Produção de um conteúdo para formação via web
Em Busca do Elemento Químico Perdido
Enquadramento do conteúdo
Os conteúdos divulgados neste trabalho reportam-se à temática da Tabela Periódica, a qual
surge nos programas do 9º ano e do 10º ano de Físico-Química.
Destinatários
Alunos do 9o ano e do 10o ano de escolaridade.
Objectivo do trabalho
Com a finalidade de encontrar o elemento químico desaparecido de uma tabela
periódica, o visitante do site é lançado para uma aventura interactiva, sendo conduzido para
uma série de actividades organizadas de forma a proporcionar a aprendizagem de conteúdos
referentes ao tema da tabela periódica. Para a resolução das actividades será necessário
explorar uma série de conteúdos preexistentes na Web.
No final da aventura, após encontrar o elemento químico desaparecido, o visitante
deverá ser capaz de compreender a importância de agrupar os elementos na tabela periódica.
Conteúdos abordados:
¾
Descrição da estrutura actual da tabela periódica:
♦ Metais e Não Metais
♦ Elementos naturais e sintetizados
♦ Grupos ou famílias
♦ Períodos ou séries
¾
Relação entre a estrutura atómica de um elemento (número atómico e configuração
electrónica de valência) e a posição que o mesmo ocupa na tabela periódica.
¾
Propriedades de alguns grupos de elementos.
Nota: A abordagem desta temática, na forma como será organizada, pressupõem o conhecimento prévio
por parte dos alunos da estrutura de um átomo no sentido de simplificar e agilizar a compreensão do
conteúdo divulgado. No entanto, é dada a possibilidade facultativa de explorar também o aspecto da
estrutura atómica, tornando logicamente mais extenso o conteúdo criado.
Susana Fonseca ( Mestrado em Educação Multimédia)