UNIDADE DIDÁTICA III
Assunto 2
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Caracterizar o neurônio;
Identificar as partes de um neurônio;
Relacionar as funções doneurônio;
Descrever o processo de transmissão do impulso
nervoso;
Enumerar as divisões do sistema nervoso;
Citar os órgãos do sistema nervoso central com
suas respectivas funções.
Importância da bainha de mielina
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Mielina: invólucro lipídico do axônio;
Aumenta a velocidade de propagação do
impulso nervoso _condução saltatória.
Atua como isolante elétrico para o axônio.
Velocidade de condução do impulso nervoso:
100 m/s (metros por segundo) para as fibras
mielínicas mais calibrosas.
ALD –
adrenolipodistrofia:
dissolução da bainha de
mielina
Sintomas:
-Movimentos descoordenados
-paralisia
S
I
N
A
P
S
E
SINAPSES e TRANSMISSÃO DOS
IMPULSOS NERVOSOS
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Regiões de comunicação (microespaço) entre os
neurônios, ou mesmo entre neurônios e células
musculares e neurônios e células epiteliais
glandulares.
Pontos onde as extremidades de neurônios
vizinhos se encontram e o estímulo passa de um
neurônio para o seguinte por meio de mediadores
físico-químicos, os neurotransmissores.
Sentido da propagação: Dendritos – corpo celular axônio.
Neurotransmissores
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Dopamina: controla níveis de estimulação e
controle motor;
Serotonina: efeitos no humor, ansiedade e
agressão (bem-estar);
Acetilcolina: atenção, aprendizagem e
memória;
Noradrenalina: excitação física e mental, bom
humor , mediadora de batimentos cardíacos,
pressão sanguínea.
Aumento dos
níveis de
dopamina
Uma
Mente
Brilhante
Diminuição dos níveis
de
dopamina
SISTEMA NERVOSO HUMANO
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SISTEMA NERVOSO
CENTRAL:
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ENCÉFALO
MEDULA ESPINHAL
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SISTEMA NERVOSO
PERIFÉRICO:
NERVOS
CRANIANOS E
MEDULARES
GÂNGLIOS
NERVOSOS
SISTEMA NERVOSO CENTRAL
TAMANHO É DOCUMENTO?
HEMISFÉRIOS CEREBRAIS
-Sentidos
-Memória
-Pensamento
- Inteligência
CÉREBRO
Coordena
ações
voluntárias
e
certos
atos
involuntários
-Sonhos
-Aprendizagem
- Criatividade
SUBSTÂNCIA BRANCA x SUBSTÂNCIA CINZENTA
CAMADAS DO CÉREBRO
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CAMADA EXTERNA:
Córtex cerebral, corpos
celulares, coloração
cinzenta.
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PARTE INTERNA:
axônios e dendritos,
coloração branca.
CEREBELO
-Tônus muscular
- Equilíbrio
- Coordena contrações
musculares comandadas
pelo cérebro
PONTE
-Serve de passagem para os impulsos
nervosos que vão ao cérebro; reflexos
das emoções.
BULBO
BULBO E REFLEXOS:
MEDULA ESPINHAL
- Tem cerca de 1cm de
diâmetro e 45cm de
comprimento;
- Centro nervoso de atos
involuntários;
- Veículo condutor
de impulsos nervosos.
- Há 31 pares de nervos
raquidianos.
MEDULA ESPINHAL
SISTEMA NERVOSO
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•
•
Identificar as proteções do sistema nervoso central;
Classificar os nervos quanto ao tipo de estímulos que
conduzem e quanto ao seu ponto de origem;
Descrever o ato reflexo;
Identificar as funções do sistema nervoso autônomo;
Identificar os males causados ao sistema nervoso pelo
álcool e pelas drogas.
PROTEÇÕES
DO
SNC
- Por ossos
PROTEÇÕES DO SNC
- Por meninges (=membranas)
M
E
N
I
N
G
E
S
SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO
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•
•
Formado por nervos,
Nervo= conjunto de
feixes nervosos,
Feixe nervoso= várias
neurofibras (axônios
ou dendritos),
Cada axônio de um nervo
transmite informações de
modo independente dos
outros.
Nervo ou cabo telefônico?!
TIPOS DE NERVOS
•
Nervos SENSITIVOS: conduzem impulsos de
um órgão receptor para o SNC;
•
Nervos MOTORES: transmitem impulsos do
SNC para os órgãos efetores (músculos ou
glândulas);
•
Nervos MISTOS: possuem fibras sensitivas e
motoras.
NERVOS
RAQUIDIANOS
•
•
ATO REFLEXO
uma resposta involuntária do SN a um estímulo,
Tem importância fundamental para a postura,
proteção e locomoção do animal e para examinar
clinicamente o Sistema Nervoso.
SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO
•
•
Parte do SN que controla as
funções vegetativas
(respiração, circulação,
digestão, temperatura) e as
reações ao ambiente
externo.
Composto
por
duas
porções distintas e que
agem
antagonicamente:
Sistema
nervoso
SIMPÁTICO e sistema
nervoso
PARASSIMPÁTICO
•
•
SIMPÁTICO Utilizados em
estímulos de
LUTA E FUGA, as
respostas são
massivas e em
cadeia
PARASSIMPÁTI
SN SIMPÁTICO x SN PARASSIMPÁTICO
Concluindo...
“Se o cérebro humano fosse tão
simples
que
pudéssemos
entendê-lo, seríamos tão simples
que não o entenderíamos.”
inglês
Lyall Watson, biólogo