Laboratório de Física – Roteiro Experimental
Distância entre as trilhas de um CD
Objetivos:
Observar a interferência e a difração da luz
Determinar a distância entre as trilhas de um CD
Materiais:
Caneta Laser
Banco Ótico com suporte para caneta
Trena
Rede de difração
CD sem gravação
Procedimentos:
Não aponte a caneta laser para os olhos, pois a retina pode ser danificada.
Na introdução teórica o grupo deve abordar os assuntos:Interferência.Difração: Fenda
simples e dupla.Diferenciar Difração de Fresnell e Fraunhofer. ( aspectos qualitativos) Diferenciar
sinal digital de analógico ( aspectos qualitativos)
1.
2.
Prenda a caneta laser sobre o suporte e coloque o porta slides logo a frente.
Anote o comprimento de onda da caneta laser ( veja na caixa ou na própria caneta):
λ caneta = __________________
3.
Anote o número de linhas por milímetro da rede de difração. Determine a distância entre as
linhas d.
N = _____________________
4.
d =_____________________
Coloque no porta slides a rede de difração e determine os valores de X e y conforme a figura. X
é a distância entre o porta slides e a parede de projeção. y é a distância entre o centro de máximo
central da figura de difração e o centro do primeiro máximo. Aumente o valor de D e repita as
medidas. Complete a tabela abaixo:
Tabela 1: Rede de difração
X
Y
Distancias entre as trilhas de um CD – Ótica
sen (θ
θ)
λ
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Laboratório de Física – Roteiro Experimental
Figura 2: esquema do processo do experimento
5.
Repita o procedimento acima substituindo e rede de difração pelo pedaço de CD sem
metalização. Complete a tabela abaixo:
Tabela 2: CD sem metalização
X
Y
sen (θ
θ)
d
Tarefas
1) Complete a terceira linha da tabela 1 determinando o valor do sen(θ) em cada caso. Daí determine o
valor médio de λ e compare com o valor nominal anotado no procedimento 2.
2) Complete a terceira linha da tabela 2 determinando o valor do sen(θ) em cada caso. Daí determine o
valor médio de d e compare com o valor nominal indicado no texto em anexo
3) Antes do experimento o professor realizou algumas demonstrações. Identifique a experiência
solicitada a seu grupo e justifique suas observações. ( aspectos qualitativos).
Distancias entre as trilhas de um CD – Ótica
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