Áurea Sofia Pimenta Azevedo, sócia nº 7324
Candidata a Vogal da Direcção
Sou professora de Matemática desde 1996/97, pertencendo, desde Setembro de 2000, ao
Quadro de Zona Pedagógica da Grande Lisboa. Este ano fiquei efectiva na Escola Secundária
António Inácio da Cruz, Grândola. Concluí a Licenciatura em Matemática Aplicada na Faculdade de
Ciências da Universidade do Porto em 1995. Realizei o Mestrado em Estatística e Gestão de
Informação no Instituto Superior de Estatística e Gestão de Informação (ISEGI) – Universidade Nova
de Lisboa (2000). Fiz estágio no Departamento de Metodologias Estatísticas do Instituto Nacional de
Estatística (1997). Fui assistente estagiária no Departamento de Matemática da Universidade
Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa durante o ano lectivo 1999/2000 e assistente
convidada no ano seguinte. Realizei a Profissionalização em Serviço na Universidade Aberta
(2001/2003). De 2003 a 2005 desenvolvi um projecto de carácter interdisciplinar com as turmas de
9ºano nas escolas EB23 Alto do Moinho e Secundária Pedro Nunes: Estudo e Construção de
Instrumentos de Navegação do período das navegações marítimas portuguesas. Lecciono na Escola
Secundária José Gomes Ferreira em Lisboa desde 2005. Em 2005/2006, a convite da Faculdade de
Ciências da Universidade de Lisboa, participei num projecto de parceria entre o Departamento de
Matemática da FCUL e as Escolas Básicas e Secundárias: O Clube de Navegação. Realizei o Ciclo
“A Matemática vista pelo Cinema” (2006/2007). Elaborei Testes Intermédios de Matemática para o
9ºano (2005/2006 e 2006/2007) tendo contribuído para o Banco de Questões do GAVE.
Participei no encontro sobre Ensino e Aprendizagem da Estatística, organizado pela
Sociedade Portuguesa de Estatística (2000). Em 2002 participei no XIV Encontro do Seminário
Nacional de História da Matemática em Évora. Tenho participado nos congressos do ProfMat desde
2003 e estes têm-se revelado de extrema importância para a minha vida profissional.
Candidato-me à direcção com um enorme entusiasmo e encaro este gesto como um desafio,
apesar da minha parca experiência, pois conheço a grande importância que esta associação tem
para a vida dos professores de matemática. Penso que posso dar algum contributo para que esta
Associação se torne ainda mais forte e interveniente no âmbito do nosso Sistema Educativo.
Fernanda Maria Tavares Santos, sócia n.º 1699.
Candidata a Vogal da Direcção
Iniciei a minha carreira docente em Setembro de 1989. Desde então, passei por várias
escolas e, durante cerca de uma década, estive, em dedicação exclusiva, na ESE de Viseu.
Actualmente, pertenço ao quadro da Escola dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Fortunato de Almeida, onde
coordeno o Departamento ao qual pertenço e lecciono uma turma piloto (5.º/6.º ano) do Novo
Programa de Matemática do Ensino Básico. Colaborei na elaboração de alguns materiais destinados
à implementação do novo programa, assim como na dinamização de acções de formação contínua.
A minha ligação à APM iniciou-se com os encontros regionais, acabando por me tornar sócia
em 1990. Desde essa época, tenho estado ligada ao núcleo de Viseu da APM.
A minha primeira participação num ProfMat foi no Porto, em 1991. Fiz parte da comissão
organizadora do ProfMat 2002, assim como de comissões organizadoras de outros encontros
nacionais e regionais que se têm realizado na zona de Viseu.
Colaborei com o Centro de Formação da APM, enquanto formadora e, recentemente, passei
a integrar o Grupo de Trabalho do 2.º Ciclo.
Ao longo destes 20 anos, a APM tem marcado decisivamente o meu percurso profissional e,
de certo modo, alguns aspectos do meu percurso pessoal.
Poder fazer parte de uma equipa que integra pessoas que muito admiro é, ao mesmo tempo,
um enorme desafio e uma grande responsabilidade. Mas é com forte entusiasmo que me candidato
a abraçar essa responsabilidade e esse desafio.
João Carlos Figueiredo Janeiro, sócio nº 499.
Candidato a Vice-Presidente da Direcção
Sou professor de Matemática há cerca de 30 anos. Licenciado em Matemática, Ramo
Educacional, pela Faculdade de Ciências de Lisboa, em 1984. Estive requisitado no Departamento
da Educação Básica, do Ministério da Educação, de 1998/99 a 2002/03, com funções de apoio a
projectos de desenvolvimento curricular em tarefas de concepção, orientação e coordenação. Em
2003/04, equiparado a bolseiro, desenvolvi o projecto “Os manuais de Matemática do 7º ano e o
Currículo Nacional do ensino básico”, primeiro sob a orientação do Professor Paulo Abrantes e
depois do Professor Henrique Guimarães. Entre Setembro de 2006 e Setembro de 2007, integrei
uma equipa, coordenada pelo professor João Pedro da Ponte, responsável pela avaliação de
manuais escolares de Matemática de 9º ano. Actualmente sou professor titular na Escola Secundária
com 3º Ciclo de Padre António Vieira, em Lisboa, onde nos últimos três anos fui Coordenador do
Plano da Matemática.
Candidato-me a vice-presidente da Direcção da APM com enorme entusiasmo. Encaro esta
decisão pessoal como mais um grande desafio profissional em prol do fortalecimento e da
intervenção da APM no nosso sistema educativo, assim como da melhoria da qualidade do ensinoaprendizagem da Matemática no nosso país.
Ricardo Filipe Campos Poças, sócio nº 8475.
Candidato a Vogal da Direcção
Sou professor desde 2001/02, e sócio da APM desde 2002. Possuo duas licenciaturas em
ensino da Matemática, estando habilitado profissionalmente para leccionar todos os ciclos do ensino
básico e ensino secundário. A minha experiência levou-me a várias escolas na zona de Viseu e de
Braga, inicialmente no 3º ciclo e secundário e, de momento, no 2º ciclo.
Iniciei a minha vida na APM com a participação no ProfMat de Santarém em 2003 e,
desde então, a minha ligação tem crescido envolvendo uma forte dedicação à comissão
coordenadora do Núcleo de Viseu, a organização de eventos e encontros regionais e formação. Mais
recentemente, o meu contributo inclui a participação activa nos ProfMats e, ainda, a colaboração no
Grupo de Trabalho do 2º Ciclo.
A APM tem um peso forte no meu enriquecimento profissional e pessoal pois, mais do que
uma associação, considero que a APM é uma referência a nível nacional da Educação Matemática.
É com entusiasmo que me candidato à direcção da APM por considerar que poderei
contribuir para a vida da associação de uma forma positiva, decidida e com espírito crítico para a
melhoria da Educação Matemática em Portugal.