Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17600-050
Plano de Ensino
Disciplina: CULTURA, SOCIEDADE E PSICOLOGIA: TÓPICOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS
Código:
Série: 1º
Obrigatória ( X ) Optativa ( )
CH Teórica: 70
CH Prática: 10
CH Total: 80 horas Período Letivo: 2015
Obs:
Objetivos
Objetivo geral: - Oferecer subsídios para a compreensão dos princípios teóricos e conceituais
da disciplina, vislumbrando a apropriação do pensamento dos autores clássicos, bem como a
interpretação de conceitos que relacionam a Sociologia à sociedade contemporânea.
Objetivos específicos: - Levar os alunos a compreenderem teóricos e temas caros à
Sociologia, bem como proporcionar discussões acerca da realidade que os cerca, configurandoa a partir dos autores estudados;
- Desenvolver um questionamento acerca do que sabemos e dos conhecimentos que
adquirimos, de modo a transpor nossas ideias baseadas no senso comum, para aprofundá-los e
transformá-los em ciência;
- Dar condições de compreender a formação cultural do país através de autores consagrado,
tais como Sérgio Buarque de Holanda e Gilberto Freire, comparando com a concepção que
temos de cultura hoje, com autores como Michel Maffessoli e Sigmund Bauman;
- A partir dos conceitos apresentados sobre cultura possibilitar aos alunos a compreensão de
que religião, língua, alimentação, vestimenta, ritos, são partes de um todo compreendido como o
patrimônio sócio-cultural do país;
- Fornecer referenciais teóricos para que o aluno compreenda a atualidade a partir da visão dos
considerados clássicos da Sociologia: Durkheim, Marx e Weber;
- Possibilitar a reflexão por parte do aluno acerca da concepção de globalização e pósmodernidade, permitindo que realize releituras de suas próprias vivências.
Ementa
Introdução à problemática antropológica; histórico da antropologia; formações sociais; cultura e
sociedade. Fundamentos sociológicos para a compreensão do processo de constituição e de
transformação das sociedades. O pensamento sociológico e as formas de organização social. O
pensamento sociológico e a organização da sociedade capitalista. Estudo de caso.
Estratificação social. Mundialização do Capital.
Descrição do Programa: Unidades de Ensino
Prazo
A busca pela identidade coletiva – a vida em sociedade
- O que é Sociologia/ Sociologia como ciência/ Senso comum X
Ciência;
- A sociedade e suas relações/ Necessidade de identidade/
Tribos urbanas/ Michel Maffessoli;
- Sociedade e violência/ Busca da identidade X viver em
1º BM
Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
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comunidade/ Sigmund Bauman.
- Como compreender a identidade do Brasil – a importância do
conceito de cultura
- Formação histórica e cultural do país/ Gilberto Freire/ Sérgio
2º BM
Buarque de Holanda/ Diferentes culturas/ cultura brasileira.
- Discussão sobre nossa sociedade a partir dos teóricos caros à
Sociologia clássica
- Émile Durkheim/ Contexto histórico/O que é Fato Social/
3º BM
Características dos fatos sociais/ Normalidade e patologia/
Solidariedade/ Divisão social do trabalho;
- Discussão sobre nossa sociedade a partir dos teóricos caros à
Sociologia clássica
- Karl Marx/ Contexto histórico/Materialismo histórico/ Luta de
classes/ Sociedade comunista/ Sociedade capitalista/ Alienação
do trabalho/ Mais-valia;
4º BM
- Max Weber/ Contexto histórico/ Ação social/Tipos de ações
sociais/ Tipo ideal/Ética protestante e capitalismo
Atividades Extraclasse
Texto e questões sobre a sociedade líquida e pós-moderna
Pesquisa sobre diferentes culturas no Brasil
Pesquisa sobre o conceito de Fato social
Pesquisa sobre o conceito de Mais- valia
Atividades de Nivelamento
Texto com fichamento sobre a sociedade do medo
Texto com fichamento sobre conceito de cultura na sociologia
Texto com fichamento sobre conceito de fato social
Texto com fichamento sobre conceito de Alienação
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Pesquisa via internet de notícias que demonstram a teoria de Bauman
Pesquisa de vídeos sobre cultura
Leitura de artigos científicos acerca do que é fato social
Debate a partir de artigos científicos sobre alienação
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Procedimentos de Ensino e Aprendizagem
Prazo
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
1º BM
Atividades Práticas de Estudo e Pesquisa
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Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de
estimular a discussão em sala de aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas,
músicas, cinema) e textos literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros,
sobre os temas discutidos nas aulas teóricas
2º BM
3º BM
4º BM
Atividades Avaliativas
Nos termos regimentais – Capítulo VI, por meio de provas, seminários e atividades, de forma
constante e reflexiva.
Temas dos trabalhos para gestantes por bimestre
Resenha sobre o texto trabalhado em sala: “Comunidade: a busca por
segurança no mundo atual”, de Bauman – Prefácio e Posfácio.
Texto dissertativo sobre a formação cultural do Brasil, a partir da leitura dos
textos trabalhados em sala: “O semeador e o ladrilhador” – Cap. IV do livro
Raízes do Brasil, Sérgio Buarque de Holanda
Texto explicativo sobre os conceitos de Durkheim trabalhados a partir do
texto: “As regras do método sociológico”(teoria do Fato Social, Estado de
anomia, normal e patológico, solidariedade mecânica e orgânica).
Resenha do texto trabalhado em sala: “O Manifesto do Partido Comunista”,
cap. I
Temas dos trabalhos para alunos em licença de saúde por
bimestre
Resenha sobre o texto trabalhado em sala: “Comunidade: a busca por
segurança no mundo atual”, de Bauman – Prefácio e Posfácio.
Texto dissertativo sobre a formação cultural do Brasil, a partir da leitura dos
textos trabalhados em sala: “O semeador e o ladrilhador” – Cap. IV do livro
Raízes do Brasil, Sérgio Buarque de Holanda
Texto explicativo sobre os conceitos de Durkheim trabalhados a partir do
texto: “As regras do método sociológico”(teoria do Fato Social, Estado de
anomia, normal e patológico, solidariedade mecânica e orgânica).
Resenha do texto trabalhado em sala: “O Manifesto do Partido Comunista”,
cap. I
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17600-050
Temas dos trabalhos para alunos adventistas por bimestre
Resenha sobre o texto trabalhado em sala: “Comunidade: a busca por
segurança no mundo atual”, de Bauman – Prefácio e Posfácio.
Texto dissertativo sobre a formação cultural do Brasil, a partir da leitura dos
textos trabalhados em sala: “O semeador e o ladrilhador” – Cap. IV do livro
Raízes do Brasil, Sérgio Buarque de Holanda
Texto explicativo sobre os conceitos de Durkheim trabalhados a partir do
texto: “As regras do método sociológico”(teoria do Fato Social, Estado de
anomia, normal e patológico, solidariedade mecânica e orgânica).
Resenha do texto trabalhado em sala: “O Manifesto do Partido Comunista”,
cap. I
Prazo
1º BM
2º BM
3º BM
4º BM
Monitoria
Grupo de Iniciação Científica
Temas Obrigatórios: Educação Ambiental
Educação Ambiental, Educação em Direitos Humanos e História dos Afro-descendentes
e Indigenistas:
- Temas contemplados no 2º bimestre, quando trabalharemos o conceito de
cultura brasileira
Bibliografia Básica
BAUMAN, Z. Comunidade: a busca por segurança no mundo atual. Rio de Janeiro, Zahar.
2003.
DURKHEIM, E. As regras do método sociológico. São Paulo: Martin Claret, 2003.
MARX, K. O manifesto do partido comunista.
Bibliografia Complementar
DURKHEIM, Emile. Educação e Sociologia. São Paulo: melhoramentos, 1980.
ENGELS, Friedrich & MARX, Karl. Cartas filosóficas & O Manifesto Comunista. São Paulo:
Moraes, 1996.
KURZ, Robert. O colapso da globalização: da derrocada do socialismo de caserna à crise
WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Livraria Pioneira,
1967.
Aprovação
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Carimbo e assinatura do
Professor da disciplina
Carimbo e assinatura do Coordenador do
Curso