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Educação Ambiental: a trajetória dos agricultores do
assentamento Lagoa do Junco e o que os levou a se
organizarem em cooperativa transformando - se numa
comunidade sustentável.
V Mostra de Pesquisa
da Pós-Graduação
Apresentador: Leila Fátima Corrêa Job
Nome do Orientador: Profª. Drª. VALDEREZ MARINA DO ROSÁRIO LIMA
Faculdade de física, PUCRS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Resumo
A pesquisa em Educação Ambiental e a organização de uma comunidade sustentável,
busca o entendimento sobre os conhecimentos de Educação formal e informal dos
trabalhadores do assentamento Lagoa do Junco e sua organização em cooperativa.
Como se deu a trajetória de uma comunidade sustentável, localizada em uma região
onde tradicionalmente se produz alimentos com uso de produtos químicos inorgânicos, como
adubos, inseticidas e outros.
Os motivos que levaram a opção desse grupo pela organização em cooperativa, o
trabalho coletivo e produção orgânica de alimentos.
Introdução
O presente estudo busca compreender o papel da Educação Ambiental na organização
de uma comunidade sustentável. Os conhecimentos de Educação formal e informal dos
trabalhadores e sua organização em cooperativa.
Como se deu a trajetória de uma comunidade sustentável, localizada em uma região
onde tradicionalmente se produz alimentos com uso de produtos químicos inorgânicos, como
adubos, inseticidas e outros.
Numa sociedade capitalista preocupada com o lucro e o consumo, com pouca
valorização dos recursos naturais e o meio ambiente, busca-se entender a opção desse grupo
pela organização, o trabalho coletivo, produção orgânica de alimentos.
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A compreensão sobre a organização dessa comunidade, seus conceitos sobre ecologia,
Educação ambiental, educação formal e desenvolvimento sustentável e cooperativado, irá
contribuir para entendermos a importância desse modelo de comunidade.
Os objetivos específicos desse trabalho são: mapear diferenças entre sociedade
capitalista e sociedade sustentável; registrar a trajetória da comunidade do Assentamento
Lagoa do Junco; descrever como ocorre o desenvolvimento sustentável na prática do
cotidiano de uma comunidade cooperativada e sustentável; reconhecer possíveis conflitos
entre educação formal e EA, praticadas no assentamento; identificar como ocorre a Educação
Ambiental numa comunidade sustentável.
Pretende-se ao termino da pesquisa responder o seguinte problema:
Qual a relação existente entre Educação Ambiental e organização de agricultores em
cooperativa numa sociedade sustentável?
Na seqüência deste documento apresento a fundamentação teórica, seguida
das
definições metodológicas, do cronograma e dos recursos necessários para realização do
estudo.
Metodologia
A pesquisa a ser realizada será qualitativa. Dela faz parte dados descritivos.
Será realizada no ambiente natural como fonte direta de dados e o pesquisador será o
instrumento fundamental.
Seu caráter será descritivo. Envolve a interação do pesquisador com a rotina de vida
dos indivíduos em seu ambiente natural e descreve a organização de uma comunidade
(NEVES, 1996).
Essa pesquisa busca a compreensão, como o objeto de estudo, uma comunidade
sustentável e cooperativa, se comporta ou se manifesta, na dinâmica cotidiana.
“Essas abordagens têm em comum o fato de buscarem esmiuçar a forma como as
pessoas constroem o mundo à sua volta, o que estão fazendo ou o que está lhes acontecendo
em termos que tenham sentido e que ofereçam uma visão rica” (ANGROSINO, 2009 p.8).
Considera-se que todos os dados da pesquisa são relevantes, e devem ser
compreendidos, analisados, interpretados e registrados.
A análise dos dados é complexa pois, envolve a interpretação num amplo contexto de
informações importantes. A pesquisa estará fundamentada na etnografia.
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O objetivo da pesquisa etnográfica é registrar todas as informações relevantes da
comunidades estudada, os dados referentes
a observação participante e as informações
relativas aos dados coletados pelo pesquisador.
Pesquisa etnográfica é “mergulhar” na cultura de um povo, escutá-lo, observá-lo,
convier por algum tempo. O pesquisador não deverá deixar-se envolver emocionalmente,
nessa cultura para não perder o foco de seu trabalho e nem perder a isenção necessária, para
fazer uma interpretação dos fatos observados e do material coletado.
“Refere-se à análise descritiva das sociedades humanas, primitivas ou agrárias, rurais
e urbanas, grupos étnicos etc..., de pequena escala” Lakatos, (2008,p. 112)
Na pesquisa, serão analisados os dados coletados sobre os indivíduos entrevistados,
participantes de uma comunidade sustentável e serão relatados todos os dados da comunidade
feitos através da observação participante do pesquisador, visando entender a relação existente
entre Educação Ambiental e organização de agricultores em cooperativa, numa comunidade
sustentável.
Sujeitos da pesquisa
Os sujeitos da pesquisa serão alguns indivíduos, pertencentes a
comunidade
sustentável, dos agricultores cooperativados do assentamento Lagoa do Junco
A metodologia utilizada para análise dos dados será Análise textual discursiva.
Para fazer a análise de dados de pesquisas qualitativas, cada vez mais tem se utilizado
a análise textual discursiva. Essa análise pode ser de textos já existentes ou de material
produzido através de entrevistas ou observações (Moraes, 2003).
Resultados
Os resultados ainda estão sendo construídos.
Referências
ANGROSSINO, Michael. Etnografia e observação participante. Porto Alegre: Artmed,
2009.
CAPRA, Fritjof. As Conexões Ocultas: Ciência para uma Vida Sustentável; tradução
Marcelo Brandão Cipolla. São Paulo: Cultrix, 2005.
DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas. São Paulo: Gaia,
1992.
GRÜN, Mauro Ética e Educação Ambiental: a conexão necessária. Campinas SP: Papirus,
1996 11ª Edição 2007.
GUTIÉRREZ, Francisco Cruz Prado: ecopedagogia e cidadania. São Paulo:Cortez 1999.
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