COMPORTAMENTOS, ATITUDES E PRÁTICAS SEXUAIS ENTRE HOMENS QUE FAZEM SEXO
COM HOMENS: INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM
Lívia Maria Carvalho Medeiros [email protected]
Ednaldo Cavalcante de Araújo ,Andressa Ferreira Leite Ladislau,Andreza Cristina Gomes
,Karenina Elice Guimarães Carvalho
INTRODUÇÃO: Faz mais de duas décadas das epidemias do HIV/AIDS no Brasil e a
comunidade gay está lidando com o fato de que esta infecção e doença são reais, vieram
para ficar e que a perspectiva de cura é longínqua. Há significativas evidências de que
os adolescentes e jovens do sexo masculino que fazem sexo com pessoas do mesmo sexo
estão mais vulneráveis e envolvidos em práticas de risco de transmissão e contágio para
o HIV/AIDS e outras IST (Infecções Sexualmente Transmissíveis). Em virtude disso,
justifica-se a necessidade urgente para a implantação de programas específicos de ação
e apoio para lhes proverem de ambiente positivo para o trabalho de prevenção e
promoção em saúde. Se tais sujeitos têm sentimentos negativos sobre eles mesmos e
sobre seus exercícios na sexualidade, eles poderão sentir que a própria saúde não tem
valor e se tornam alvos frágeis na negociação de Práticas de Sexo Mais Seguro (PSMS).
Por outro lado, aqueles que retardam ou têm medo de exercerem a sexualidade, podem
estar sentindo dificuldades no processo de comunicação sobre PSMS, ficando sozinhos
para praticá-las. Então, foi a partir dessa realidade que este projeto foi elaborado assim
como na grande necessidade de cumprir a função social da Universidade por meio da
Extensão Universitária, com o propósito de encontrar formas de enfrentamento de
problemas existentes na comunidade local, tendo em vista a condição sócio-econômica
dos envolvidos, bem como procurando colocar os alunos no centro da ação educativa e
preventiva, garantindo a execução das atividades propostas com qualidade ─ tudo isso
visando à formação integral do ser humano, desenvolvendo o corpo, a mente em
harmonia com sua essência interior, despertando-lhe a afetividade positiva e lhe
garantindo melhoria em sua aprendizagem, como também, a sua permanência por mais
tempo em comportamentos de saúde mais seguros e saudáveis, transformando suas
atitudes em referências agradáveis e acolhedoras, proporcionando momentos de
convivência coletiva propício ao desenvolvimento da empatia, solidariedade e aceitação
do outro, contribuindo com a melhoria da autoestima e da habilidade de projetar o
futuro com esperanças de uma vida melhor e progressista.
OBJETIVOS: Identificar comportamentos, atitudes e práticas sexuais entre homens que
fazem sexo com homens da cidade de Recife (PE) visando implementar intervenções de
Enfermagem que promovam mudanças de atitudes, comportamentos e práticas sexuais
de risco nessa população; Identificar atitudes e práticas sexuais relacionadas com o uso
do preservativo pelos homens que fazem sexo com homens da cidade de Recife (PE);
Desenvolver formação em atividades educativas, criativas, críticas e geradoras de
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conhecimentos práticos que favoreçam a melhoria da qualidade vida de homens que
fazem sexo com homens da cidade de Recife (PE).
METODOLOGIA: Este projeto está sendo desenvolvido na Organização da Sociedade Civil
(OSC) Leões do Norte de Pernambuco, com adolescentes e jovens, dos 13 aos 21 anos,
com a realizações de oficinas sobre sexualidade, que acontecem regularmente com
horários semanais definidos de acordo com o cronograma estabelecido. Em paralelo,
ocorrem periodicamente, palestras que abordam temas diversos como: Saúde,
Prevenção de agravos à saúde, Higiene Pessoal, Meio ambiente, Comunicação,
Valores e Relações Humanas, entre outros, que se mostra necessário. Constitui-se como
objeto de estudo e pesquisa pelo fato de na elaboração da proposta, possibilitar a
implantação das oficinas, execução e acompanhamento, conhecendo todas as
dificuldades, entraves, mas principalmente todas as conquistas, resultados e sucesso.
Considera-se que as ações técnicas e pedagógicas praticadas na execução desta ação são
importantes e relevantes para a educação básica em saúde, portanto merecem ser
estudadas e analisadas. Também se faz necessário desenvolver o trabalho respaldado
por referencias teóricos que iluminem sua prática e que dê fundamentação teóricometodológica às ações. O que se almeja é poder dizer com convicção, sustentados pelo
conhecimento da natureza educativa do Projeto, que este contribui na transformação
dos envolvidos por meio da consciência crítica e da participação, que a aprendizagem é
uma mudança na capacidade humana, manifestando-se pela transformação do
comportamento que promovam mudanças de atitudes e práticas sexuais de risco nessa
população.
RESULTADOS: Espera-se colaborar, por meio da investigação dessa experiência, com
todos os envolvidos conscientes de seu papel na sociedade, pois ser educador em saúde
é ter nas mãos a importante tarefa de contribuir na transformação da sociedade atual
numa sociedade mais justa, solidária e igualitária, que reside na perspectiva de todos. O
grande desafio é reconhecer que só se mudará o mundo quando conseguir mudar o ser
humano que passa pelas mãos dos educadores durante o processo educacional.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: Este estudo, enquanto proposta educativa prática privilegia a
ação e o conhecimento e os envolvidos que atuam nas oficinas possibilitam o seu acesso
e mediam três momentos fundamentais na organização pedagógica do estudo com as
manifestações verbais e corporais: o sentir, o perceber e o repassar conhecimento em
saúde preventiva. Esses três momentos possibilitam aos alunos, interpretar, transcender
e aprender a fazer com qualidade.
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