.
DUTRA, E. R. F. O ardil totalitário. Imaginário político no Brasil dos anos 30. RJ/BH: Ed. UFRJ/Ed. UFMJ,
1997.
FREITAS, M. C. de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Univ. São Francisco, Contexto,
1998.
FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho. Homens livres na ordem escravocrata. 3ª ed., São Paulo: Kairós, 1983.
GUIMARÃES, Manoel Luís Salgado. “Nação e civilização nos trópicos: o Instituto Histórico e Geográfico
Brasileiro e o projeto de uma história nacional”. Estudos Históricos, RJ, 1, 1988.
LENHARO, A. A sacralização da política. Campinas: Papirus/Unicamp, 1986.
LUCA, T. R. de. A Revista do Brasil: um diagnóstico para a (N)ação. SP: Ed. Unesp, 1999.
MACHADO, Maria Helena P. T. Escravos e cometas. Movimentos sociais na década da Abolição. Rio de
Janeiro: UFRJ, 1994.
MATTOSO, K. Ser escravo no Brasil. SP: Brasiliense, 1990.
NOVAIS, Fernando A. (coord.). ALENCASTRO, Luiz Felipe de. (org.). Independência: história e
historiografia. São Paulo: Hucitec / Fapesp, 2005.
PEDROSO, R. C. – Violência e cidadania no Brasil. 500 anos de exclusão. SP: Ática, 1999.
PINHEIRO, P. S. (org.) - Crime, violência e poder. SP: Brasiliense, 1983.
RAGO, Margareth. Do cabaré ao lar. A Utopia da Cidade Disciplinar: Brasil 1890-1930. Rio de Janeiro: Paz
e Terra, 1985.