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Como Tocar
Cavaquinho
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Conteúdo
Introdução ..................................................................................................................................... 4
O Objetivo ................................................................................................................................. 4
Música ........................................................................................................................................... 5
O Cavaquinho ................................................................................................................................ 5
Início .............................................................................................................................................. 6
Conhecendo As Cifras................................................................................................................ 6
(Tríade) ...................................................................................................................................... 7
Escalas ........................................................................................................................................... 7
Mão Esquerda ............................................................................................................................. 11
Mão Direita ................................................................................................................................. 12
Conhecendo O Cavaquinho ......................................................................................................... 12
O Braço .................................................................................................................................... 12
Afinação................................................................................................................................... 13
(Mapa Do Braço) ..................................................................................................................... 15
Tablatura do mapa do braço: .................................................................................................. 15
Brasileirinho Tom G ..................................................................................................................... 17
Paletadas (Ritmo) ........................................................................................................................ 18
Partido Alto ............................................................................................................................. 18
Acordes (Harmonia ) ................................................................................................................... 26
Acordes Maiores E Suas Preparações ..................................................................................... 26
Acordes Menores E Suas Preparações .................................................................................... 26
Sequência E Relativos .................................................................................................................. 26
Sequência ................................................................................................................................ 26
Relativos .................................................................................................................................. 26
Circulares Naturais Maiores ........................................................................................................ 27
Circulares Menores ..................................................................................................................... 28
Sequências Naturais Maiores ...................................................................................................... 29
Sequências Naturais Menores..................................................................................................... 30
DISSIONÁRIO DE ACORDES.......................................................................................................... 32
A Música E A Vida ........................................................................................................................ 39
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Direitos Autorais
Este E-book não pode ser modificado ou
editado sob pena prevista nas leis de direitos
autorais.
Mas poderá ser distribuído livremente para
download ,compartilhamento e impressão.
Direitos exclusivos do autor :Alexandre L
Lima.
Xodó do cavaco.
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Introdução
O Objetivo
O Principal Objetivo do Curso http://comotocarcavaquinho.com/ É Levar
Conhecimento Ao Maior Número De Pessoas Possível, O Que Seria Impossível No
Mundo Real, Tendo Em Vista O Tempo, Que É Cada Vez Mais Apertado Para Todos.
Este Ebook É Dedicado A Todos Que Admiram O Cavaquinho Como Um Instrumento
Grandioso Que É. Pois Apesar De Seu Tamanho, É O Principal Instrumento De Vários
Estilos Musicais .
Iremos Aqui Abordar Assuntos Que Irão Tirar Muitas Dúvidas A Respeito Desse
Instrumento,Como Sua Origem ,E Aprofundar No Estudo Teórico Como Afinação
Formação De Acordes Sequências Solos Etc.
Eu Alexandre Lourenço Lima ( Xodó Do Cavaco )
Criador Desse Livro Digital,
Quero Lhes Desejar Um Ótimo Estudo, E Dizer-Lhes Um Clichê Muito Relevante ,Que É
(O Conhecimento Não Ocupa Espaço ) E Acredito Que Nossa Missão Enquanto Ser
Humano, É Aprender E Repassar Nosso Conhecimento A Quem Assim Desejar.
E Continuar Aprendendo ,Pois Assim Como A Matemática, A Música É Infinita E Nunca
Saberemos Tudo , Quanto Mais Sabemos, Mais Entendemos Que Muito Ainda Temos A
Aprender,Este É Um Dos Sentidos Da Vida.
Espero Que Entendam Realmente O Conteúdo Desse Ebook, Que Foi Criado Da Forma
Mais Simples E Didática Possível, Para O Entendimento De Todos .Fiquem Com DEUS E
Bons Estudos .
Att: Xodó Do Cavaco.
Conheça O Clube Do Cavaco Do Xodó,Clicando Em:
http://comotocarcavaquinho.com/clube-cavaco-xodo/
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Música
Música É A Combinação De Ritmo, Harmonia E Melodia,Que Soa De Maneira Agradável
Ao Ouvido.No Sentido Amplo É A Organização Temporal De Sons E Silêncios (Pausas).
No Sentido Restrito, É A Arte De Coordenar E Transmitir Efeitos Sonoros, Harmoniosos
E Esteticamente Válidos, Podendo Ser Transmitida Através Da Voz Ou De Instrumentos
Musicais.
A Música É Uma Manifestação Artística E Cultural De Um Povo, Em Determinada Época
Ou Região. A Música É Um Veículo Usado Para Expressar Os Sentimentos.
A Música Evoluiu Através Dos Séculos, Resultando Numa Grande Variedade De
Gêneros Musicais, Entre Eles, A Música Sacra Ou Religiosa, A Erudita Ou Clássica, A
Popular E A Tradicional Ou Folclórica. Cada Um Dos Gêneros Musicais Possuem Uma
Série De Subgêneros E Estilos.
O Cavaquinho
O Cavaquinho Foi Trazido Ao Brasil Pelos Exploradores Portugueses. Cavaquinhos
São Feitos De Madeira E Equipado Com Quatro Cordas De Aço. Este Instrumento Do
Tipo Pequena Guitarra É Usado Para Tocar Chorinho, Samba, Pagode Entre Outros
Estilos.
O Comprimento Do Corpo E Da Escala Do Cavaquinho São Muito Semelhantes Ao Do
Ukulele. O Cavaquinho É Encontrado Não Só Em Portugal, Mas Em Toda A América
Central E América Do Sul. O Cavaquinho Também É Conhecido Pelos Nomes: Cavaco,
Manchete, Marchete,Facão, Braguinho Ou Braguinha.
No Brasil, O Cavaquinho Desempenhou Um Papel Chave No Nascimento E
Desenvolvimento Da Música Popular Urbana , Tanto Na Linhagem Instrumental Que
Levou Ao Choro, E No Um Vocal Que Levou Ao Samba.
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Foi No Brasil Que O Instrumento Atingiu Seu Mais Alto Grau De Desenvolvimento
Graças A Músicos Como Nelson Alves (Nelson Cavaquinho 1895/1960),Canhoto
(Waldiro Frederico Tramontano 1908/1987) E Waldir Azevedo (1923/1980), Que
Fez O Cavaquinho Imensamente Instrumento Solo Popular.
Início
Conhecendo As Cifras
A Primeira Coisa Que O Aluno Precisa Conhecer São As Cifras. Notas E Acordes São
Tratados Por Nomes Diferentes Dos Pronunciados É O Que Chamamos De Cifras Vamos
A Elas:
-Lembrando Que Notas São Diferentes De Acordes;
Nota É Somente Uma Nota.
Dueto São Duas Notas Juntas.
Acordes É O Conjunto De ( 3)Três Ou Mais Notas.
As Notas Musicais :
Dó = C
Ré = D
Mi = E
Fá = F
Sol = G
Lá = A
Si = B
Cifras E Acordes :
Dó Maior = (C) Dó Menor = Cm
Ré Maior = (D )Ré Menor = Dm
Mi Maior = (E )Mi Menor = Em
Fá Maior = (F )Fá Menor = Fm
Sol Maior = (G )Sol Menor = Gm
Lá Maior = (A )Lá Menor = Am
Si Maior = (B )Si Menor = Bm
Outros Símbolos São Associados A Cifra São Eles:
Sustenido= ( # )Este Símbolo É Para Quando Se Altera A Nota Ou O Acorde Em Meio
Tom A Cima
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Bemol = ( B ) Este Símbolo É Para Quando Se Altera A Nota Ou O Acorde Em Meio Tom
A Baixo.
Aumentada =( M) Ou ( + )
Menor = ( m )
Diminuto = ( ° ) Meio Diminuto = Ø
Além Disso Temos Os Símbolos Numéricos ;
Quinta = (5)
Sétima = (7)
Nona = (9)
Sexta E Nona = (6/9)
Décima Primeira = (11) Décima Terceira = (13) Etc.
Exemplos De Nomes De Cifras Em Acordes:
Dó Com Sétima = (C7 )
Ré Com Sexta E Nona = (D6/9)
Fá Diminuto = ( F° ) Etc.
(Tríade)
Formação De Acordes Naturais:
Para Se Formar Acordes Precisamos De Três Notas, É O Que Chamamos De Tríade.
Os Três Elementos Da Tríade São:
Tônica = Primeira Nota Do Tom, Nota Que Dá Nome Ao Acorde
Terça = Terceira Nota Do Tom (A Terça Define Se O Acorde É Maior Ou Menor)
Quinta Justa = Quinta Nota Do Tom .
Para Entender A Tríade É Preciso Antes Conhecer As Escalas.
Escalas
Uma Escala Musical É Um Conjunto De Notas Musicais Ordenas Em Sequência Da Nota
Mais Grave Para A Mais Aguda. Cada Escala Musical Tem A Sua Própria Sonoridade
Característica.Quando Se Compõe Uma Música, Após Escolher Uma Escala Utilizam-Se
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As Notas Que Pertencem A Essa Escala, Se Tocar Uma Nota Fora Da Escala Notará Um
Som “Desafinado”.
Existem 12 Notas Musicais Ao Todo Sendo Elas:
Tom 12ª Si
Semitom 11ª Lá# Ou Sib
Tom 10ª Lá
Semitom 9ª Sol# Ou Láb
Tom 8ª Sol
Semitom 7ª Fá# Ou Solb
Tom 6ª Fá
Tom 5ª Mi
Semitom 4ª Ré# Ou Mib
Tom 3ª Ré
Semitom 2ª Dó# Ou Réb
Tom 1ª Dó
A Distância Entre Cada Uma Destas Notas É Chamada De Semitom. Um Semitom
Portanto É A Distância Mais Curta Que Existe Entre Duas Notas Musicais. Um Tom
Significa Dois Semitons.
Gráus:
Vamos Olhar Para A Escala De Dó Maior E Ver Os Graus Da Mesma, Depois Iremos
Mostrar
Os Nomes Dados A Cada Grau:
Escala De Dó Maior
Podemos Ver Então Que Numeramos As Notas De Forma Ascendente. Assim Dizemos
Que A
Primeira Nota É O Primeiro Grau, A Segunda É O Segundo Grau Da Escala E Por Assim
Adiante. Então Neste Caso, Em Dó Maior, Os Graus São:
1º Grau – Dó
2º Grau – Ré
3º Grau – Mi
4º Grau – Fá
5º Grau – Sol
6º Grau – Lá
7º Grau – Si
Agora Se Alguém Lhe Dissesse Para Tocar O 5º Grau Da Escala De Dó Maior, Você
Deveria
Tocar A Nota Sol, Que É O Quinto Grau Da Escala De Dó Maior. Os Graus Da Escala
Também
Têm Um Nome Próprio, Sendo Os Seguintes:
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Dó Maior
Escala De C
CDEFGAB
Para Se Formar O Acorde De C (Dó Maior) Pegaremos:
C =Tônica -> Que É A Primeira Nota Da Sua Escala
E = Terça
G = Quinta
===================================================================
Ré Maior
Escala De D
D E F# G A B C#
Para Se Formar O Acorde De D (Ré Maior) Pegaremos:
D =Tônica -> Que É A Primeira Nota Da Sua Escala
Fá# = Terça
A = Quinta
=======================================================================
Mi Maior
Escala De E
E F# G# A B C# D#
Para Se Formar O Acorde De E (Mi Maior) Pegaremos:
E =Tônica -> Que É A Primeira Nota Da Sua Escala
G# = Terça
B = Quinta
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========================
Fá Maior
Escala De F
F G A Bb C D E
Para Se Formar O Acorde De F (Fá Maior) Pegaremos:
F = Tônica
A = Terça
C = Quinta
===============================================================
Sol Maior
Escala De G
G A B C D E F#
Para Se Formar O Acorde De G (Sol Maior) Pegaremos:
G=Tônica -> Que É A Primeira Nota Da Sua Escala
B= Terça
D= Quinta Justa
=======================================================================
Lá Maior
Escala De A
A B C# D E F# G#
Para Se Formar O Acorde De A (Lá Maior) Pegaremos:
A =Tônica -> Que É A Primeira Nota Da Sua Escala
C# = Terça
E = Quinta Justa
=============================
Si Maior
Escala De B
B C# D# E F# G# A#
Para Se Formar O Acorde De B (Si Maior) Pegaremos:
B =Tônica -> Que É A Primeira Nota Da Sua Escala
D# = Terça
F# = Quinta
Esta Combinação De Tríade É Usada Quando O Acorde For Maior Pois Quando O
Acorde É Menor A Terça Passa A Ser Diminuída Em Meio Tom, Ou Seja Um Semitom A
Baixo É O Que Chamamos De Terça Bemol (3b)
No Caso De Dó menor (Cm) A Tríade Será:
C = Tônica
Eb =Terça Menor
G = Quinta.
No Início É Um Pouco Complicado ,Mas Aos Poucos Você Entenderá Como Funciona,
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Mão Esquerda
Os Dedos Da Mão Esquerda Normalmente São Usados Para Formação Dos Acordes E
Também Para Solar. A Numeração Dos Dedos São:
P = Polegar (É Usado Para Apoiar O Braço Do Cavaquinho)
1 = Indicador
2 = Médio
3 = Anular Ou Anelar
4 = Mínimo.
Dicas Do Xodó:
As Unhas Devem Estar Sempre Cortadas .Unhas Grandes Esbarram Nas Cordas
Atrapalhando A Digitação E A Formação De Acordes, Mantenha –As Bem Cortadas.
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Mão Direita
Mão Direita É A Mão Que Segura A Paleta ,Que Fica Entre O Polegar E O Indicador,
A Paleta Deve Ficar Posicionada Em Um Anglo Diagonal.
Paleta Macia Para Acompanhamento. Harmonia E Ritmo Em Geral
Paleta Mais Dura Para Solos. Melodia
Ambas Na Posição Diagonal ( / )
Conhecendo O Cavaquinho
Agora Vamos Conhecer O Instrumento Para Por A Teoria Em Prática:
Dicas Do Xodó:
Proteja Seu Cavaquinho, Evite Deixa- lo Exposto Ao Sol E A Local Muito Úmido ,Guarde
Em Um Case, Ou Capa. Procure Também Deixar O Cavaco Com As Cordas Frouxas Ou
Seja Desafinado, Quando Não For Usa -lo,Pois A Tenção Das Cordas Afinadas É Muito
Forte E Pode Empenar O Braço Do Cavaco, A Médio E Longo Prazo.
Hoje Em Dia Temos Afinadores Que Facilitam A Vida Do Músico. Então Afrouxe As
Cordas Após O Uso.
O Braço
Vamos Entender Agora O Braço Do Cavaco ,Pois É Nele Que Esta O Segredo. Para Se
Tornar Um Bom Cavaquinista, Temos Que Entender A Pedagogia Do Cavaquinho Que
Começa A Partir Do Braço.
Estas 12 Casas A Baixo Formam Uma Escala Completa, São Onde Seus Dedos Irão
Passear, E Cada Casa Tem Uma Nota Específica , Que Você Irá Conhecer Daqui Em
Diante.
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Normalmente Encontramos Nos Cavaquinhos, Quatro (4) Ou Até Cinco (5) Bolinhas
Brancas Ou Pretas Em Locais Específicos Do Braço Do instrumento. Elas Não Estão Ai
Por Enfeite,Tem A Finalidade De Referencia , Encontram-Se.
Na( 5ª ) ( 7ª ) ( 9ª ) E( 12ª) Casa ,As Vezes Também Na (3ª) Mas Nem Sempre. Em
Cavaquinhos Profissionais Estas Referencias Se Encontram Na Parte De Cima Do Braço
Facilitando A Visualização Para O Cavaquinista.
Afinação
Apesar De Existirem Outras Afinações Para Cavaquinho ,Nos Iremos Abordar A Mais
Conhecida E Usada No Brasil Que É ( Ré, Sol, Si, Ré ).
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1º Corda (Corda Mais Fina) – D (Nota Ré)
2ºcorda – B (Nota Si)
3º Corda – G (Nota Sol)
4ºcorda (Corda Mais Grossa) – D (Nota Ré)
No Desenho A Baixo Você Visualiza A Escala Cromática, Onde Você Pode Subir Casa Por
Casa E Identificar A Cada Nota ,A Sua Casa Específica Nas 4 Cordas.
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(Mapa Do Braço)
Lembrando Que Quando Estiver Subindo A Escala Da Casa 1 Para A 2 ,Você Estará
Sustênindo (#) A Nota Ou Seja ,Subindo Meio Tom.No Sentido Inverso Descendo A
Escala , Você Estará Bemolizando( B ) Baixando Meio Tom
Exemplo:
Na Quinta Casa Da Primeira Corda,
Temos A Nota Sol ( G ).Se Baixar Meio Tom , Para A Quarta Casa Da Primeira Corda
Teremos Sol Bemol (Gb) Ao Invés De Sol Sustenido. ParaMelhor Compreensão:
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Todas As Partes Teóricas. Material Completo Com Vídeos De Prática E Teoria.
Tablatura do mapa do braço:
Uma Das Formas Mais Fáceis Para Solar ,São Através Das Tablaturas.
Na Tablatura As Notas São Substituídas Por Números, Cada Corda Tem Seu Número
Assim Como Cada Casa Também ,Veja E Estude Nos Exemplos A Baixo:
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Aqui Ao Invés De Notas ,Usaremos Números, Seguindo A Mesma Regra Da Cromática
Subindo Casa Por Casa. A Diferença É Que Neste Caso As Cordas Terão Seus Valores
Conhecidos Por Números Exemplo: A Afinação (Ré Si Sol Ré) Passa A Ser (10,20,30.40)
Cada Casa No Braço Tem Seu Valor Específico Detalhada Por Números Que Seguem A
Ordem, Como No Mapa A Cima.
Esse Tipo De Tablatura É Muito Útil Para A Pratica De Solos De Introdução
Ou Até Mesmo Qualquer Choro Completo.
No Módulo Chorinhos, Iremos Usar Tablatura Em Todos Os Solos Estude Bem A
TablaturaPois Vai Usar Muito.
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Brasileirinho Tom G
Parte 1
19 19 19 19
10 15 19 10 15 19 10 15 19 10 15 19
10 15 18
10 15 18 10 15 18 10 15 18 10 15 18
10 15 19
10 15 19 10 15 19 10 15 19 19 19 19 18 17 16 15
19 19 19 19
10 15 19 10 15 19 10 15 19 10 15 19
10 15 18
10 15 18 10 15 18 10 15 18 10 15 18
10 15 19
10 15 19 10 15 19 10 15 19 19 19 19 18 17 16 15
10 12 13 14 13 12
10 12 13 14 13 12
10 12 13 14 13 12
10
15 14 12 10
15 14 12 10
15 14 12 10
21 20 32 30 44 40 44 32 21
10 12 14 12 10 22 10 12 10 22 21 20
10 12 13 14 10 12 13 14 10 12 13 14
13 12 10 15 10 12 14 15 10 12 14 15
14 12 10 14 10 12 13 14 12 10 12 10 21 20 32 30
Parte 2
40 30 32 33 32 30 3x
11 10 21 10 11 10 21 10 11 10 21
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32 44 40 44 32 21 10 11 10 11 10 11 10 13 12 11 10
23/15 23/ 14 23/ 13 22/ 12 21/ 11 20/ 10 A7
11 11 11 11 10 21 32 44 40 44 32 21 10 11 10 11
10 13 12 11 10
40 30 32 33 32 30 3x
11 10 21 10 11 10 21 10 11 10 21
32 44 40 44 32 21 10 11 10 11 10 11 10 13 12 11 10
21 15 21 15 21 15 21 15 33
40 30 32 33 32 30 43 42
30 32 33 32 30 44 32 11 10 30
Paletadas (Ritmo)
Partido Alto
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Existem Vários Tipos De Palhetadas, Acordes ,Escalas , Etc.Mas Seria
Impossível De Apresenta-Las Nesse Ebook Para Mais Informações Sobre
Estes E Outros Assuntos Relacionados Acesse
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Acordes (Harmonia )
Acordes Com Sétima São Usados Com O Objetivo Principal De Preparação, Cada Acord
Maior Ou Menor Tem Sua Preparação: A Mesma Preparação Usada Em Um Acorde
Maior Também É Usada Para O Mesmo Acorde Menor, Exemplo Sol Com Sétima
,Prepara Tanto Dó Maior Quanto Dó Menor:
Acordes Maiores E Suas Preparações
C = G7
D = A7
E = B7
F = C7
G = D7
A = E7
B = F#7
Acordes Menores E Suas Preparações
Cm G7
Dm A7
Em B7
Fm C7
Gm D7
Am E7
Bm F#7
Sequência E Relativos
Sequência
É Um Grupo De Acordes Que Se Combinam ,
Formando Um Caminho Harmonioso E Perceptivo .
C / A7 / Dm / G7 / Gm /C7 /F /Fm-Bb7 /Em / Bb-A7 / Dm / G7 / C
Relativos
São Sequências De Acordes Que Se Combinam Como Por Exemplo:
Na Sequência De Dó Maior Temos Como Relativo ,Os Acordes Da Sequencia De Lá
Menor EVice-Versa.(O Relativo Se Encontra No Sexto Gráu De Uma Tonalidade)
Sequência De: Dó Maior ( C ) Relativo Lá Menor ( Am )
Sequência De: Ré Maior ( D ) Relativo Si Menor ( Bm )
Sequência De: Mi Maior ( E ) Relativo Dó Sustenido Menor ( C#m )
Sequência De: Fá Maior ( F ) Relativo Ré Menor ( Dm )
Sequência De: Sol Maior ( G ) Relativo Mi Menor ( Em )
Sequência De: Lá Maior ( A ) Relativo Fá Sustenido Menor ( F#m )
Sequência De: Si Maior ( B ) Relativo Sol Sustenido Menor ( G#m )
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Circulares Naturais Maiores
- Circular Também Chamado De Quadrado
Circular De Dó Maior
C / Am / Dm / G7
Circular De Ré Maior
C / Am / Dm / G7
Circular De Mi Maior
E / C#m /F#m / B7
Circular De Fá Maior
F / Dm / Gm / C7 /
Circular De Sol Maior
G / Em / Am / D7
Circular De Lá Maior
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A / F#7 / Bm / E7
Circular De Si Maior
B / G#m / C#m / F#7 /
Circulares Menores
Circular De Dó Menor
Cm / C7 / Fm / G7
Circular De Ré Menor
Dm / D7 /Gm /A7
Circular De Mi Menor
Em/E7/Am /B7
Circular De Fá Menor
Fm/F7/A#m/C7
Circular De Sol Menor
Gm /G7 /Cm /D7
Circular De Lá Menor
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Am / A7 / Dm / E7
Circular De Si Menor
Bm / B7 / Em / F#7
Sequências Naturais Maiores
Sequência De Dó Maior
C/Am/Dm/G7/Gm/C7/F/ Fm Bb7 /Em/ Bb7
Em /A7/Dm/G7
Sequência De Ré Maior
D/Bm/Em/A7/Am/D7/G/Gm C7 /F#m / C7
B7 /Em/A7
Sequência De Mi Maior
E/C#m/F#m/B7/Bm/E7/A/Am D7/G#m/ D7
C#7 /F#m/B7
Sequência De Fá Maior
F/Dm/Gm/C7/Cm/F7/Bb/ A#m D#7 /Am/ D#7
D7 /Gm/C7
Sequência De Sol Maior
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G/Em/Am/D7/Dm/G7/C/ Cm F7 /Bm/ F7 E7
/Am/D7
Sequência De Lá Maior
A/F#m/Bm/E7/Em/A7/D/ Dm G7 /C#m/ G7
F#7 /Bm/E7
Sequência De Si Maior
B /G#m/C#m/F#7/F#m/B7/E/ Em A7 / D#m/
A7 G#7 /C#m/F#7
Sequências Naturais Menores
Sequência De Dó Menor
Cm / C7 / Fm / Bb7 / Eb/ Ab/ Dm5-/7 / G7 /
Sequência De Ré Menor
Dm/D7/Gm/C7/F/Bb/Em5-7/A7
Sequência De Mi Menor
Em/E7/Am/D7/G/C/F#m5-7/B7
Sequência De Fá Menor
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Fm/F7/A#m/D#7/G#/C#/G#5-7/C7
Sequência Sol Menor
Gm/G7/Cm/F7/Bb/D#/A#m5-7/D7
Sequência De Lá Menor
Am/A7/Dm/G7/C/F/Bm5-7/E7/
Sequência De Si Menor
Bm/B7/Em/A7/D/G/C#m5-7/F#7/
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A Música E A Vida
Música É Persistência, É A Prova De Que Quando Se Quer Consegue. Com Ela Você
Sente A Evolução A Cada Dia ,Mas É Preciso Estudar Para Compreender A Teoria E
Também Praticar Para Se Ter Intimidade Com Seu Instrumento. A Ponto De Parecer
Que Um Foi Feito Para O Outro ,Você Que Optou Por Tocar Cavaquinho Assim Como
Qualquer Outro Instrumento Esta Condenado A Aprender Sempre. E Isso É Muito Bom
Tendo Em Vista Que A Vida É Uma Grande Universidade, Onde Temos Novas Lições A
Toda Hora.
E Como Sempre Digo, A Música É Infinita Quanto Mais Aprendemos, Entendemos Que
Nada Sabemos E Temos Muito A Aprender. A Música Não É Competição Ela É
Inspiração, Então Não Procure Aprender Para Se Sentir Melhor Que Ninguém Pois
Todos Nós Somos Meros Aprendizes Buscando Conhecimento.
Pode Soar Egoísta Mas, A Primeira Coisa Que Um Musico Deve Ter Em Mente, É Sentir
Prazer Em Reproduzir As Melodias, Harmonias E Ritmos ,Tirar O Som Mais Puro
Possível, Para A Sua Satisfação E Recompensa Pelo Esforço Dedicado A Arte.
E Esse Prazer É Tanto, Que Contagia A Todos A Sua Volta ,Lhe Dando Mais Força Para
Se Aprimorar Cada Dia Mais E Mais .
Bom Pessoal ,Espero Ter Contribuído De Alguma Forma.Espero Nos Vermos
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Nos Vemos Lá
Forte Abraço Do Xodó Do Cavaco, Saúde E Paz A Todos.
Fiquem Com DEUS.
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