Circular Informativa: 015/15
– Data: 06/03
Assunto: Cronograma de provas – AV1 – 1ª etapa – matutino - EFII
Senhores pais ou responsáveis,
As provas da 1ª etapa, AV1, serão realizadas no período de 16/03 a 27/03, conforme
cronograma a seguir:
Data
16/03
2ª feira
17/03
3ª feira
18/03
4ª feira
19/03
5ª feira
20/03
6ª feira
23/03
2ª feira
24/03
3ª feira
25/03
4ª feira
26/03
5ª feira
27/03
6ª feira
6º A
Art
6º B
Art
7º A
Ing
7º B
8º A
Geog
8º B
Geog
9º A
Literatura
9º B
Geog
Espanhol
Mat
Espanhol
Mat
Espanhol
Espanhol
Geog
Ing
Ing
Ing
Ing
Mat
Mat
Quím
Quím
Mat
Port
Hist.
Mat
Espanhol
Ciênc
Hist.
Espanhol
Hist.
Hist.
Art
Ciênc /
Mus
Ing
Ciênc
Port
Mús
Hist. /
Red
Geog /
Ing
Port
Art
Port
Geog
Mús
Geog
Ciênc /
Art
Hist /
Gram
Mús
Ciênc
Geog
Gram
Mús
Ciênc /
Art
Mat
Mat /
Red
Mús
Fís /
Art
Espanhol /
Gram
Biologia
Hist /
Ing
Mús
Espanhol /
Art
Fís
Gram
Biologia
Hist /
Lit
Mús
Obs: Filosofia e Ensino Religioso, os professores aplicarão trabalhos.
6º ano A/B
7º ano A/B
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8º ano A/B
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PORTUGUÊS
- o substantivo: função gramatical, classificações; flexões de gênero e número;
- artigo: função; classificações e flexões;
- conto popular: características;
- variações linguísticas;
- interpretação de texto.
*Fontes de estudo: Gramática Reflexiva, livro da rede, caderno, material entregue pela
professora.
- advérbio: função, classificações;
-preposição: função, combinação e contração, semântica das preposições;
- charge, cartum e tira: interpretação e características;
- elementos da narrativa;
- interpretação de texto.
*Fontes de estudo: Gramática Reflexiva, livro da rede, caderno, material entregue pela
professora.
Capítulo 1
Formação dos Tempos Verbais.
Verbos regulares e irregulares.
Capítulo 2
Sujeito Indeterminado, Oração sem Sujeito.
Vozes do Verbo.
Caderno
Modos e tempos verbais.
Sujeito Simples, Composto e Desinensial.
Escola Salesiana São Domingos Sávio – ESSDS
3ª Avenida Área Especial 05 Lotes A/F
71.720-587 – Núcleo Bandeirante- Brasília - DF
Profª Gláucia
- interpretação de texto;
- coesão e coerência: características, elementos de coesão textual;
- paráfrase;
- intertextualidade;
- paródia.
*Fontes de estudo: livro da rede, caderno, material entregue pela professora.
9º ano A/B
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6º ano A/B
7º ano A/B
8º ano A/B
9º ano A/B
6º ano A/B
7º ano A/B
8º ano A/B
9º ano A/B
6º ano A/B
7º ano A/B
Profª Carla
Capítulo 1
Frase, Oração e Período.
Capítulo 2
Orações Subordinadas Substantivas.
Caderno
Sintaxe do período simples.
MATEMÁTICA
Capítulo 1 – Nosso sistema de numeração. Página 10 até 29
Capítulo 2 – Operações com números naturais página 30 até 46.
Estudar pelo caderno e apostilas.
Capítulo 1 - Números racionais. Página 10 até a 31.
Capítulo 2– Operando com números negativos e positivos. Página 32 até 56
Estudar pelo caderno e apostilas.
- conjunto solução
- equação do 1º grau
- sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas.
Capítulo 2 – Potências e radicais. Páginas 55 até 86
Capítulo 4 – Operando com radicais. Páginas 135 até 152.
Estudar pelo caderno e apostilas.
HISTÓRIA
- O que é História, função do historiador, contagem dos séculos, Teoria Criacionista e científica,
Teoria da Evolução. Págs. 10 a 21.
- Pré-história: Págs. 22 a 27.
- Império Bizantino. Unidade 1, cap.1
- Idade Média. Unidade 1 cap. 2, págs. 26 a 54;
Prof Luciano
- Sociedade Mineradora
- Rebeliões, motins, insurreições ou revoltas? Pág. 114-117.
- Revolta de Beckman. Pág. 117-118.
-Marques de Pombal
- Conjuração Mineira.pág. 118-119.
- Conjuração baiana. Pág. 129-133.
Prof Diógenes
- Iluminismo
- Revolução Industrial
- 1ª Guerra Mundial
- Revolução Russa
GEOGRAFIA
Cap 2
- Os movimentos da Terra;
- As zonas climáticas;
- Coordenadas geográficas;
- Orientações no espaço.
Cap 2
- Regionalização: domínios morfoclimáticos
- Fusos horários
Cap 3
- Geologia solo e relevo
- Recursos minerais.
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8º ano A/B
9º ano A/B
6º ano A/B
7º ano A/B
8º ano A/B
-
9º ano A/B
6º ano A/B
7º ano A/B
8º ano A/B
9º ano A/B
6º ano A/B
7º ano A/B
Anotações do caderno
- Revolução Industrial;
- Transformação do espaço;
- Mundo bipolar: capitalismo X socialismo
- Anotações do caderno
- 1ª, 2ª e 3ª Revolução Industrial;
- Globalização
- Multinacionais
- Sociedade de consumo.
INGLÊS
Lessons 1,2,3,4 and 5
- Pronome de tratamento;
- Demonstrative Pronouns
- Pronomes pessoais, oblíquos e possessivos
Cap 01 do livro
- There is / are
- Present simple usando auxiliary of verbs (do / does / don’t / doesn’t)
- Adjectivos and adverbs
- Adverbs with ly
- chapter 01 RSE book
- Content (Present perfect)
- Book RSE
- Chapter 4 “Present Perf. Continous”
- Chapter 5 – 6 página 90 a 127
- chapter 7 página 130 a 147
“Pres. Perf. Continous e Pres. Perf. Simple”
- Grammar
- Unit 14 – 16 (Pres. Perfect Simple e Pres. Perfect Continuous)
ESPANHOL
Interpretación de texto
Interpretación de texto
Interpretación de texto
Interpretación de texto
CIÊNCIAS
Unidade 1:
- Capítulo 1 – A água na Terra.
- Capítulo 2 – Ciclo e propriedade da água.
Unidade 2:
- Capítulo 1 – Qualidade da água e densidade ( será permitido o uso da calculadora)
Cap. 01 - Características dos seres vivos
- níveis de organização da vida
- organização celular
- reprodução e desenvolvimento
- nutrição
- reação a estímulos
- adptação
Cap. 02 - Classificação dos seres vivos
- classificação de Lineu
- sistema de classificação moderna
- taxonomia e filogenia
- reinos dos seres vivos (principais características que os distinguem)
Escola Salesiana São Domingos Sávio – ESSDS
3ª Avenida Área Especial 05 Lotes A/F
71.720-587 – Núcleo Bandeirante- Brasília - DF
8º ano A/B
9º ano A/B
9º ano A/B
9º ano A/B
Cap. 01 - Ser vivo
- características gerais dos seres vivos
- Característica da célula procarionte
- características da célula eucarionte animal
- características da célula eucarionte vegetal - nome, formato e função das principais organelas
celulares
- vírus
Cap. 02 - A infinita variedade da vida
- reinos dos seres vivos
- variedade dos seres vivos
- espécie
- extinção
- diversidade de espécies x ambiente
BIOLOGIA
- Ecologia
- Os níveis de organizações
- Características dos seres vivos
- Taxonomia dos seres vivos
- Teorias evolutivas dos seres vivos
QUÍMICA
- Matéria e suas propriedades
- Os estados físicos da matéria e suas mudanças
- Os modelos atômicos
- O átomo
- Estrutura atômica
FÍSICA
Introdução à Física
- A evolução da Física (Física clássica e moderna)
- A nossa visão de universo (átomo)
- O método científico
- Medidas e grandezas fundamentais (teoria e conversão de medidas e grandezas)
- Cinemática
- Introdução
- Trajetória e referencial
- Posição de um móvel em uma trajetória. Espaço
O conteúdo se encontra no caderno e nos slides enviados para o email das turmas.
MÚSICA
6º ano A/B
7º ano A/B
8º ano A/B
9º ano A/B
- O Som
- Os parâmetros do som
- O Silêncio
- O que é música
- Elementos da música
- Notação musical tradicional
- Clave
- Linhas suplementares
- Sequencias (ESCALAS)
- O Som
- Os parâmetros do som
- O Silêncio
- O que é música
- Notação Musical
- A Notação Musical no Ocidente
- O Som
- Os parâmetros do som
- O Silêncio
- O que é música
- Notação Musical
- A Notação Musical no Ocidente
Escola Salesiana São Domingos Sávio – ESSDS
3ª Avenida Área Especial 05 Lotes A/F
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6º ano A/B
7º ano A/B
8º ano A/B
9º ano A/B
ARTES
Temas 1 e 2:
Prova:
(1) Observação analítica e sintética da obra "Os Operários", de Tarsila do Amaral;
(2) As emoções e sensações das cores primárias.
Trazer lápis de cor!
Temas 1 e 2:
Prova:
(1) Análise da obra "Abaporu", de Tarsila do Amaral;
(2) Vida e obra de Tarsila;
(3) Antropofagia na arte brasileira;
(4) Cores primárias e secundárias, quentes e frias.
Trazer lápis de cor!
Temas 1 e 2
Prova:
(1) Interpretação da obra "Noite Estrelada", de Vincent van Gogh;
(2) Vida e obra de Van Gogh;
(3) Cores primárias e secundárias.
Trazer lápis de cor!
Trabalho prático: pintura na estética de Van Gogh (aquarela em processo de realização).
Tema 1
Prova:
(1) Análise da obra "O Fuzilamento", de Francisco Goya: temática, análise e
interpretação;
(2) Vida e obra do artista espanhol Goya;
(3) Realismo na pintura.
Trazer lápis de cor!
Coloco-me à disposição para qualquer esclarecimento.
Atenciosamente,
Luciene Vieira da Silva
Supervisora Pedagógica
Ensino Fundamental II
Escola Salesiana São Domingos Sávio – ESSDS
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