ESTADO DO CEARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUÁ
Secretaria da Educação
(PROCESSO SELETIVO DE ESCOLHA DE DIRETORES ESCOLARES E COORDENADORES
PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS)
ANEXO III – A QUE SE REFERE O EDITAL Nº. 09/2014.
REFERÊNCIAS DOS CONTEÚDOS
Gestão Educacional e
Princípios Metodológicos
da Gestão Escolar
Didática
Avaliação da
aprendizagem
Tecnologia Educacional
Educação Inclusiva
Educação em tempo
integral
Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN´s)
CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Gestão escolar e docência. 2. ed.São
Paulo: Paulinas, 2010.0
LÜCK, Heloísa. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 3. ed.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
_____. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba:
Editora Positivo, 2009.
PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade dom
ensino. São Paulo: Ática, 2007.
FARIAS, Isabel Maria Sabino de. et. al. Didática e docência: aprendendo
a profissão. 3. ed., Brasília: Liber Livro, 2011.
FRANCO, Maria Amélia Santoro; PIMENTA, Selma Garrido (Org.).
Didática embates contemporâneos. São Paulo: Edições Loyola, 2010.
HOFFMANN, Jussara. Avaliação e Educação Infantil: um olhar sensível
e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2012.
ESTERBAN, Maria Teresa (org.). Escola, currículo e avaliação. 3ª. ed.
São Paulo: Cortez, 2008.
FREITAS, Luiz Carlos. et. al. Avaliação educacional – caminhando pela
contramão. Petropólis, RJ: Editora Vozes, 2009.
RODRIGUES-JÚNIOR, Adail Sebastião et al. Internet & ensino: novos
gêneros, outros desafios. 2. ed. Rio de Janeiro: Singular, 2009.
VIDAL, Eloísa Maia; MAIA, José Everaldo Bessa. SANTOS, Gilberto
Lacerda. Educação, informática e professores. Fortaleza: Edições
Demócrito Rocha, 2002.
ARANTES, Valéria Amorim. Inclusão escolar: pontos e contrapontos. São
Paulo: Summus, 2006.
COOL, César; MARCHESI, Álvaro. PALACIOS, Jesús. Desenvolvimento
psicológico e educação. Transtornos de desenvolvimento e
necessidades educativas especiais. Porto Alegre: Artmed, 2004.
BRASIL. Ministério da Educação. Marcos Político-Legais da Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília, 2010.
BRASIL. Ministério da Educação. Educação integral: texto referência para
o debate nacional. Brasília: Secad, 2009. (Série Mais Educação).
_______. Ministério da Educação. Rede de saberes mais educação:
pressupostos para projetos pedagógicos de educação integral: caderno
para professores e diretores de escolas. Brasília: Secad, 2009. (Série Mais
Educação).
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares
Nacionais do Ensino Fundamental: Anos Iniciais. Brasília, 1997
(Introdução).
______. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares
Nacionais do Ensino Fundamental: Anos Finais. Brasília, 1998,
(Introdução).
________. Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1993. (Volume 1,
2 e 3).
Av. Moacir Pereira Gondim, S/N – Bairro Colibris
[email protected] - Fone: (88) 3437.3713/3437. 2168 - 63.660-000 - Tauá - Ceará
ESTADO DO CEARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUÁ
Secretaria da Educação
Legislação do Ensino (Lei
de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional – LDB
n.º 9394/96)
Psicologia Educacional:
Desenvolvimento
Evolutivo e
Aprendizagem
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional - LDB. Brasília, 1996.
______. Ministério da Educação. A criança de 6 anos, a linguagem
escrita e o ensino fundamental de 9 anos. Brasília, 2009.
______. Lei nº8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA). Brasília, 1990.
______. Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília, 2010.
______. Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o
Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília, 2004.
______. Resolução CNE/CEB nº 1, de 3 de abril de 2002. Diretrizes
Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. Brasília,
2002.
______. Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013. Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais
da educação. Brasília, 2013.
WALLOM, Henri. A evolução psicológica da criança. São Paulo: Martins
Fontes, 2007.
COLE, Michel el al. A formação social da mente. 7. ed. São Paulo:
Martins Fontes, 2007.
Av. Moacir Pereira Gondim, S/N – Bairro Colibris
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