ALUNO(A):_______________________________DATA:____/____/____
PROF(A): Jorge Rabelo
DISCIPLINA: BIOLOGIA
SÉRIE: 3ª TURMA: A
TRIMESTRE: 1
1. Estudos sobre genética de populações mostram que o risco
de extinção de espécies aumenta com a diminuição de
heterozigotos na população. Essa informação é importante
quando se deseja avaliar os resultados dos programas de
reintrodução, na natureza, de indivíduos nascidos em
cativeiro, como forma de diminuir a perda de diversidade
biológica em consequência do desmatamento em grandes
áreas. O quadro a seguir mostra os resultados hipotéticos das
frequências alélicas em uma população acompanhada antes e
após um programa de reintrodução de indivíduos nascidos em
cativeiro:
FREQUÊNCIA ALÉLICA
A
a
40%
60%
1970
15%
85%
1990
Reintrodução de indivíduos nascidos em
cativeiro
60%
40%
2000
tabela
ANOS
Considerando as informações apresentadas, julgue as
afirmativas a seguir:
(
) A população não aumentou seu risco de extinção entre
1970 e 1990.
(
) A reintrodução de indivíduos diminuiu o risco de
extinção dessa população.
(
) A reintrodução de indivíduos restituiu as condições de
heterozigose existentes em 1970.
( ) A frequência de heterozigotos na população diminuiu de
48% em 1970 para 25,5% em 1990.
(
) A frequência de heterozigotos na população, após a
reintrodução de indivíduos, passou a ser de 45,5%.
2. Atletas utilizam seus membros anteriores para a realização
de lançamentos. As figuras a seguir representam membros
anteriores de diferentes espécies animais.
De acordo com as figuras e os conhecimentos sobre
características evolutivas dos animais, considere as
afirmativas a seguir.
I. Por terem funções distintas, os membros anteriores de
humanos e de aves apresentam esqueletos com estrutura
diferente.
II. Os membros anteriores de morcegos e de humanos são
estruturas que surgiram de forma independente, com
origem embrionária diferente.
III. As estruturas ósseas das asas de morcegos e de aves são
homólogas, pois são derivadas de um ancestral comum.
IV. No processo de adaptação para o voo, asas de aves e de
morcegos evoluíram independentemente, fenômeno
conhecido como evolução convergente.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
3. Entre as adaptações da presa contra o predação, está o
mimetismo. No mimetismo batesiano, uma espécie comestível
mimetiza uma espécie não comestível, ou nociva.
Considere as seguintes afirmações, referentes à estabilidade
desse tipo de mimetismo.
I. O predador que captura um indivíduo de uma espécie não
comestível ou nociva evita qualquer presa de aparência
semelhante.
II. O mímico evolui em direção à aparência de uma espécie
não comestível mais depressa do que a espécie não
comestível acumula diferenças em relação ao mímico.
III. O mímico deve ser de uma espécie menos comum que a
espécie não comestível.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
4. Leia o texto para responder à questão a seguir.
“(...) os indivíduos que, por causas particulares, são
transportados a uma situação muito diferente daquela em que
se encontram, e que experimentam constantemente outras
influências nessa situação, tomam novas formas devido aos
novos hábitos, e como consequência disso constituem uma
nova espécie, formada pelo conjunto de indivíduos que estão
na mesma circunstância”.
Colégio Impacto – Atividade – Disciplina – Biologia - 3º Ano – 1º Trimestre – Ensino Médio - 2012
O trecho retirado do livro Recherches sur l’organisation des
corps vivants, de Jean Baptiste Lamarck, demonstra:
a) A teoria fixista indicando que as situações às quais os
indivíduos são expostos influenciam a formação de novas
características que serão transmitidas aos descendentes.
b) O rompimento, em termos filosóficos, do fixismo com o
modelo apresentado por Lamarck, propondo uma visão
evolucionista sobre a formação de novas espécies.
c) A constituição de uma nova espécie baseada na seleção
natural dos indivíduos mais aptos a sobreviver quando
submetidos a diferentes condições de pressão.
d) A influência do conjunto de circunstâncias às quais os
indivíduos são submetidos como fator determinante na
constituição de novas espécies, baseadas nos conceitos de
genética e seleção natural.
e) A importância das situações de pressão para a ocorrência de
mutações e formação de variações dentro de uma espécie e
até mesmo de novas espécies geradas pelo conjunto de
indivíduos que sofreram as mesmas alterações genéticas.
5. Evolução das espécies é a sucessão de etapas por que
passaram os seres vivos, desde a instalação da vida na Terra,
com os primeiros unicelulares, até a situação atual, com um
imenso número de espécies e tipos já extintos.
Fonte: SOARES, José Luís. Dicionário etimológico e
circunstanciado de biologia. São Paulo, Ed. Scipione,1993.
causar as mudanças nas frequências dos fenótipos
mostradas no gráfico.
b) Como o darwinismo explica o mecanismo de adaptação
como parte do processo evolutivo?
7. Certos insetos apresentam um aspecto que os assemelha
bastante, na cor e às vezes até na forma, com ramos e folhas
de algumas plantas. Esse fato é de extremo valor para o inseto,
já que o protege contra o ataque de seus predadores. Esse
fenômeno, analisado à luz da Teoria da Evolução, pode ser
explicado:
a) pela lei do uso e desuso, enunciada por Lamarck.
b) pela deriva genética, comum em certas populações.
c) pelo isolamento geográfico que acontece com certas
espécies de insetos.
d) pela seleção natural, que favorece características
adaptativas adequadas para cada ambiente específico.
e) por uma mutação de amplo espectro que ocorre numa
determinada espécie.
8.
A fauna de vertebrados do fundo de cavernas é
representada por peixes, salamandras e morcegos, são animais
geralmente despigmentados e, no caso dos peixes, cegos.
Sobre a condição de cegueira dos peixes da caverna, atribua
verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas a seguir, que
explicam a razão pela qual encontramos maior incidência de
peixes cegos dentro das cavernas do que fora delas, quando
comparada com a população de peixes não cegos.
Existiram dois evolucionistas importantes na história: JeanBaptiste Lamarck e Charles Robert Darwin. Sobre esses
naturalistas e suas ideias, assinale a alternativa correta.
a) Sabe-se hoje que Lamarck e Darwin estavam corretos em
todas as suas ideias.
b) Darwin escreveu sobre a “lei do uso e do desuso” e sobre a
“lei da transmissão de caracteres adquiridos” enquanto
Lamarck propõe o mecanismo da “seleção natural”.
c) Lamarck escreveu que os indivíduos mais bem adaptados
ao meio sobrevivem e os menos adaptados acabam
desaparecendo.
d) Darwin relatou que todo órgão utilizado se desenvolve e
todo órgão não solicitado acaba atrofiando.
e) Lamarck escreveu sobre a “lei do uso e do desuso” e sobre
a “lei da transmissão de caracteres adquiridos” enquanto
Darwin propõe o mecanismo da “seleção natural”.
(
) Dentro das cavernas, os peixes não cegos são presas
fáceis dos peixes cegos.
(
) Fora das cavernas, os peixes cegos são presas fáceis de
predadores.
( ) Fora das cavernas, os peixes não cegos levam vantagem
sobre os peixes cegos.
(
) Dentro das cavernas, os peixes cegos levam vantagem
sobre os peixes não cegos.
6. O gráfico abaixo mostra a variação ao longo do tempo na
frequência de dois fenótipos, relativos à forma do bico de uma
espécie de ave. Os pesquisadores notaram uma relação dessa
variação fenotípica com uma alteração na disponibilidade de
diferentes tipos de organismos predados por essas aves e
atribuíram a variação observada a seleção natural.
9.
Quando questionado sobre o significado biológico da
evolução, um aluno respondeu:
Para mim, a evolução significa uma melhoria da nossa
espécie e das outras. Significa um progresso para a perfeição,
tal como é a natureza.
A partir da análise da resposta do aluno, pode-se afirmar que
ela é
a) correta, pois a seleção natural visa, de fato, à perfeição das
espécies e sua melhoria no tempo evolutivo.
b) equivocada, pois a evolução não implica em perfeição, nem
visa a um fim programado de melhorias, definido de modo
antecipatório.
c) correta, pois as espécies buscam uma harmonia garantida
pela evolução e já indexada em seu programa genético.
d) correta, podendo ser comprovada pela evidencia fóssil, pela
anatomia comparada e pela convergência adaptativa.
e) equivocada, pois a natureza não é marcada por sucessos na
sobrevivência das espécies que ocupam nichos ecológicos
similares.
a) Explique como a variação em populações de presas pode
Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a
sequência correta.
a) F, V, V e V.
b) F, V, V e F.
c) V, F, V e F.
d) V, F, F e V.
e) V, V, F e F.
Colégio Impacto – Atividade – Disciplina – Biologia - 3º Ano – 1º Trimestre – Ensino Médio - 2012
10. Em seu livro A Origem das Espécies, Charles Darwin diz
que se considerarmos uma pequena região isolada, qualquer
que seja (uma ilha oceânica, por exemplo), com um número de
espécies que a habitam bastante reduzido, veremos que a
maior parte dessas espécies foi produzida nesse lugar e em
nenhuma outra parte do mundo.
Faça um comentário sobre esse trecho do livro de Darwin,
explicando, à luz da moderna teoria da evolução, o fenômeno
observado por ele.
11. Pesquisas recentes consideram que as asas dos insetos
evoluíram a partir de apêndices branquiais, estruturas
utilizadas como remos por espécies ancestrais aquáticas.
Com base no enunciado e de acordo com a perspectiva
neodarwinista, considere as afirmativas a seguir.
I. Os animais com apêndices branquiais mais desenvolvidos
originaram uma descendência mais numerosa.
II. As diferenças genéticas acumuladas conduziram ao
isolamento reprodutivo da população com apêndices
branquiais mais desenvolvidos.
III. Em alguns indivíduos da população, ocorreram alterações
nos genes responsáveis pelo desenvolvimento dos
apêndices branquiais.
IV. Ao longo das gerações, foi aumentando a frequência dos
alelos responsáveis pelo maior desenvolvimento dos
apêndices branquiais.
V. A diversidade da população aumentou em relação ao
desenvolvimento dos apêndices branquiais.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta da
sequência cronológica dos acontecimentos que explicam a
origem das asas dos insetos atuais.
a) II, I, V, III e IV.
b) III, IV, V, II e I.
c) III, V, I, IV e II.
d) V, III, IV, II e I.
e) V, IV, II, I e III.
12. Os resultados de uma pesquisa realizada na USP revelam
que a araucária, o pinheiro brasileiro, produz substâncias
antioxidantes e fotoprotetoras. Uma das autoras do estudo
considera que, possivelmente, essa característica esteja
relacionada ao ambiente com intensa radiação UV em que a
espécie surgiu há cerca de 200 milhões de anos. Com base na
Teoria Sintética da Evolução, é correto afirmar que
a) essas substâncias surgiram para evitar que as plantas
sofressem a ação danosa da radiação UV.
b) a radiação UV provocou mutações nas folhas da araucária,
que passaram a produzir tais
substâncias.
c) a radiação UV atuou como fator de seleção, de maneira que
plantas sem tais substâncias eram
mais suscetíveis à morte.
d) a exposição constante à radiação UV induziu os indivíduos
de araucária a produzirem substâncias
de defesa contra tal radiação.
e) a araucária é um exemplo típico da finalidade da evolução,
que é a produção de indivíduos mais
fortes e adaptados a qualquer ambiente.
13.
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre a teoria
sintética e a especiação.
01) A teoria sintética foi proposta por Darwin como
aperfeiçoamento da teoria da evolução.
02) A teoria sintética demonstra que a evolução é resultado da
ação de vários fatores, como a seleção natural, a mutação
e a migração. Esses fatores alteram a frequência relativa
dos genes.
04) A mutação pode ser explicada como uma mudança na
sequência de bases nitrogenadas do DNA e pode ser
provocada por um defeito no próprio mecanismo de
duplicação do DNA ou por fatores ambientais.
08) O processo pelo qual uma espécie se espalha por vários
ambientes e origina um número grande de espécies
diferentes é chamado de irradiação adaptativa.
16) A especiação em populações de uma mesma espécie
vivendo na mesma área é dita alopátrica, enquanto aquela
que ocorre entre populações da mesma espécie isoladas
geograficamente é chamada simpátrica.
14. A fenilcetonúria (PKU) é uma erro inato do metabolismo,
de herança autossômica recessiva, que leva ao acúmulo de um
aminoácido essencial, a fenilalanina, no organismo de
indivíduos afetados. Esta doença é caracterizada pelo defeito
ou ausência da enzima fenilalanina hidroxilase (PAH), que
catalisa o processo de conversão da fenilalanina em tirosina. O
tratamento consiste basicamente de uma dieta com baixo teor
de fenilalanina, porém com níveis suficientes deste
aminoácido para promover crescimento e desenvolvimento
adequados. Uma fábrica de refrigerantes colocou por engano
um alto teor de fenilalanina em garrafas com rótulos que
afirmavam que o produto era livre do aminoácido, e as enviou
a uma cidade. Supondo que essa cidade, com 10 mil habitantes
tenha uma frequência alélica de 0,1 para o gene da PKU, e
todos os seus moradores consumam o refrigerante, quantos
serão afetados?
a) 10
b) 100
c) 900
d) 1000
15.
Por meio da anatomia e da embriologia
comparadas, é possível verificar que os ossos dos membros
anteriores de alguns vertebrados têm origem evolutiva
comum, embora possam desempenhar funções diferentes. Nas
aves, por exemplo, esses ossos atuam no voo, enquanto, no
homem e na baleia, podem ser usados para a natação. Por
outro lado, as asas dos insetos e das aves têm origem evolutiva
e embrionária diferentes, mas têm a mesma função (voo).
Com relação à origem evolutiva e à função desempenhada,
assinale a alternativa correta.
a) As asas dos insetos e as asas das aves são estruturas
homólogas.
b) As estruturas análogas podem, por mutação, ser
transformadas em estruturas homólogas.
c) Os membros superiores do homem, membros anteriores da
baleia e as asas das aves são estruturas homólogas.
d) As asas dos insetos são análogas aos membros superiores
do homem.
16. No filme Avatar, de James Cameron (20th Century Fox,
2009), os nativos de Pandora, chamados Na’Vi, são indivíduos
com 3 metros de altura, pele azulada, feições felinas e cauda
que lhes facilita o deslocar por entre os galhos das árvores.
Muito embora se trate de uma obra de ficção, na aula de
Colégio Impacto – Atividade – Disciplina – Biologia - 3º Ano – 1º Trimestre – Ensino Médio - 2012
biologia os Na’Vi foram lembrados. Se esses indivíduos
fossem uma espécie real, sem parentesco próximo com as
espécies da Terra, e considerando que teriam evoluído em um
ambiente com pressões seletivas semelhantes às da Terra, a
cauda dos Na’Vi, em relação à cauda dos macacos, seria um
exemplo representativo de estruturas
a) homólogas, resultantes de um processo de divergência
adaptativa.
b) homólogas, resultantes de um processo de convergência
adaptativa.
c) análogas, resultantes de um processo de divergência
adaptativa.
d) análogas, resultantes de um processo de convergência
adaptativa.
e) vestigiais, resultantes de terem sido herdadas de um
ancestral comum, a partir do qual a cauda se modificou.
17. O planeta Terra abriga uma diversidade biológica que
ocupa diferentes hábitats. As teorias evolucionistas tentam
explicar os mecanismos que propiciaram essa variedade de
seres vivos. Um exemplo clássico, explicado pelas diferentes
teorias, é o da chamada ”guerra microscópica”, descrita
quando se diz que os diversos microrganismos, como as
bactérias, desenvolvem resistência aos antibióticos por causa
do uso abusivo dessas substâncias na tentativa da cura de
determinadas infecções. Sobre este exemplo, responda ao que
se pede:
a) da forma como está descrito acima, ele faz referência à qual
teoria evolucionista?
b) explique como se dá a resistência bacteriana segundo a
Teoria Sintética da Evolução.
18. Charles Darwin, em seu livro Origem das Espécies,
reconhece que, em seu sentido literal, o termo seleção natural
é inadequado.
De acordo com o significado que ele atribuiu a essa expressão,
aceito até hoje, seleção natural designa
a) a origem comum dos seres vivos.
b) a sobrevivência do mais forte.
c) o surgimento de novas formas.
d) a persistência do mais apto.
e) o aumento da complexidade dos organismos.
19. Leia o texto a seguir.
“Há uma grandeza nessa visão da vida. A partir de um início
tão simples, infinitas formas, as mais belas e maravilhosas
evoluíram e continuam evoluindo...”
Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 3
out. 2009.
O pensamento descrito no texto reflete o conhecimento de que
a) os caracteres adquiridos em função do uso e desuso são
transmitidos hereditariamente.
b) o genótipo sofre sucessivas mutações de uma geração para
outra.
c) os organismos surgiram espontaneamente a partir da
matéria não viva.
d) as espécies descendem umas das outras e estão ligadas por
ancestral comum.
e) os seres vivos surgiram já adaptados ao ambiente e
permanecem imutáveis.
20. "Órgãos que exercem as mesmas funções em espécies
diferentes, mas que possuem origem embrionária distinta; e
órgãos ou estruturas atrofiadas, sem função evidente", são
chamados, respectivamente, de:
a) órgãos análogos e órgãos homólogos.
b) órgãos vestigiais e órgãos homólogos.
c) órgãos homólogos e órgãos vestigiais.
d) órgãos análogos e órgãos vestigiais.
e) órgãos homólogos e órgãos análogos.
21.
A lisozima, enzima com atividade bactericida, é
encontrada em fluidos corporais humanos como saliva, soro
sanguíneo, lágrima e leite. O boi e o lêmure, animais não
aparentados, secretam essa enzima em seus estômagos. A
tabela a seguir mostra as modificações ocorridas na estrutura
primária da lisozima desses dois animais, em relação à
humana.
Essas modificações, não encontradas em nenhum ancestral
comum ao boi e ao lêmure, permitiram à lisozima
desempenhar sua função em um ambiente acidificado. Cite e
defina o tipo de evolução que explica a semelhança na
estrutura primária da lisozima do boi e do lêmure.
22. Jean-Baptiste Antoine de Monet (1744-1829), também
chamado Jean-Baptiste Lamarck, e Charles Darwin (18091882) deram importante contribuição para o pensamento
evolucionista. Sobre suas ideias, é CORRETO afirmar que:
01) Lamarck acreditava que a adaptação dos seres vivos ao
ambiente era resultado de modificações lentas e graduais
ao longo de inúmeras gerações.
02) de acordo com Darwin, os indivíduos sofrem mutações
com o propósito de melhor se adaptarem ao meio em que
vivem, e assim deixarem descendentes mais bem
adaptados.
04) de acordo com Lamarck, o uso frequente e repetido de um
órgão o fortalece, enquanto o desuso de tal órgão o
enfraquece, processo que atualmente é conhecido como
evolução divergente.
08) Darwin apresentou as observações de fósseis das ilhas
Galápagos em defesa de suas ideias.
23. Além de causar uma série de problemas indesejáveis para
a conservação de muitos componentes das comunidades onde
são aplicados, os inseticidas químicos como o DDT têm a sua
eficiência comprometida quando as espécies-alvo se tornam
resistentes. A evolução desta resistência ilustra a ação de uma
pressão seletiva _______________, a qual ocorrerá quando
um grande número de indivíduos de uma população
geneticamente _______________ é submetida aos efeitos do
inseticida.
a) artificial / idêntica
b) natural / variável
c) natural / idêntica
d) sintética / variável
e) sintética / idêntica
Colégio Impacto – Atividade – Disciplina – Biologia - 3º Ano – 1º Trimestre – Ensino Médio - 2012
24. Em uma região onde o herbicida triasina foi empregado
em larga escala, só sobreviveram plantas da espécie
'Amaranthus hibridus' que apresentavam a substituição de um
único nucleotídeo do DNA que codifica um polipeptídeo
localizado na membrana dos cloroplastos.
O caso descrito é um exemplo de seleção
a) balanceada.
b) estabilizadora.
c) disruptiva.
d) direcional.
e) dependente de frequência.
25. Embriões de vertebrados tendem a ser mais similares
entre si do que os adultos correspondentes.
Sobre esse fato, são feitas as seguintes afirmações.
I - As analogias observadas indicam uma origem comum.
II - O estudo da embriologia comparada contribui para a
compreensão da evolução biológica.
III - Durante o desenvolvimento embrionário, os organismos
passam por fases que repetem estágios adultos de seus
ancestrais.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.
26. Um par de genes determina resistência a um fungo que
ataca a cana-de-açúcar e os indivíduos suscetíveis (aa)
apresentam frequência de 0,25. Em uma população que está
em equilíbrio de Hardy-Weinberg, a frequência de
heterozigotos será:
a) 15%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
27. Um agricultor utilizou um mesmo inseticida durante
longo tempo em sua lavoura para eliminar uma praga. Após
todo esse tempo, ele verificou que a população da praga
tornou-se resistente ao inseticida. O fenômeno evolutivo que
ocorreu na população da praga foi:
a) Mutação.
b) Aberração cromossômica numérica.
c) Isolamento reprodutivo.
d) Seleção natural.
e) Formação de nova espécie.
28. Observe e analise a tabela a seguir.
Com base nesses dados, podemos inferir que os dois
organismos mais aparentados do ponto de vista evolutivo são:
a) A e B.
b) A e C.
c) B e C.
d) B e D.
e) C e D.
29. Uma região infestada por mosquitos foi tratada com
inseticida durante quatro meses consecutivos. Diariamente
eram feitas contagens da população desses insetos, para
determinar o efeito das aplicações. O resultado consta no
gráfico a seguir.
Segundo a teoria sintética da evolução, esses resultados se
devem ao fato de o inseticida
a) ter sofrido alteração química e perdido o seu efeito.
b) ter levado os insetos a adquirir resistência.
c) ter selecionado os insetos geneticamente resistentes a ele.
d) ser inadequado para a região.
e) não ser biodegradável e ter se acumulado nos insetos.
Colégio Impacto – Atividade – Disciplina – Biologia - 3º Ano – 1º Trimestre – Ensino Médio - 2012
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
O assunto na aula de Biologia era a evolução do Homem. Foi
apresentada aos alunos uma árvore filogenética, igual à
mostrada na ilustração, que relacionava primatas atuais e seus
ancestrais.
Legenda da ilustração:
1 - Símios do Novo Mundo
2 - Símios do Velho Mundo
3 - Gibão
4 - Orangotango
5 - Gorila
6 - Chimpanzé
7 - Homem
I - Hilobatídeos
II - Pongídeos
III – Hominídeos
"Árvore filogenética provável dos antropoides"
30. Foram feitas comparações entre DNA e proteínas da
espécie humana com DNA e proteínas de diversos primatas.
Observando a árvore filogenética, você espera que os dados
bioquímicos tenham apontado, entre os primatas atuais, como
nosso parente mais próximo o:
a) Australopithecus.
b) Chimpanzé.
c) Ramapithecus.
d) Gorila.
e) Orangotango.
Colégio Impacto – Atividade – Disciplina – Biologia - 3º Ano – 1º Trimestre – Ensino Médio - 2012