CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP
CURSO DE DESIGN
HISTÓRIA DO DESIGN
PROF.ª ELOANE CANTUÁRIA
Após o fechamento da Bauhaus, a maioria
dos artistas e intelectuais que trabalharam lá
espalharam-se pelo mundo, entretanto, foi nos
EUA que a maioria deles foi exilada por causa do
Nazismo. Em 1937 Moholy-Nagy fundou em
Chicago a “Nova Bauhaus”, que contava com a
participação de outros ex-integrantes da
Bauhaus.
Na Alemanha do pós-guerra, em
Ulm, surgia uma nova escola de
design,
a
Hochschule
für
Gestaltung,
conhecida
como
Escola Superior da Forma e
popularizada como Escola de Ulm.
Nasceu do desejo de reestabelecer
a tradição alemã e de criar uma
concepção própria e moderna de
Design. Foi fundada em 1953 por
Inge Scholl, Otl Aicher e Max Bill,
no entanto, oficialmente iniciou sua
trajetória em 1955.
Max Bill
Aicher
Inge Scholl
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PROF.ª ELOANE CANTUÁRIA
A ESCOLA DE ULM
Era
explicitamente
antifascista e democrática e os
seus professores e alunos
possuíam várias nacionalidades.
Max Bill foi seu primeiro diretor e
baseou os métodos de ensino
da Escola, as disciplinas
lecionadas e os ideais políticos
na Bauhaus.
Assim como a antiga escola,
acreditava que o design tinha
um importante papel social a
desempenhar.
Apesar
da
influência bauhausiana rejeitou
a inclusão no currículo de
disciplinas como pintura e
escultura.
Max Bill
Max Bill fez o projeto da Escola, se
campus
universitário
baseando
no
americano, onde professores e estudantes
trabalhavam e moravam no mesmo local.
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PROF.ª ELOANE CANTUÁRIA
A ESCOLA DE ULM
O seu corpo de professores
incluía importantes figuras como
Max Bense, Herbert Ohl, Hans
Gugelot,
Olt
Aicher,
Tomás
Maldonado,
Gui
Bonsiepe
e
Alexander Kluge. Contava também
com a participação de vários
visitantes ilustres do mundo todo.
De início seguia um modelo
próximo ao da Bauhaus, do qual foi
se
afastando
progressivamente
orientando-se para a educação
científica, tecnológica e para a
metodologia do Design. Alguns dos
seus professores, especialmente
Maldonado, rejeitavam o papel da
Arte no Design, o que levou a
conflitos e em 1957, Max Bill
entregou a direção da escola por
causa de choques de ideais com
seus colegas mais novos.
Maldonado
Alexander
Kluge
Aicher
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PROF.ª ELOANE CANTUÁRIA
A ESCOLA DE ULM
Em Ulm, o ensino não estava
orientado
para
assuntos
individualizados, mas para a
interdisciplinaridade. Dividia-se
em quatro áreas: design do
produto,
design
de
comunicação,
construção,
Gugelot
informação e, mais tarde, um
departamento de cinema.
Nos inícios dos anos 60,
fortalecida pela nova liderança de
Tomás Maldonado, a escola tinha o
seu
programa
centrado
na
resolução
de
problemas
técnicos.
O design de mobiliário, lâmpadas ou
outros objetos domésticos deixaram de ser
preocupações; em vez disso o seu foco
dirigiu-se para o design de sistemas de
informação e de tráfego. Para Maldonado, o
fator estético deveria apenas ser um fator
entre outros com que o designer opera, mas de
forma nenhuma deveria ser o principal ou
predominante.
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PROF.ª ELOANE CANTUÁRIA
A ESCOLA DE ULM
Ulm formou designers com um vínculo forte
com a ciência. Nos seus últimos anos, já perto
da dissolução, sob a direção de Herbert Ohl
(1966/68), a escola trabalhou em colaboração
com firmas como a Kodak e a Braun.
Supostamente, os projetos industriais
deveriam dar à escola uma forte orientação para
a prática, mas aconteceu que a disputa pela sua
liderança e o crescimento do movimento de
contra-cultura, no final da década de 1960, que
criticava a sociedade de consumo e o papel do
Design como muleta da industria, levaram ao
progressivo corte de fundos e ditaram o fim de
Ulm.
A Escola de Ulm inspirou o surgimento da Escola
Superior de Desenho Industrial (ESDI) no
Brasil, em 1963. Vários ex-alunos de Ulm foram
essenciais na criação e direção da ESDI.
Destaca-se a participação de Alexandre Wollner
e Edgard Decurtis.
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