Português
Resolução da Prova
Exercício 01
O texto revela, na verdade, a figura de linguagem conhecida como “sinestesia”. Justamente essa capacidade humana
de absorver o mundo por meio dos sentidos. E, assim, mesmo sem a vivência, podemos sentir física ou
emocionalmente as sensações alheias. Isso pode acontecer com a leitura de um poema, diante de um cartaz
publicitário, ou mesmo com as cenas de um filme.
Alternativa D
Exercício 02
O trecho “que geram expectativa de um final ruim ou problemático” é um a oração subordinada adjetiva, portanto referese ao termo “situações assustadoras”, indicando-lhe uma característica.
Alternativa A
Exercício 03
A única alternativa correta é C
Visto que em “A” o verbo TER refere-se ao termo “CAPACIDADE”; em “B” o uso do acento grave seria um erro, pois o
“a” é apenas preposição. Seria adequado o uso do acento indicador de crase se houvesse um artigo e então teríamos “
frente às situações”; em “D” eliminar a palavra “COMO” certamente prejudicaria o sentido da oração; em “E” o termo
correto seria “a fim de que”.
Alternativa C
Exercício 04
Considerando que o poema foi justamente escrito para exaltar o povo português e suas glórias do período das Grandes
Navegações, o termo é, sim, uma alusão à grandeza heróica do povo português. Trata-se de uma estrofe da proposição
da epopéia camoniana.
Alternativa B
Exercício 05
A proposição I está errada, pois primeiramente o núcleo narrativo não são as “origens histórias”, mas as glórias das
conquistas marítimas; depois, porque no momento em que são narradas as origens de Portugal, o narrador é Vasco da
Gama.
Alternativa B
Exercício 06
A escritora Adélia Prado, nossa contemporânea, faz uma retomada dos versos clássicos para refletir sobre a utilidade
da “palavra” e talvez da poesia nos tempos atuais.
Alternativa A
Exercício 07
Certamente os verbos “PEDIR”, “AGRADECER” e “ESCREVER” referem-se a ações de valor comum para o eu-lírico.
Ações que deveriam compor o fazer artístico.
“Sirva a todas as fomes” pode ser entendido como “a todos os gostos poéticos”; a exclusão da forma verbal “è” não fere
nem o sentido, nem a gramática, pois trata-se apenas de um termo expletivo; a forma “PRA” não é admitida pela norma
culta,”mal-traçadas linhas” pode ser uma referência a produções poéticas.
Alternativa D
Exercício 08
Logo se percebe que se trata de um texto em terceira pessoa e que há nele o discurso indireto como por exemplo no
trecho: “Mas estava muito gangento com o sucesso do discurso da véspera.”
Alternativa E
1
Português
Exercício 09
Macunaíma é, na verdade, um conjunto de lendas do folclore nacional, estudadas e reunidas por Mário de Andrade. A
letra maiúscula certamente pode indicar a referência a um desses fenômenos.
Alternativa E
Exercício 10
O provérbio expressa o motivo de os irmãos irem caçar, pois Macunaíma já se sentia bem.
Alternativa E
Exercício 11
Grande Sertão: Veredas é, assim como Macunaíma, resultado de uma forte pesquisa. Portanto, pode-se relacionar a”
atmosfera lendária e o entrecruzamento do real e do fantástico” que se apresentam em ambos.
Alternativa C
2
Inglês
Resolução da Prova
Exercício 12
No parágrafo "The iPod has .... iPhone are high" declara que iPod vendeu todos os produtos da Sony.
Alternativa D
Exercício 13
Trata-se de uma ação momentânea, necessitando a utilização o "present continuous", fazendo conjunto com o tempo
"simple future".
Alternativa D
Exercício 14
Na segunda linha," The economy is surging ....even as the United States shows signs of weakness" - mesmo quando os
Estados Unidos mostram sinais de fraqueza.
Alternativa E
Exercício 15
Ação passada sem tempo definido. Necessária a utilização do "present perfect."
Alternativa B
Exercício 16
"present continuous" usado com sentido de futuro.
Alternativa D
Exercício 17
No texto "Heiress Barbara Hutton... 20 years in storage" - manteve o veículo na maior parte do tempo guardado.
Alternativa C
Exercício 18
No texto a tradução da palavra "proceedes" refere-se a dinheiro obtido de qualquer evento.
Alternativa E
3
Espanhol
Resolução da Prova
Exercício 12
De acordo com o texto, podemos afirmar que a vida na cidade e no campo são muito semelhantes (muy semejantes).
No texto: "no entendemos que lo espantoso de la cuidad es lo que tiene de pueblo".
("não entendemos que o espantoso da cidade é o que ela tem de povoado, campo).
Alternativa E
Exercício 13
No texto, os sinônimos correspondentes das palavras em negrito, Ayuntamiento, alcantarilla e basurero são,
respectivamente: intendencia, cloaca e mugriento (Prefeitura, cloaca/ esgoto e imundo).
Alternativa C
Exercício 14
Segundo o texto, podemos afirmar que a idéia que se tem de ir morar no campo é muito errada (muy engañosa). No
texto "Pero nunca hubo, en realidad, tal vida pueblerina ideal, soñada, quimérica. Muy al contrario, es donde se fraguan
las mayores brutalidades, los crímenes más atroces, y en donde pervive la intolerancia, capitaneada todavía hoy por el
cura párroco, el proprietario feudal, o el jefe de cédula".
Alternativa A
Exercício 15
No texto, o significado correto da palavra quimérica, sublinhada, é imaginaria(imaginária).
Alternativa C
Exercício 16
Assinale a alternativa correta que contém somente verbos retirados do texto:
irnos - ir
huir - fugir
sobrecoge - colhe de repente, surpreso
fraguan - forjam, acontecem
Alternativa D
Exercício 17
A alternativa correta do texto é:
"Durante cuarenta años se construyó y urbanizó ..." onde os verbos sublinhados estão no Pretérito Indefinido.
Alternativa A
Exercício 18
Segundo o texto, podemos afirmar que a vida no campo tem muitas semelhanças com a da cidade.
Alternativa D
4
Matemática
Resolução da Prova
Exercício 19
Na sala temos:
x ... homens
y ... mulheres
Assim:
⎡ x + 1= 4y
⎡y = 4
⎢
⇒⎢
y
⎢ y + 1=
⎣ x = 15
3
⎣
Portanto o total de pessoas é x + y = 19
Alternativa B
Exercício 20
Como as duas funções se tocam no ponto x = k, temos:
2
2
2
f (k) = g (k) ⇔ 4 – k = k – 4k + m ⇔ 2k – 4k + m – 4 = 0
Como a intersecção ocorre em um único ponto; ∆= 0. Assim:
∆ = (- 4)2 – 4 . 2 . (m – 4) = 0 ⇒ - 8m + 48 = 0 ⇒ m = 6
Substituindo m = 6 em 2k2 – 4k + m – 4 = 0:
2
2k – 4k + 2 = 0 ⇒ k = 1
Logo
m+k=6+1=7
Alternativa D
Exercício 21
•
Senha com 4 algarismos; 10 . 10 . 10 . 10 = 104
•
Senha com 5 algarismos; 10 . 10 . 10 . 10 . 10 .10 = 10
5
Aumenta = 10
5
10 4
= 10 = (1 + 9)
Aumentou 900%
Alternativa D
Exercício 22
P.G. ⎛⎜ 2 a , a , a , a ,... ⎞⎟
⎝ 3 9 54 324 ⎠
a
q= 9
2a
3
⇒ q=
1
6
5
Matemática
2a
4a
⇒ S =
= 3
5
1
1− q
1−
6
S = a1
Assim:
log2S = 2 ⇒ log2 4a = 2 ⇒ 4a = 22 ⇒ a = 5
5
5
Alternativa E
Exercício 23
Como (–1) é uma das raízes, temos:
3x3 – 4x – 1 x + 1
2
3x – 3x – 1
0
2
Assim as outras duas raízes (x1 e x2), são as da equação 3x – 3x – 1 = 0
2
2
Como x1 + x2 = (x1 + x)2 – 2x1 . x2, temos:
soma
produto
5
x12 + x22 = 12 – 2 . ⎛⎜ − 1 ⎞⎟ ⇒ x12 + x22 =
3
⎝ 3 ⎠
Alternativa A
Exercício 24
O produto de matrizes é equivalente a:
⎧x − 3y = sen θ
⎨
⎩− 2x + 6y = cosθ
Para que o sistema tenha solução para todos os valores de θ, basta que as equações do sistema sejam equivalentes.
Assim, multiplicando a primeira equação por (– 2), temos:
⎧− 2x + 6y = − 2 senθ
cos θ
⇒ − 2 sen θ = cos θ ⇒
= − 2 ⇒ cotg θ = − 2
⎨
2x
6y
cos
θ
−
+
=
sen
θ
⎩
Alternativa C
Exercício 25
Equação da reta r:
x y
+ =1
2 3
(r) : y = − 3 x + 3
2
A reta S tem coeficiente linear igual a 0, e é perpendicular à reta S, mr . ms = - 1
2
−3
. m s = − 1 ∴ ms =
3
2
(s): y =
2x
3
Para achar a intersecção das retas r e s, igualamos as funções:
− 3x
2 x ⇒ x = 18
+3=
2
3
13
Alternativa C
6
Geografia
Resolução da Prova
Exercício 26
Em relação à formação geológica do Brasil, pode-se afirmar que:
•
•
•
O território brasileiro está localizado no centro da placa tectônica sul-americana;
Devido à sua formação Pré-Cambriana, possui um subsolo rico em minerais metálicos;
Não existem no território brasileiro, dobramentos modernos, formados na era Cenozóica.
Alternativa B
Exercício 27
A ressurgência existente na costa pacífica sul-americana, responsável pela intensa psiscosidade, está relacionada à
Corrente de Humboldt.
Alternativa C
Exercício 28
As mudanças apresentadas no texto estão relacionadas ao fato do Japão estar inserido na transição demográfica
avançada, ameaçando a reposição de mão-de-obra ativa, a médio e longo prazo. Portanto, a única afirmação correta é
a I.
Alternativa A
Exercício 29
A respeito do processo de industrialização no Brasil, pode-se afirmar que:
•
•
•
•
ocorreu de forma tardia, através de uma política de substituição de importações;
foi favorecida pela infra-estrutura criada pela cafeicultura em São Paulo;
utilizou as ferrovias como primeiro meio de transportes;
foi responsável pelo intenso êxodo rural.
Alternativa D
Exercício 30
A localização da Floresta Boreal é representada pelo mapa da alternativa d.
Alternativa D
Exercício 31
As cuestas são encontradas nos planaltos e nas chapadas da Bacia do Paraná.
Alternativa B
Exercício 32
A crise relacionada aos preços dos alimentos está relacionada com:
•
•
•
•
•
•
O aumento do preço dos combustíveis e insumos energéticos, que afetam toda a cadeia de produção, desde o
custo de produção (para abastecer tratores, por exemplo) até a ponta final (preço do transporte dos alimentos).
Especulação no mercado internacional de commodities, cujo volume de negócios aumentou mais de dez vezes nos
últimos quatro anos, atingindo US$ 150 bilhões.
O aumento da produção de biocombustíveis no mundo, que destina cada vez mais terra para produção de
combustíveis, em detrimento dos alimentos.
A melhoria na qualidade de vida de países emergentes de grande população, como China e Índia. As pessoas
nesses países estão comendo mais laticínios e carnes, o que aumenta a demanda e o preço dos alimentos.
Secas em diferentes partes do mundo, que provocaram uma queda na produção de grãos.
A queda da cotação do dólar no mercado internacional, provocando uma fuga de investidores em direção ao
mercado de commodities. Especialistas e líderes mundiais ainda não chegaram a um consenso sobre o peso
específico que cada um desses fatores tem isoladamente no aumento dos preços.
Alternativa E
7
Química
Resolução da Prova
Exercício 33
600.109 L . 0,9 = 54 .109 L (etanol)
9
9
10
54.10 . (0,39) = 21.10 (etanol no Brasil) = 2,1 . 10
2.1 . 1010 – 0,3.1010 (exportados) = 1,8 . 1010 L
Alternativa B
Exercício 34
Teo de CO2 liberado pelo etanol = 309 Kg
Teor de CO2 liberado pela gasolina = 3090 Kg
I.
(Correta) (3090 Kg – 309 Kg = 2781 Kg (correto)
II.
(correta) C8H18 + 25/2 O2 → 8 CO2 + 9 H20
III.
Correta
C3H60 + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H20
IV. (errada)
Alternativa C
Exercício 35
M concentração molar de íons F- =
n mol de íons F- =
n
-5
-5
= ⇒ n íons F = 4,2.10 mol/L . 1 L = 4,2.10 mol
V
m
⇒ m = 4,2 .-5 mol . 19 g/mol
MassaMolar
-5
3
-1
m íons F = 80 . 10 g/mol . 10 = 8,0 .10 mg de íons F
Alternativa E
Exercício 36
Fórmula Molecular: C21H23O2NFCl
Massa Molar: 12(21) + 1(23) + 16 + 14 + 19 35,5 = 375,5 g/mol
Grupos Funcionais: haleto orgânico, álcool e cetona.
Alternativa D
8
Química
Exercício 37
redução oxidação
+4
0
3TiO2 + 4Al →
3 mol
4 mol
3 . 80 g
4 . 27g
720 g
0
3Ti +
+3
2Al2O3
∆H < 0 (reação exotérmica)
X
X = 324 Kg de Al
Não há reagentes em excesso (quantidades estequiométricas)
→
4Al
3Ti
4 mol
3 mol
4 . 20 g
3 . 48 g
324 g
Y
Y = 432 Kg de Ti
Alternativa D
Exercício 38
M=
0,45.10 −3
m
=
= 5 . 10-6 mol
V.mol
90
Fe(OH)2 (aq) → Fe2+ (s) + 2OHX
2X
Ks = [Fe] . [OH]
2
3
Ks = X . (2X) = 4X
-6 3
Ks = 4 . (5.10 )
-16
Ks = 5 . 10
Alternativa B
Exercício 39
Do Gráfico temos:
A 40ºC CS KCl = 40 g de KCl / 100 g de H2O
40
100
=
40.50
X
⇒ X (massa de KCl) =
= 20 g de KCl / 100g de H20
100
50
obteremos uma solução insatrada.
Alternativa E
9
Biologia
Resolução da Prova
Exercício 40
O cultivo exclusivo da cana-de-açúcar promove apenas a retirada dos nutrientes do solo, porém esta situação é
revertida através do plantio de leguminosas (soja, por exemplo) que fixam o nitrogênio e enriquecem o solo. A rotação
de culturas consiste neste mecanismo de alternância entre gramíneas (que retiram nutrientes) e leguminosas (que
repõem nutrientes), evitando o esgotamento do solo.
Alternativa B
Exercício 41
A propagação rápida de uma patogenia, contaminando um grande contingente populacional em um curto intervalo de
tempo, caracteriza uma epidemia.
Alternativa A
Exercício 42
As células haplóides citadas no problema são os gametas.
O gameta masculino é encontrado no grão de pólen, e o gameta feminino encontra-se no interior do óvulo.
Alternativa B
Exercício 43
Apesar de ter sido tratada, a pessoa afetada pela doença em questão continua produzindo gametas com o gene
recessivo causador da cegueira, e por isso ainda existe a probabilidade desses genes serem transmitidos aos seus
descendentes.
Alternativa C
Exercício 44
A vacina é um tipo de imunização na qual o agente causador da doença atenuado, é inoculado e induz o sistema
imunológico a produzir células de defesa e anticorpos, o que permite ao organismo uma resposta rápida e eficiente, no
caso do ser humano contrair uma virose, por exemplo.
Alternativa D
Exercício 45
Medicamentos e substâncias químicas que afetam o sistema nervoso podem ter ação tanto na geração quanto na
condução, transmissão ou recepção dos impulsos nervosos dentro do organismo humano.
Alternativa C
Exercício 46
Os lipídeos (gorduras) são fundamentais em nossa dieta alimentar por estarem envolvidos, dentre outros processos, na
formação das membranas celulares e na produção de alguns hormônios. O consumo excessivo de carboidratos
(açúcares) gera uma reserva energética secundária que, posteriormente, é armazenada no tecido adiposo e este,em
grande quantidade, pode levar o indivíduo à obesidade.
Alternativa E
10
História
Resolução da Prova
Exercício 47
A alternativa correta refere-se ao pacto colonial, que obrigava as colônias a manter comércio exclusivo com a sua
metrópole.
Alternativa E
Exercício 48
Período conhecido como Baixa idade Média (séculos XI ao XV) é marcado por profundas transformações sócioeconômicas (renascimento comercial, urbanização e ascensão da burguesia) que por sua vez influenciaram a
mentalidade (arte e arquitetura, por exemplo) que passaram a refletir uma maior atenção ao naturalismo e
individualismo, típica do pensamento burguês e mais tarde “Renascentista” ou moderno em substituição a visão
sobrenatural coletivista e teocêntrica da Alta Idade Média.
Alternativa E
Exercício 49
As Tarifas Alves Branco (1844) extinguiram os privilégios alfandegários que os produtos ingleses possuíam; já a Lei
Eusébio de Queiroz pôs fim ao tráfico negreiro. Tais medidas acabaram gerando excedente de capitais que puderam
ser utilizados em outras atividades, estimulando o crescimento industrial (Era Mauá) e a urbanização.
Alternativa A
Exercício 50
O período da Guerra Fria foi caracterizado, do ponto de vista cultural, por um jogo de imagens para caracterizar a luta
entre o Bem e o Mal. O fim deste período consolidou-se com a Guerra do Golfo, onde o fundamentalismo islâmico tornase o símbolo do Mal a partir dos anos 90.
Alternativa C
Exercício 51
Através da interpretação dos dois textos é possível perceber que tanto no inicio do século XX quando influenciados
pelo “Destino Manifesto”, “Doutrina Monroe” e “Política do Big Stick” quanto no inicio do XXI quando influenciados pela
chamada “Doutrina Bush” os Estados Unidos se utilizaram de justificativas ideológicas ligadas à manutenção da paz e
preservação da civilização para realizarem intervenções armadas imperialistas em diversos países do globo.
Alternativa D
Exercício 52
A “festa cívica” da qual fala o texto eram os comícios clamando por eleições diretas para o cargo de presidente da
república do Brasil. Entretanto, a emenda proposta pelo deputado Dante de Oliveira foi derrubada no Congresso e,
assim, o sucessor de João Figueiredo, no caso Tancredo Neves, foi eleito ainda pelo sistema de Colégio Eleitoral.
Alternativa C
Exercício 53
Com relação ao histórico da Revolução Cubana e a situação atual do país pode-se afirmar que:
•
•
•
Cuba foi alvo da disputa de áreas de influência entre EUA e URSS com destaque para a crise dos mísseis ocorrida
em 1962.
A Revolução Cubana inspirou movimentos de esquerda por toda a América Latina, a partir da década de 1960,
sendo adotada como modelo para os grupos guerrilheiros pró-socialistas, a exemplo da Guerrilha do Araguaia, no
Brasil.
Nos dias atuais, para superar o momento de crise gerada com o fim da URSS, a parceria comercial com a
Venezuela está consolidada.
Alternativa E
11
Física
Resolução da Prova
Exercício 54
De 0 a 4s:
vM =
vo + v
40 0 + v
∆s v o + v
⇒
=
⇒
=
⇒ v = 20m/s
2
2
4
2
∆t
De 4 a 14s:
vm =
vo + v
100
20 + v
∆s v o + v 140 − 40 20 + v
⇒
=
⇒
=
⇒
=⇒
⇒ v=0
2
2
14 − 4
2
10
2
∆t
Logo:
v = vo + at
O = 20+a.10
10a = -20
2
2
a = -2m/s ⇒ a = 2m / s
Alternativa D
Exercício 55
ANTES (descendo com velocidade constante ⇒ Σ F = 0)
Far
5200N
far + 5200 = 6000
far = 800N
v
Balão
6000N
DEPOIS (subindo com velocidade constante ⇒ Σ F = 0)
5200N
P + far = 5200
P+800 = 5200
P = 4400N
v
Balão
P
far
∴Logo, a diferença no peso será:
6000-440 = 1600N
Alternativa C
12
Física
Exercício 56
Decompondo a força F1 teremos:
F1 sen α
F1 cos α
Como o bloco está em equilíbrio, Σ F = 0 e segue:
Na horizontal:
F1 . cos α = F3
F1 cos α = 80
Na vertical:
F1 . sen α + F2 = P
F1 sen α + 140 = 200
F1 sen α = 60
2
2
sen α + cos α = 1
⎛ 60 ⎞
⎜⎜
⎟⎟
⎝ F1 ⎠
3600
F12
2
+
10000
F12
2
⎛ 80 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ = 1
⎝ F1 ⎠
6400
F12
=1
=1
F12 = 10000
F1 = 100N
Alternativa C
Exercício 57
A variação de temperatura (em ºC) do corpo é dada por:
Q = C . ∆θ
39000 = 150 . ∆θ
∆θ = 260ºF
Sabendo-se que uma variação de 100ºC corresponde a uma variação de 180ºF, temos
100ºC ______ 180ºF
260ºC ______ ∆F
∆F =
260 .180
⇒ ∆F = 468ºF
100
Alternativa E
13
Física
Exercício 58
Para que uma pessoa possa ver seu corpo inteiro num espelho plano, a altura do espelho deve ser metade da altura da
pessoa:
T
O
h
T’
A
O’
y
B
P’
C
P
d
d
Da semelhança de triângulos:
y h
h
=
⇒ 0,90 = ⇒ h = 1,80m
d 2d
2
Alternativa A
Exercício 59
Considerando-se constante a resistência do chuveiro, sua potência (quando ligado sob uma ddp de 110V) será:
P=
U2
U2
⇒R =
R
P
R220 = R110
(220 ) 2 (110 ) 2
=
⇒ P = 1650 W
6600
P
1
Consumo de energia em 15min ⎛⎜ h ⎞⎟ :
4
⎝
⎠
P=
∆E
∆E
⇒ 1650 =
⇒ ∆E = 412,5 Wh ÷ 1000 ⇒ ∆E = 0,4125kWh
1
∆t
4
Alternativa E
Exercício 60
No ponto A, os elétrons possuem energia potencial elétrica que se transforma em energia cinética.
No ponto P, os elétrons possuem metade da energia cinética do ponto B:
E CP =
E cB
2
(
m v P2 m v B2
2,56 .10 6
=
⇒ v P2 =
2
42
2
vP =
2,56 .10 6
=
2
)
2
⇒
2,56 .10 6
⇒ 1,81.10 6 m / s
1,41
vp = 1,8 . 106 m/s
Alternativa D
14