Operating the PSNC Classes
Conduzindo as aulas de EPNC
By Por Dave Batty
PSNC #6
10/2008
1
A. What does the PSNC classroom look like?
Como deve se apresentar a sala de aula do
EPNC?
1. Each student works at his own desk.
Cada aluno trabalha em sua própria carteira.
a. Each student office has a small bulletin board in it
for the student papers.
Cada sala dos alunos tem um pequeno quadro de
boletim para os trabalhos dos alunos.
b. Each student has a flag to put up when they need
to talk to the teacher..
Cada aluno tem uma bandeira para se levantar
quando precisar falar com o professor.
PSNC #6
10/2008
2
A. What does the PSNC classroom look like?
Como deve se apresentar a sala de aula do
EPNC?
2. Table in the middle of the classroom for taking
tests and grading lessons.
Mesa no meio da sala de aula para aplicação de
prova e correção de lições.
PSNC #6
10/2008
3
PSNC #6
10/2008
4
PSNC #6
10/2008
5
PSNC #6
10/2008
6
A. What does the PSNC classroom look like?
Como deve se apresentar a sala de aula do
EPNC?
2. Table in the middle of the classroom for taking
tests and grading lessons.
Mesa no meio da sala de aula para aplicação de
prova e correção de lições.
3. Library book shelves
Prateleiras de livros da biblioteca.
4. File cabinet for student materials.
Gabinete de arquivo para os materiais do aluno.
PSNC #6
10/2008
7
A. What does the PSNC classroom look like?
Como deve se apresentar a sala de aula do
EPNC?
5. Five stack trays for student papers.
Cinco pilhas de bandejas para os trabalhos do
aluno.
1.
2.
3.
4.
5.
To Test Teste – A ser aplicado
Testing Teste – em aplicação
Tested Teste – Realizado
Conference Conferência(s)
File Arquivo
PSNC #6
10/2008
8
B. How does the PSNC class start each day?
Como a aula de EPNC inicia todo dia?
1.
2.
3.
Each day starts with “Opening Exercises”
which is the only group activity in the PSNC
classes.
Em cada dia, inicia-se com “Exercícios de
Abertura”; a única atividade de grupo nas
aulas do EPNC.
Introduce new students.
Introduza os Novos Alunos.
Quote the scripture of the month.
Citar o versículo do mês.
PSNC #6
10/2008
9
B. How does the PSNC class start each day?
Como a aula de EPNC inicia todo dia?
4. Hand out Congratulations Slips.
Distribua o Certificado de Congratulação.
5. Student book reports
Relatórios do aluno sobre o livro
6. Announcements
Avisos
PSNC #6
10/2008
10
C. Regular activities in the PSNC class time
Atividades regulares no período de aula do EPNC
1. Give final tests on lessons or scriptures they have
memorized.
Dê os Testes Finais sobre as lições ou versículos que eles
memorizaram.
2. Hold conferences with any students who need to revise
their daily goals.
Mantenha contato/conferência com qualquer aluno que
precise revisar seus objetivos diários.
PSNC #6
10/2008
11
C. Regular activities in the PSNC class time
Atividades regulares no período de aula do EPNC
3. Hold conferences with any students who have papers
in the stack tray labeled “Conferences.”
Mantenha contato/conferência com qualquer aluno que
tenha papéis na pilha de bandejas nomeadas como
“Conferências.”
--After having that conference, put the papers in the tray
labeled “File”
--Após ter esta conferência, coloque os papéis na
bandeja nomeada “Arquivo”.
4. Talk with any student who has their flag up.
Fale com qualquer aluno que colocar sua bandeira para
cima.
PSNC #6
10/2008
12
C. Regular activities in the PSNC class time
Atividades regulares no período de aula do EPNC
4. Talk with any student who has their flag up.
Fale com qualquer aluno que colocar sua bandeira para
cima.
5. Make notes on your Daily Checklist for Teachers
regarding the progress of each student.
Faça anotações em seu ‘Checklist para Professores’
diário em relação ao progresso de cada aluno.
6. Before the end of class, check the daily goals of each
student. (For tomorrow)
Antes do fim da aula, verifique os objetivos diários de
cada aluno. (Para amanhã)
PSNC #6
10/2008
13
D. First day in the PSNC classroom for a new
student
Primeiro dia para o aluno novo na sala de aula do
EPCN.
1. Introduce yourself to the student. Learn his full name.
Introduza-se você mesmo ao aluno. Aprenda seu nome
completo.
2. Assign the student to their student desk.
Conduza o aluno para sua carteira.
3. Have them fill out the Student Information Sheet.
Faça-o preencher a Folha de Informação do Aluno.
-- Briefly go over the information they put on this sheet.
--Passe o olho, resumidamente, na informação que o aluno escreveu
nesta folha.
PSNC #6
10/2008
14
D. First day in the PSNC classroom for a new
student
Primeiro dia para o aluno novo na sala de aula do
EPCN.
4. Briefly explain how the PSNC class functions.
Explique resumidamente como a aula de EPNC funciona.
5. Optional—give a reading placement test.
Opcional—dê um teste de fixação de leitura.
6. Give the student a Bible and any other class papers
needed to start their work.
Dê ao aluno uma bíblia e quaisquer outros papéis
necessários para iniciar seu trabalho.
PSNC #6
10/2008
15
D. First day in the PSNC classroom for a new
student
Primeiro dia para o aluno novo na sala de aula do
EPCN.
7. Explain how the flags are used in the classroom. Have
the student make one.
Explique como as bandeiras são usadas na sala de aula.
Faça o aluno fazer uma.
PSNC #6
10/2008
16
PSNC #6
10/2008
17
PSNC #6
10/2008
18
D. First day in the PSNC classroom for a new
student
Primeiro dia para o aluno novo na sala de aula do
EPCN.
8. Give them Project 301, “I’m Here!” Explain that any
time they need help to put up their flag.
Dê-lhe o projeto 301, “Estou Aqui!” Explique que, em
qualquer momento que precisar de ajuda, levante sua
bandeira.
9. Give them Lesson 101, and explain what needs to be
done, especially at each stop point.
Dê-lhe a lição 101, e explique o que precisa ser feito,
especialmente em cada ponto de parada.
PSNC #6
10/2008
19
D. First day in the PSNC classroom for a new
student
Primeiro dia para o aluno novo na sala de aula do
EPCN.
10. Regularly check with this student, even if they do not
have their flag up.
Verifique regularmente com este aluno, mesmo se ele não
levantou sua bandeira.
PSNC #6
10/2008
20
PSNC #6
10/2008
21
Ordem das Lições do EPNC para os Alunos Novos
Projetos Especiais e/ou Aulas de Reforço
de Leitura
Qualidades de
Caráter Leia
o manual do
aluno
Aula de
Leitura
Bíblica
Marcos
Tiago
Aula de Leitura Pessoal
1º Livro – Comece
diariamente lendo os resumos
Aula de
Memória da
Escritura
1º versículo
Projeto
301, Estou
Aqui!
PSNC #6
Lição
101
2º Versículo
Segunda Lição,
102, 108, ou
309
Faça a
primeira
qualidade
de caráter
2ª
Qualidade
Filipenses
Gálatas
Quando o
primeiro livro for
finalizado,
escreva um
relatório deste.
Veja a anotação
do professor #2
na página 8 da
Dando Seqüência
às lições do
EPNC
Veja o
manual do
aluno para o
resto do
cronograma/a
genda
Daqui em diante,
iniciam um novo
livro conforme o
Contrato de
Aprendizado do
Aluno
Daqui em diante, eles iniciam um novo versículo
assim que finalizarem um.
Lição 102,
se o aluno
ainda não o
completou
Próxima lição
é uma dessas
103, 104,
105, 106
Próxima
lição 108
10/2008
Unidade 2
Lições (Veja
Anotação #1,
página 8)
22
E. Next days in the PSNC classroom for a new
student
Dias seguintes para o aluno novo na sala de aula
do EPNC
1. It may take more than one day, but when the new
student finishes Lesson 101, then you have them complete
the Scripture Memorization Class Student Manual, and
then do their first Scripture Memory Verse.
Pode levar mais do que um dia, mas quando o novo aluno
finalizar a lição 101, então você o fará completar o
Manual do Aluno sobre a Aula de Memorização da
Escritura, e então faça seu primeiro versículo de
memorização.
PSNC #6
10/2008
23
E. Next days in the PSNC classroom for a new
student
Dias seguintes para o aluno novo na sala de aula
do EPNC
2. After they complete their first Scripture Memory Verse,
then you will give them 2 new things—Lesson 102 and a
new Scripture Verse. Introduce the Daily Goal Sheet.
Após completar seu primeiro versículo de memorização
da escritura, então dará a eles duas novas coisas – Lição
102 e um novo Versículo Bíblico. Introduza a Folha de
Objetivo Diário.
3. After a few days, get them started on the Bible Reading
Class.
Após alguns dias, leve-o a iniciar a Aula de Leitura
Bíblica.
PSNC #6
10/2008
24
E. Next days in the PSNC classroom for a new
student
Dias seguintes para o aluno novo na sala de aula
do EPNC
4. After a few more days, get them started on the Personal
Reading Class.
Após mais alguns dias, leve-o a iniciar a Aula de Leitura
Pessoal.
5. After a few more days, get them started on the
Character Qualities Class.
Após mais alguns dias, leve-o a iniciar a Aula de
Qualidades de Caráter.
PSNC #6
10/2008
25
F. Teacher’s work after PSNC class each day
Trabalho do Professor, a cada dia, após a aula
do EPNC
1. Take all the lessons out of the top stack tray labeled
“To Test.”
Retire todas as lições do topo da pilha de bandejas
nomeadas “Teste – a ser aplicado”
2. Attach the Final Test to the lesson and put it back in the
“To Test” tray.
Anexe o Teste Final à lição e coloque de volta na mesma
bandeja.
PSNC #6
10/2008
26
F. Teacher’s work after PSNC class each day
Trabalho do Professor, a cada dia, após a aula
do EPNC
3. Take all the papers out of the “File” stack tray. File
them in the appropriate place.
Retire todos os papéis da pilha de bandejas “Arquivo”.
Aqruive-os no lugar apropriado.
4. Take all the papers out of the stack tray labeled
“Tested.”
Retire todos os papéis da pilha de bandejas nomeada
“Teste - Realizado”
PSNC #6
10/2008
27
F. Teacher’s work after PSNC class each day
Trabalho do Professor, a cada dia, após a aula
do EPNC
5. Grade all papers and tests. Record scores on the
Student Record Sheet.
Dê nota em todos papéis e testes. Registre as notas na
Folha de Registro do Aluno.
6. Put the graded papers in the tray labeled “Conference.”
These are ready for class for tomorrow.
Coloque os papéis com nota na pilha de bandejas
nomeada “Conferência.” Estas estão prontas para a aula
de amanhã.
PSNC #6
10/2008
28
F. Teacher’s work after PSNC class each day
Trabalho do Professor, a cada dia, após a aula
do EPNC
7. Create a Congratulations Slip for each student who
completed a Lesson, etc.
Crie um Certificado de Congratulação para cada aluno
que completou a lição, etc.
8. Plan your agenda for the next class session, especially
the opening exercises.
Planeje sua agenda para o período da próxima aula,
especialmente os Exercícios de Abertura.
PSNC #6
10/2008
29
F. Teacher’s work after PSNC class each day
Trabalho do Professor, a cada dia, após a aula
do EPNC
9. Check the new goals on the Daily Goal Sheet for each
student if you did not do this during class time.
Verifique os objetivos novos na Folha de Objetivo Diário
para cada aluno se você não fez isso durante o período de
aula.
PSNC #6
10/2008
30
Make every effort to get all grading
of student papers completed before
the next class session. Immediate
feedback is very helpful to the
students.
Faça todo esforço para ter tudo com
nota, em relação aos papéis
finalizados do aluno, antes da próxima
aula. Um retorno imediato é muito útil
para os alunos.
PSNC #6
10/2008
31
For more information on the daily work
of the teacher in the PSNC
Para mais informações sobre o trabalho
diário do professor no EPNC

The PSNC website has free downloads at
www.iTeenChallenge.org
O website do EPNC tem downloads grátis no
www.iTeenChallenge.org

Section One of the PSNC teacher training
materials.
Seção 1 dos materiais de treinamento do
Professor do EPNC.
PSNC #6
10/2008
32