O ENSINO DAS CONJUNÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS
Aira Suzana Ribeiro Martins (CPII)
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Nosso trabalho tem o objetivo de fazer uma análise da abordagem
das conjunções nos livros didáticos. Discutiremos a evolução do estudo
desse tópico gramatical tradicionalmente e as tendências atuais do
tratamento das classes gramaticais, especialmente as conjunções, nos
manuais escolares: a evidência do conceito ou o seu apagamento. O estudo
visa a discutir a forma como vem sendo feito o ensino desse tópico tão
importante para o desenvolvimento da competência de leitura e para a
produção de textos nos diversos tipos e gêneros e nos diferentes registros,
de acordo com as situações sociocomunicativas.