NOME
DATA
INFORMAÇÃO ________________ ENC. DE EDUC. ____________
• Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua
escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em
diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e
colá-los na gravura.
• Desenha na página seguinte, os elementos que faltam ao original da
capa de avaliação.
ÁREAS
INFORMAÇÃO
EXP. E ED. PLÁSTICA
ESTUDO DO MEIO
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
Professor(a): ____________________________________ Data: __________
Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________
Expressão Plástica
1.º
PERÍODO
Estudo do Meio - 1ºPeríodo
Nome ________________________________________ Data ______________
1 – Escreve a tua :
freguesia
nacionalidade
naturalidade
concelho
distrito
2 – Escreve o nome dos órgãos representados e indica a que sistema
pertence cada um deles.
órgão_______________
órgão_______________
órgão_______________
sistema _____________
sistema _____________
sistema _____________
3– Coloca uma X na reposta correcta. A função respiratória:
Distribuí o sangue pelo corpo ___
Faz entrar e sair o ar do organismo____
4 – Faz corresponder o nome dos órgãos do aparelho digestivo à sua função
Na boca No estômago No intestino delgado O intestino grosso -
- Os dentes cortam os alimentos e a língua
mistura-os com a ajuda da saliva.
- Conduz as substâncias que não são
úteis (fezes) para o exterior.
- Dão-se novas alterações provocadas pelo suco
gástrico e pelos movimentos do estômago.
- Verificam-se mais algumas alterações e as partes
boas para o organismo passam para o sangue.
5 – A função que permite eliminar as substâncias liquidas prejudiciais ao
organismo chama-se:
Assinala com X
a resposta certa.
circulatória
excretora
digestiva
respiratória
6 – O João foi ao aniversário do André.
• Uma festa de aniversário é uma situação...
agradável
desagradável
• As crianças, na festa, sentem...
tristeza
alegria
• Durante a festa o João vestiu uma camisola, porque sentiu...
cansaço
calor
7 – Faz a correspondência correcta.
pais do pai
frio
raiva
tia
irmã da mãe
avós maternos
filha do irmão do pai
avós paternos
pais da mãe
prima
8 – Explica como procedes se estiveres a deitar sangue pelo nariz.
9 – Coloca uma X nos comportamentos considerados saudáveis.
- Dormir três horas por dia ___
- Apanhar ar puro ___
- Ter o boletim de vacinas em dia ___
- Apanhar sol com cuidado ___
- Passar muito tempo a ver televisão ___
10 – Assinala com X a resposta certa.
Uma década é um :
dia importante.
período de 5 anos.
período de 10 anos.
10.1. – Assinala os espaços de tempo que representam uma década.
De 1975 até 1980.
De 1962 até 1972.
De 1981 até 1990.
De 1991 até 2000.
11 – Em quase todas as localidades existem monumentos antigos.
Escreve o nome de um da tua localidade?
12 – Se quiseres conhecer melhor o património histórico de uma região,
visitas um :
tribunal
fábrica
museu
13 – Faz corresponder os nomes Brasão e Bandeira aos símbolos
representados ?
14 – A que localidade pertence cada um?
A-
B-
Língua Portuguesa - 1ºPeríodo
Nome ________________________________________ Data ______________
 Lê o texto com atenção.
1.º Dia de Férias
O último dia de aulas é sempre o primeiro dia de
férias.
Os professores já não dão lição, e andam tão
atarefados como os alunos a prepararem a festa que
se aproxima. Dentro da escola o movimento é maior,
e reina a confusão: enfeitam-se as paredes, fazem-se
os últimos ensaios, experimentam-se os fatos e,
quando chega a hora, toda a gente está cheia de nervoso à espera de finalmente
entrar em cena.
Mas afinal acabou tudo por correr às mil maravilhas.
O auto do Natal, muito simples, saiu uma beleza.
Vestidas de anjos, a Isa e a Lisa, gémeas, tão iguais uma à outra como uma cara
a ver-se ao espelho, cantaram canções de Natal, emolduradas pela Cassandra, a
Celina, o Norberto e o Isaías, risonhos e cor de chocolate (quem é que disse que
não havia anjinhos pretos ?).
E cantaram afinadíssimos, apesar do susto da professora que, com tão poucos
ensaios estava à espera de que no dia da festa as vozes puxassem cada qual para
seu lado.
No final, toda a gente bateu muitas palmas, e houve a seguir um lanche com
bolos, sumos e rebuçados.
Uma linda festa !
M.ª Isabel Mendonça Soares
 Agora responde.
I
1 – A festa referida no texto, assinala o fim das aulas do :
1.º Período
2 – Onde se realizou essa festa ?
2.º Período
3.º Período
3 – Qual é o grau de parentesco entre a Isa e a Lisa ? Qual o papel desempenhado
pelas duas no auto do Natal ?
4 – Como terminou a festa de Natal?
II
1 – Ordena alfabeticamente o nome dos meninos.
Isaías, Celina, Norberto, Isa, Cassandra, Lisa
2 – Escreve uma frase com as palavras Natal e férias.
3– Escreve palavras da família de :
pinheiro
4 – Escreve a frase na forma afirmativa.
Os professores já não dão lição.
casa
6 – Lê a frase e completa :
“O irmão cantou uma canção de Natal.”
►
Plural
Feminino ►
7 – Separa as silabas das palavras seguintes e classifica-as quanto ao número
de sílabas (monossílabo, dissílabo ou polissílabo):
Natal
►
Beleza ►
Cor
►
8 – Circunda a sílaba tónica e faz corresponder:
Último
Palavra esdrúxula
Canção
Palavra grave
Pretos
Palavra aguda
Lisa
9 – Transcreve do texto uma frase:
interrogativa declarativa 10 – Escreve para as seguintes palavras :
o sinónimo de...
o antónimo de...
lindo -
pretos -
atarefado -
simples -
Texto Escrito
Recorda o Natal mais bonito que já viveste. Conta como foi esse Natal. Ilustra-o.
Matemática - 1ºPeríodo
Nome ________________________________________ Data ______________
I
1 – Completa o quadro.
M
C
D
U
508
1304
1600
quinhentos e oito
2 – Decompõe os números.
1563 = ________________________________________________
13051 = _______________________________________________
95504 = _______________________________________________
3 – Numa corrida participaram 58 atletas.
Observa a tabela de classificação e completa.
9.º
Em nono lugar ficou o ______________.
João
Em décimo sexto ficou o ____________.
Pedro
O Pedro ficou em __________________.
Carlos
O Rui ficou em ____________________.
Rui
16.º 18.º 20.º
X
X
X
X
4 – Na árvore de Natal, a Berta só vai colocar os enfeites que têm números
impares. Pinta-os.
5 – Escreve por ordem decrescente os seguintes números.
350
1068
5159
305
>
>
>
1608
>
6 – Escreve em numeração romana os números:
5
7
9
14
18
7 – Escrever o nome destes sólidos geométricos.
o _____________
Tem ___ faces quadradas, ___ vértices e ___ arestas.
o ____________
Tem ___ faces rectangulares, ___ vértices e ___ arestas.
a _____________
O ________________ tem ____ faces
e não tem nem arestas nem vértices.
Não tem faces, arestas e vértices.
8 – Completa com o nome de cada figura geométrica.
No quadrado assinala dois lados perpendiculares e no rectângulo dois lados
paralelos.
9 – Completa as operações e escreve os resultados por extenso..
1
12 15
+ 3 39
2
5758
+ 4971
1
2
3
2408
- 815
4
3
6372
- 1735
4
Problemas
1
Cada lavagem de dentes com água sempre a correr gastam-se 18 litros de
água e fechando a torneira gastam-se apenas 3 litros.
Em casa do André vivem 5 pessoas. Todos eles lavam os dentes 3 vezes
por dia com água sempre a correr. Quantos litros de água gastam por dia?
Indico
Resolvo
R : _____________________________________________________________
1.1
Quantos litros de água poupariam se todos lavassem os dentes abrindo
a torneira apenas no inicio e no fim?
Indico
Resolvo
R : _____________________________________________________________