Psicologia
Idéias
Ciência
Mente
tripartida:
Métodos:
Matemática
•Intelectiva
Método
experimental
•Ativa
•Afetiva
Conhecimento:
Razão x
Sentidos
Dualismo:
Mente
Profissão
Era das Escolas –
Teorias e Sistemas
Funcionalismo
Psicanálise
Humanismos
Influências:
x
Medicina
corpo
Fisiologia
Lugar: 1879
laboratório
Psicologia Aplicada:
Escolar
Clínica
Industrial
Antiguidade
clássica
c. séc. IV a.C.
Idade
Moderna
Revolução
científica
séc. XVII
Sociedade
Industrial
séc. XIX
Contemporaneidade
séc. XX
séc. XXI
Períodos do séc. XX

1900-1935 - Grandes sistemas






–
–
–
–
–
Wundt, Titchener
James, Thorndike, Dewey
Pavlov, Watson
Wertheimer, Kofka, Köhler
Freud, seguidores e dissidentes
1935-1955


Estruturalismos
Funcionalismos
Behaviorismos
Gestalt
Psicanálise
Método e operacionalismo lógico
1955-presente

Redescoberta da consciência e retorno ao cognitivismo
Psicologia no Brasil:
1500 - 2006
4 Períodos:
Colonial (1549-1890)
 Pré-universitário (1890-1938)
 Universitário (1938-1962)
 Profissional (1962-Presente)

Período Colonial






Os Jesuítas, direcionados para a educação,
Padre Antônio Vieira (1608-1697)
José de Anchieta (1534-1597)
Idéias Psicológicas sobre a educação e o
desenvolvimento da criança
Articulação com a maneira indígena de tratar as
crianças
Idéias sobre as “paixões da alma”
Exercícios espirituais de Santo Inácio de Loyola
Introdução - Sentido da Vida
atitudes básicas do comportamento e análise pessoal
1.ª etapa (ou 1.ª semana)
consciência da existência do mal e suas conseqüências
2.ª etapa (ou 2.ª semana)
a convocação para o Reino feita por Jesus
a Encarnação de Cristo e sua vida oculta
as duas bandeiras - o convite de Cristo
as três atitudes de respostas humanas
a vida missionária de Cristo
3.ª etapa (ou 3.ª semana)
Paixão e morte de Jesus
4.ª etapa (ou 4.ª semana)
Cristo Ressuscitado
a contemplação para o Amor
Paralelamente: orientações e
comentários sobre procedimentos
e técnicas, como discernimento,
processo das emoções e
sentimentos, como fazer uma
opção/eleição, exercícios de
humildade, ascese...
Por exercícios espirituais se
entende qualquer modo de
examinar a consciência, de
meditar, de contemplar, de orar
vocal e mentalmente, e outras
atividades espirituais.
Educação até séc. XIX

Teólogos, professores e médicos: autores de obras
filosóficas, tendem a considerar a Psicologia como parte
da metafísica

Preocupação com desenvolvimento das faculdades
psíquicas das crianças: inteligência, sensações, vontade.

Métodos de ensino: aprendizagem e utilização de
recompensas e castigos
Medicina até séc. XIX

1832: Faculdades de Medicina no RJ e na BA

Teses (1836): trabalhos sobre fenômenos psicológicos: paixões
ou emoções, diagnóstico e tratamento de alucinações, epilepsia,
ninfomania, hipocondria, psicofisiologia, educação física e moral,
higiene escolar, sexualidade e temas psicossociais

1881: cátedra “Clínica das moléstias mentais”

Controle de epidemias e da conduta humana
Período Pré-Universitário - Medicina

Laboratórios de Psicologia nos Manicômios


RJ, 1907: Juliano Moreira, Hospital Nacional de Alienados
(antigo Hospício Pedro II)
RJ, 1924: Waclaw Radecki, Colônia de Psicopatas do
Engenho de Dentro


Deu origem ao Instituto de Psicologia da Universidade do Brasil
Promoção de tratamentos mais humanos para os
“alienados”

Franco da Rocha – Rio de Janeiro

Hospício de Juquery – SP (1898)

Franco Rocha – práticas científicas e “ asilamento racional”

Pavilhão para crianças anormais, laboratório histoquímico e
manicômio judiciário

Alternância de banhos frios e quentes, malarioterapia,
traumaterapia, laborterapia e terapias medicamentosas.

Poucas contribuições à Psicologia

Hospital Nacional dos Alienados (1822 - Antigo Pedro II)

1902: tratamento eminentemente médico

1907: Laboratório de Psicologia Experimental da Clínica Psiquiátrica
do Hospital Nacional dos Alienados (2º lab)

Setor dos “criminosos loucos” – futuro Manicômio Judiciário (1921)

Ecletismo como posição hegemônica

Vínculo explícito com a Psicologia – produção de conhecimentos

Maurício de Medeiros e Plínio Olinto

Colônia de Psicopatas do Engenho de Dentro

Déc 1910, RJ

1923: Laboratório de Psicologia – Waclaw Radecki (1887-1953)

Intensa produção

1ª referência da perspectiva psicoterápica – ação que limitava-se à
Psiquiatria – mais tarde, um dos mais importantes campos de atuação do
psicólogo

1932: Lab transformado em Instituto de Psicologia pelo Ministério de
Educação e Saúde Pública, incorporado à Universidade do Brasil, para
contribuir com as Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras; Educação;
Política, e Economia

Continha Escola de Enfermagem com disciplina de Psicologia

Teses nas Faculdades de Medicina de Salvador e
RJ (desde 1832)
c. 1880: Wundt, Janet, Ribot, James etc.
 séc. XX: Psicanálise
 Henrique Roxo (1900)


Duração dos atos psíquicos elementares: considerado o primeiro
trabalho de psicologia experimental no Brasil
Período Pré-Universitário - Educação



Laboratórios de Psicologia nas Escolas
Normais
Escola Nova: Educação deve ser científica, e
basear-se no saber das ciências correlatas,
especialmente da psicologia
Focos:
Processo de aprendizagem e métodos eficazes de
ensino
 Fatores individuais que provocam problemas de
aprendizagem (alunos e professoras)

Período Pré-Universitário - Educação

Teorias da aprendizagem


Conduta infantil e psicanálise



Thorndike, Pavlov
Adler
SP, 1906: planejado por Alfred Binet, instalado por Medeiros e
Albuquerque (William James, hipnose e fisiologia do sistema
nervoso) e Manuel Bomfim, no Pedagogium (Museu pedagógico)
SP, 1914: Laboratório de Pedagogia Experimental; Escola Normal de
SP, dirigido por Ugo Pizzoli


Deu origem ao curso de Filosofia da USP
BH, c.1930: Escola de Aperfeiçoamento Pedagógico; Helena
Antipoff (Claparède, Simon, Piaget)
Período Pré-universitário

Contexto



Império => República
Influência francesa e Positivismo
Teses nas Faculdades de Medicina de Salvador e RJ
(desde 1832)



c. 1880: Wundt, Janet, Ribot, James etc.
séc. XX: Psicanálise
Henrique Roxo (1900)

Duração dos atos psíquicos elementares: considerado o primeiro
trabalho de psicologia experimental no Brasil
Laboratórios no Brasil

Hospícios
RJ, 1907: Juliano Moreira, Hospital Nacional de
Alienados (antigo Hospício Pedro II)
 RJ, 1924: Waclaw Radecki, Colônia de Psicopatas
do Engenho de Dentro


Deu origem ao Instituto de Psicologia da
Universidade do Brasil
Laboratórios

Escolas Normais


SP, 1906: planejado por Alfred Binet, instalado por Medeiros
e Albuquerque (William James, hipnose e fisiologia do sistema
nervoso) e Manuel Bomfim, no Pedagogium (Museu
pedagógico)
SP, 1914: Laboratório de Pedagogia Experimental; Escola
Normal de SP, dirigido por Ugo Pizzoli


Deu origem ao curso de Filosofia da USP
BH, c.1930: Escola de Aperfeiçoamento Pedagógico; Helena
Antipoff (Claparède, Simon, Piaget)

Escola de Aperfeiçoamento Pedagógico de Belo
Horizonte

1928

Reforma do Ensino de MG – Francisco Campos

Psicologia assume papel de destaque – Escola de
Aperfeiçoamento deveria difundir a Pedagogia a ser
implementada no estado

Promoveu vários cursos: Simon (col. Binet), Helena
Antipoff (assist. Claparède), que permaneceu no Brasil.

Laboratório de Psicologia

Helena Antipoff (responsável)

Pesquisas sobre: inteligência, relações entre escola e meio
social, entre inteligência e vocabulário, seleção e orientação
profissional, homogeneização de classes escolares,
motricidade e fadiga, revisão e adaptação de testes de para
medida psicológica e verificação do rendimento escolar.

Pesquisas de campo, dados coletas em sala de aula

Trouxe perspectiva genético-funcional e construtivista
(Claparède e Psicologia soviética)

Classe especial para “deficientes mentais”

Germe de várias escolas

“Indivíduo excepcional”

Inteligência civilizada – ação pedagógica seria
determinante
Waclaw Radecki (1887-1937)
Discriminacionismo afetivo
A psicologia é uma ciência biológica e natural
A psicologia deve se ocupar não das chamadas faculdades, mas
dos fenômenos psíquicos, que são elementos constitutivos da
“alma”
Um fenômeno psíquico não é físico nem químico, mas uma
síntese subjetiva de conjuntos de fenômenos físicos e químicos
Método:







observação extrospectiva (mediata) + observação introspectiva (para
interpretar a primeira)
Cita Wundt, James, Ribot, Claparède
Medicina Social



Liga Brasileira de Higiene Mental (1923)
Gustavo Riedel – diretor da Colônia de Psicopatas
Eugenia




Profilaxia e educação
Psicologia vista como disciplina afim à Psiquiatria
Gabinetes de Psicologia nos Hospitais Psiquiátricos
Jornadas Brasileiras de Psicologia
Escola Nova



Aplicação do conhecimento psicológico para
resolver os problemas pedagógicos
Conhecer o aluno e o professor
Teorias da aprendizagem


Thorndike, Pavlov
Conduta infantil e psicanálise

Adler, etc.
Profissionalização

Psicologia Aplicada - Testes psicológicos
Crianças na escola
 Seleção de pessoal
 Psicodiagnóstico

Fred Simmons Keller (1899-1996)






Behaviorista – Análise Experimental do
Comportamento
Trabalhou com B. F. Skinner
Contratado pela UnB para estabelecer o curso de
Psicologia (c. 1960)
USP-1961; UnB-1964
Métodos de ensino e formação de pesquisadores
PSI – Personalized System of Instruction
Período Universitário - Filosofia


1938 – criação da USP (primeira universidade do Brasil)
Cadeiras dos cursos de Filosofia:





Psicologia Geral
Psicologia Educacional
Cursos de especialização com duração de 2 anos
Introdução da Psicanálise na universidade
Psicologia aplicada

Empresas – seleção de pessoal
Período Profissional

Influências anteriores:




Lei 4.119, de 1962, cria a profissão de psicólogo




Medicina – hospitais psiquiátricos
Educação – escolas normais
Filosofia – cadeiras de psicologia na universidade
Formação nos departamentos de Filosofia das
universidades
Currículo mínimo para formar o psicólogo
Curso de 5 anos
Conselho Federal de Psicologia


Criado em 1971
Primeiro presidente: Arthur de Mattos Saldanha (UFRGS)
Psicologia no RS

Faculdade de Medicina de POA


Instituto de Educação Gal. Flores da Cunha


Psicologia educacional desde 1923
UFRGS



Teses em psicologia
Cadeiras de psicologia desde 1943 (Oscar Machado,
Décio de Souza)
Centro de Orientação e Seleção de Pessoal (COESP)
desde 1954
PUCRS


Curso de especialização em Psicologia desde 1953
1º Curso de Graduação do estado lançado em 1962
Psicologia no RS

Influência da Psicanálise

Proximidade com a Argentina – psicólogos gaúchos
foram fazer formação em Buenos Aires
Faculdade de Filosofia da UFRGS
 Faculdade de Medicina da UFRGS
 Faculdade de Psicologia da PUCRS
 Clínicas psiquiátricas

Psicologia no Brasil hoje

Influências das áreas originais:




Influências teóricas






Medicina
Educação
Filosofia
Psicanálise (séc. XX inteiro, especialmente RJ e RS)
Behaviorismo (anos 1960 – USP, UnB)
Marxismo (anos 1980 em diante – Psicologia Social e
Comunitária)
Proliferação de cursos de graduação
Relação entre ciência e profissão ainda não resolvida
Diretrizes curriculares: generalistas ou especialistas?