ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL XIII DE JULHO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DE PORTUGUÊS
7º ANOS A e B - PROFESSORA VIRGÍNIA
A manhã está ensolarada
Agora, faremos a análise morfológica de todos os seus termos:
A – artigo
Manhã Está Ensolarada Quanto à análise sintática, temos:
A manhã – Sujeito simples
Está ensolarada Ensolarada -
Marcos e Paulo gostam de estudar todos os dias.
Morfologicamente temos:
Marcos Paulo GostamDe Estudar TodosOsDiasE sintaticamente:
Marcos e Paulo Gostam de estudar todos os diasDe estudar Todos os dias
3. Aponte a oração em que o sujeito é simples:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) Você e ele também são importantes.
) Fala-se muito.
) Há muitas vagas.
) Chegaram ele e o irmão.
) Apareceu no bairro um novo circo.
3. Assinale a oração sem sujeito:
a. ( ) Iremos à festa.
b. ( ) Chove muito nesta cidade.
c. ( ) Regressaram os trabalhadores.
d. ( ) Perdeu-se uma boa oportunidade.
e. ( ) Estou aqui.
4. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) Existe um povo que a bandeira empresta.
) Embora com atraso, haviam chegado.
) Existem flores que devoram insetos.
) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo.
) Há de haver recurso desta sentença.
5. Assinale a alternativa que indica o termo da oração que está fora do padrão de construção na
língua portuguesa (sujeito + predicado + complementos) na estrofe abaixo:
“Lembro-me que, em certo dia,
Na rua, ao sol de verão,
Envenenado morria
Um pobre cão.”
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) objeto direto: um pobre cão
) sujeito: um pobre cão
) sujeito: certo dia
) predicado: lembro-me
) predicativo do sujeito: me
6. Identifique, nas orações abaixo, o sujeito e seu núcleo e classifique-o:
a) A menina distraída perdeu o anel.
Sujeito ___________: ________________________
Núcleo do sujeito: ___________________________
b) O cachorro barulhento e o papagaio tagarela chamam a atenção.
Sujeito ___________ : _____________________
Núcleo do sujeito:________________________________________
c) Os alunos deram um duro na prova.
Sujeito ____________ : ______________
Núcleo do sujeito: _________________________________________
d) O motorista novo errou o caminho.
Sujeito ______________: __________________
Núcleo do sujeito: ____________________________
e) Ali vêm os meus amigos.
Sujeito __________: __________________________
Núcleo do sujeito: _____________________________
f) Divertiam-se muito as crianças.
Sujeito ____________: __________________________
Núcleo do sujeito :_______________________________
g) Nosso time venceu a partida.
Sujeito ______________: ___________________________
Núcleo do sujeito: __________________________________
h) A torcida, animada, aplaudia os atletas.
Sujeito ____________: ________________________
Núcleo do sujeito:______________________________
7. Transforme o sujeito simples em sujeito composto, usando a palavra entre parênteses, e fazendo
as adaptações necessárias na frase:
a) A mãe estava eufórica. (filhos)
b) O terreno é nosso. (casa)
c) A jabuticabeira está carregada de frutos. (abacateiro)
d) O jasmin perfuma o ar. (cravo)
e) A casa é nossa. (cachoeira)
f) O vale é verde. (montanha)
g) O filho concordou. (filha)
h) Desculpou-se o rapaz. (moça)
8. Escreva nos parênteses – OSS para oração sem sujeito; SC para sujeito composto; SS para
sujeito simples; SI para sujeito indeterminado; SD para sujeito desinencial
a. (
b. (
c. (
e. (
) A escola ficava num morro.
) Os meninos e as meninas estavam no pátio.
) Venta d. ( ) e chove.
) Há muitos trabalhadores na fábrica.
f. ( ) A abelha e o beija-flor sugam o néctar das flores.
g.( ) Faz dois meses h. ( ) que cheguei.
i. ( ) Já faz três anos.
j. ( ) Roubaram os documentos.
k. ( ) Gosto da natureza.
9. Identifique e classifique os complementos verbais (objeto direto e indireto):
1. Os lavradores plantaram o milho.
2. Isto depende de sua vontade.
3. Todos colaboraram com você.
4. Cumprimentamos os professores.
5. Os alunos precisam deste livro.
6. Observamos sua atitude.
7. Ele merece nosso respeito.
8. Maria emprestou dinheiro a João.
9. Dei aos colegas seu recado.
10. O professor prometeu recompensa aos seus alunos.
11. Contei tudo a meus pais.
12. Entregue ao vizinho esta encomenda.
10. Substitua os objetos das orações 5 à 12 por pronomes oblíquos.
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