Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense
Campus Pelotas
Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Prof. Dr. Luis Otoni Ribeiro
A disciplina focaliza tópicos específicos relacionados às Tecnologias da Informação e
Comunicação aplicadas à Educação, abordando: padrões de competência em tecnologias da
informação e comunicação - TIC para professores (UNESCO); o estudo de formas e tendências
na criação de ambientes de aprendizagem computacionais; a interação com ambientes
específicos e recursos (software/hardware) como estratégias de intervenção educacionais; a
análise/observação de estudos e pesquisas na área, em âmbito nacional e internacional,
envolvendo aspectos psico-pedagógicos e sociais no desenvolvimento e construção de
conhecimento; analisar as concepções relacionadas às modalidades presencial e a distância, e
as novas tendências de educação mediada pela tecnologia (blending); a produção de materias,
para disponibilizá-los em rede, e o desenvolvimento de seminários sobre temas específicos de
interesse dos alunos.

Obrigatória: sim

Carga Horária: 45

Créditos: 3
Bibliografia:
CARVALHO, Fábio C. A.; IVANOFF, Gregorio B. Tecnologias que educam: ensinar e
aprender com tecnologias da informação e comunicação. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2010.
GRABE, Mark, GRAVE, Cindy. Integrating Technology for meaningfull learning. 3ed.
Boston: Houghton Mifflin Company, 2001.
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense
Campus Pelotas
Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia
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Papirus, 2008.
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MOORE, Michael; KEARSLEY, Greg. Educação a Distância: uma visão integrada. São
Paulo: Editora Thomson, 2007.
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Leopoldo: Editora UNISINOS, 2004.
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RUMBLE, Greville. A gestão dos sistemas de ensino a distância. Brasília: Editora
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UNESCO. Padrões de competência em TIC para professores. Organização das Nações
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