32. PRÓ-ENSINO NA SAÚDE: análise preliminar sobre a vinculação aos Programas de
Pós-Graduação.
Introdução: O programa PRÓ-ENSINO NA SAÚDE lançado através de edital interministerial em 2010
aprovou 31 projetos ligados a Programas de Pós-graduação stricto-sensu. O mesmo prevê a implantação
de redes de cooperação acadêmica, com o objetivo de fortalecer, expandir e qualificar a atenção básica,
por meio da produção de pesquisas científicas e tecnológicas, assim como, pela formação de mestres,
doutores e pós-doutores na área do ensino na saúde. Objetivo: Caracterizar os projetos aprovados
segundo a vinculação aos Programas de Pós-Graduação (PPG). Metodologia: estudo descritivo por meio
de análise de 21 dos 31 projetos inscritos e disponibilizados pelos Coordenadores, tendo como critérios
de análise: vinculação a programa de pós-graduação e implantação de redes e núcleos. Resultados:
Observou-se a participação de 37 PPG, 15 projetos estão vinculados a um único programa, e os demais
PPG (22) atuarão em parceria com seis projetos. Dentre aqueles com vinculação única, 05 estão
relacionados à medicina; 03 a área de ciências da saúde e 02 com a saúde coletiva, os demais se
distribuem nas áreas de enfermagem, biotecnologia, educação, biologia humana e experimental, e
políticas públicas. Quanto aos projetos vinculados a mais de um PPG, 15 estão relacionados à
enfermagem (06), medicina (05) e odontologia (04); as áreas de educação em ciências da saúde (03),
psicologia (03), e saúde coletiva/saúde pública (03) contribuem com 09 projetos; por fim, destacamos a
participação dos PPGs interdisciplinar em ciências da saúde, Processos de Desenvolvimento e Saúde, e
educação. Dentre os projetos analisados 11 se propõe a atuar em redes de cooperação acadêmica e 07
constituirão núcleos de pesquisa. Conclusão: os projetos vinculados a PPG relacionados à área médica
são predominantes, seguidos das áreas de enfermagem, odontologia, psicologia, saúde coletiva,
educação em ciências da saúde e ciências da saúde.
Autores: SILVIA HELENA ARIAS BAHIA, NILDO ALVES BATISTA; SYLVIA HELENA SOUZA
DA SILVA BATISTA
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32. PRÓ-ENSINO NA SAÚDE: análise preliminar sobre a vinculação