Odilei França
Graduado em Letras pela Fafipar. Graduado
em Teologia pela Faculdade Batista. Professor de
Língua Portuguesa para concursos públicos há
22 anos.
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Regência verbal, nominal e crase
Sintaxe de regência
Regência verbal
Estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os
complementam (objeto direto e objeto indireto) ou caracterizam (adjuntos
adverbiais).
Observe o seguinte:
Confiar rege a preposição em , pois quem confia, confia em alguém.
Necessitar rege a preposição de, pois quem necessita, necessita de
alguém.
É muito comum, na linguagem coloquial, cometermos certos desvios no
que diz respeito à regência.
Observe o seguinte:
Desvio quanto ao uso da preposição:
É comum falar “vou na farmácia”, “Fui na praia”, “Fomos na cidade”, enquanto na norma culta o verbo ir rege preposição a , “vou à farmácia”, “Fui à
praia”, “Fomos à cidade”.
Desvio quanto ao significado:
“Comumente se fala que “se assistiu o jogo”, para afirmar que “se viu o
jogo”, enquanto, de acordo com a norma culta, o verbo assistir, no sentido
de ver presenciar, rege preposição a, “Assistiu-se ao jogo”.
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Regência verbal, nominal e crase
Regência de alguns verbos
Verbo
Sentido
Regência
Prep.
Gostar
VTI
a
Desejar
VTD
Sem
prep.
Ele queria a sua amizade.
Ele queria-a.
Cheirar
Sorver
VTD
Sem
prep.
Aspiramos o perfume das flores.
Aspiramo-lo.
Querer
Aspirar
Almejar
Desejar
Angustiar
VTI
a
VTD
Sem
prep.
Ansiar
Almejar
Desejar
VTI
por
Morar
Residir
VI
em
O filho queria à mãe.
O filho queria-lhe.
Aspiramos a um melhor salário.
Aspiramos a ele.
* Não é possível substituir seu
complemento por LHE.
A ausência da namorada ansiava
o jovem.
A ausência da namorada o
ansiava.
Todos anseiam por sossego.
Todos anseiam por ele.
* Não é possível substituir seu
complemento por LHE.
O presidente assiste em Brasília.
Eu assisto em Curitiba.
Assistimos ao jogo de futebol.
Assistimos a ele.
Ver
Presenciar
VTI
Ajudar
Dar assistência
VTD
ou
VTI
a
O médico assistiu o ferido.
O médico assistiu ao ferido.
O médico assistiu-o/O médico
assistiu-lhe.
Caber
Pertencer
VTI
a
Este direito assiste a todos.
Este direito assiste-lhes.
a
Assistir
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Exemplo
* Não é possível substituir seu
complemento por LHE.
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Regência verbal, nominal e crase
Verbo
Sentido
Regência
Prep.
Mirar
Apontar
VTD
Sem
prep.
O caçador visou a caça e atirou.
O caçador visou-a e atirou.
Assinar
Dar visto
VTD
Sem
prep.
O cônsul visou o passaporte.
O cônsul visou-o.
Visar
Agradar
Chamar
Abraçar
Exemplo
Visamos a uma vaga na universidade.
Visamos a ela.
Almejar
Desejar
VTI
Fazer
carinho
VTD
Sem
prep.
O garoto agradava o seu cachorrinho.
O garoto agradava-o.
Satisfazer
VTI
a
O prêmio agradou ao vencedor.
O prêmio lhe agradou.
Fazer vir
Convocar
VTD
Sem
prep.
Ele chamou João para uma conversa.
Ele o chamou para uma conversa.
Invocar
VTI
por
Todos chamavam por São Benedito.
Ninguém chamou pelo Santo.
Qualificar
Apelidar
VTI
ou
VTD
a
Sem
prep.
Chamou a João de maluco.
Chamou a João maluco.
Chamou João de maluco.
Chamou João maluco.
Cingir com
os braços
VTD
Sem
prep.
O amigo abraçou Joana com
ternura.
O amigo abraçou-a com ternura.
Cingir com
os braços
como pronominal
VTI
a
com
contra
em
A filha abraçou-se ao pai.
A filha abraçou-se contra o pai.
A filha abraçou-se no pai.
A filha abraçou-se com o pai.
Seguir,
Adotar
VTD
Sem
prep.
Os povos bárbaros abraçaram o
cristianismo.
Todos abraçaram a fé cristã.
a
* Não é possível substituir seu
complemento por LHE
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Regência verbal, nominal e crase
Verbo
Custar
Sentido
Regência
Prep.
Exemplo
Ser custoso,
difícil
VTI
a
Custa-me crer na sua honestidade.
Custa-me a crer na sua honestidade.
Obs.: Tem como sujeito o que é
difícil e como objeto indireto a
quem custa.
Acarretar
VTDI
a
O desentendimento custou-lhe
muito dinheiro.
Ter
implicância
VTI
com
Ele implicou o dia todo com o
rapaz.
Nunca implicou com seus irmãos.
VTD
Sem
prep.
Isso implicará mais despesas.
A resolução desse problema
implicará nova teoria.
Obs.: Celso Cunha apresenta em
sua gramática do português contemporâneo esse verbo como VTI
regendo a preposição EM.
Ter fundamento,
Portar-se
VI
Sem
prep.
O que ele disse não procede. (ter
fundamento)
A diretora da escola procedia
honestamente. (portar-se)
Originar-se
VTI
de
A língua portuguesa procede do
latim.
a
Mandou proceder ao recolhimento dos votos.
O presidente da mesa procedeu à
reunião.
Implicar
Acarretar
Envolver
Proceder
Realizar,
Dar início
VTI
Regência de outros verbos
Verbo
Lembrar
esquecer
recordar
Ir
Chegar
Vir
Dirigir-se
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Regência
Exemplo
VTI quando pronominais
regendo preposição de
Lembrou-se dos amigos de infância.
Esqueceu-se de seus compromissos.
Nunca se recordou de seu passado negro.
VTD quando não pronominais
Lembrou os amigos de infância.
Esqueceu seus compromissos.
Nunca recordou o seu passado negro.
VI regendo preposição a
para seu adjunto adverbial de lugar
Fomos ao mercado muito cedo.
Chegamos a casa já era madrugada.
Viemos a essa repartição para fazer uma
reclamação.
Dirigiu-se ao amigo e lhe contou tudo.
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Regência verbal, nominal e crase
Verbo
Regência
Exemplo
Namorar
VTD não rege preposição
nem admite preposição
com
João sempre namorou Maria e com ela se
casou.
Preferir
VTDI rege preposição a
para seu OI
Sempre preferiu trabalhar a estudar.
Prefiro o refrigerante à cerveja.
Obs.: Não admite intensificação da coisa preferida e nem a expressão do que e de que.
VTDI admite duas cons-
pessoa ou vice-versa
Avisei-os de que voltaríamos cedo.
Avisei-lhes de que voltaríamos cedo.
Informei-os de suas responsabilidades.
Informei-lhes suas responsabilidades.
VTD quando seu complemento é coisa.
Perdoou a falha do amigo.
Agradeceu o apoio dos diretores da empresa.
VTI quando seu complemento é pessoa, rege
preposição a
Perdoou ao amigo.
Agradeceu aos diretores da empresa.
VTDI quando seu
complemento é coisa e
pessoa.
Perdoou a falha ao amigo.
Agradeceu o apoio aos diretores da empresa.
Pagou a dívida ao cobrador.
Simpatizar VTI e regem preposição
com. Não são pronomiAntipatizar nais.
Nunca simpatizou com seus vizinhos.
Quando fomos apresentados, não antipatizei
com ele.
Informar
truções
Avisar
Rege objeto direto de
Comunicar coisa e objeto indireto de
Perdoar
Pagar
Agradecer
Regência nominal
Estuda a relação que se estabelece entre os nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) e os termos que os complementam (termos regidos).
Observe o seguinte:
Há nomes que apresentam o mesmo regime dos verbos de que derivam. “O rapaz necessitava de ajuda”, “O rapaz tem necessidade de ajuda”. Nesse caso é importante conhecer o regime dos verbos (regência
verbal).
A seguir, apresentaremos uma relação de nomes acompanhados da preposição ou preposições que regem.
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Regência verbal, nominal e crase
Substantivos
admiração a, por
aversão a, para, por
atentado a, contra
bacharel em
capacidade de, para
devoção a, para com, por
doutor em
dúvida acerca de, em, sobre
horror a
impaciência com
medo a, de
obediência a
ojeriza a, por
proeminência sobre
respeito a, com, para com,
por
Adjetivos
acessível a
acostumado a, com
afável com, para com
agradável a
alheio a, de
análogo a
ansioso de, por
apto a, para
ávido de
benéfico a
capaz de, para
compatível com
contemporâneo a, de
contíguo a
contrário a
curioso de, por
descontente com
desejoso de
diferente de
entendido em
equivalente a
escasso de
essencial a, para
fácil de
fanático por
favorável por
generoso com
grato a, por
hábil em
habituado a
idêntico a
impróprio para
indeciso em
insensível a
liberal com
natural de
necessário a
nocivo a
paralelo a
parco em, de
passível de
preferível a
prejudicial a
prestes a
propício a
próximo a, de
relacionado com
relativo a
satisfeito com, de, por
semelhante a
sensível a
sito em
suspeito de
vazio de
Crase
Crase significa a contração da preposição a com um outro a.
Esse outro a pode ser:
Artigo
Ele dirigiu-se à cidade
Quem se dirige, dirige-se a alguém ou a algum lugar e a palavra cidade
pede a presença do artigo a.
Pronome demonstrativo
Darei o prêmio à que mais me agradar. (à que = a+a [aquela] que)
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Regência verbal, nominal e crase
Vogal inicial dos pronomes demonstrativos aquele/aquela/aquilo
Referi-me àquele livro.
Observadas as circunstâncias anteriores, pode ocorrer crase em:
Objeto Indireto (OI)
Filhos obedientes obedecem à mãe.
OI
O verbo obedecer é TI e rege a preposição a
e a palavra mãe exige artigo a.
Eles entregaram os presentes
àqueles vencedores.
OI
O verbo entregar é TDI e rege preposição a
para seu OI mais a vogal a inicial do pronome
demonstrativo.
O rapaz referiu-se à senhorita.
OI
O verbo referir-se é TI e rege preposição a
mais o artigo a da palavra senhorita.
Complemento Nominal (CN):
Fizemos referência à senhora.
CN
O nome referência pede complemento regido de preposição a mais o artigo a da palavra
senhora.
Essa blusa é igual à que comprei.
CN
O nome igual pede complemento regido de
preposição a mais o pronome demonstrativo
a = aquela.
Todos têm direito à ajuda federal.
CN
O nome direito pede complemento regido de
preposição a mais o artigo a da palavra ajuda
que está determinada.
Adjunto Adverbial feminino (AA) de:
Tempo
Lugar
Sairemos amanhã à tarde.
AA
Para a formação de uma locução adverbial, faz-se necessária a presença
de um substantivo mais uma preposição. Como o substantivo tarde exige a presença de artigo a e a preposição para a formação de tempo aqui é
a, daí a ocorrência da crase.
Estávamos à beira da estrada.
AA
Para a formação de uma locução adverbial, faz-se necessária a presença
de um substantivo mais uma preposição. Como o substantivo beira
exige a presença de artigo a, e a preposição para a formação de lugar aqui
é a, daí a ocorrência da crase.
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Regência verbal, nominal e crase
Modo
As meninas saíram às pressas.
AA
Para a formação de uma locução adverbial, faz-se necessária a presença
de um substantivo mais uma preposição. Como o substantivo pressa exige a presença de artigo a, e a
preposição para a formação de modo
aqui é a, daí a ocorrência da crase.
Elementos de conexão
Locução
prepositiva
Estávamos à procura de você.
Loc. Prepositiva
A vogal a mais a preposição a = à +
uma palavra feminina + a preposição
de.
Obs.: a palavra feminina não pode
ser núcleo do sujeito, do objeto direto ou do predicativo.
Locução
conjuntiva
À medida que o tempo passa,
mais envelhecemos.
Loc. Conjuntiva
Introduz a oração subordinada adverbial proporcional.
Crase facultativa
A crase facultativa é possível pela opção de poder usar ou não um dos
dois elementos obrigatórios para sua ocorrência.
Usar ou não o artigo
Alguns substantivos permitem ser ou não usados com artigo, a seguir
dois casos importantes:
Antes de pronomes possessivos
(Apenas preposição)
Sua irmã referiu-se a minha mãe.
Sua irmã referiu-se à minha mãe.
(Preposição + artigo)
Observe que o verbo referir-se é TI e rege a
preposição A, mas os pronomes possessivos
não obrigam a presença de artigo. Posso
dizer que a casa é de sua mãe ou da sua
mãe. Então, no primeiro exemplo, o artigo
foi omitido e no segundo colocado.
Antes de nomes próprios
(Apenas preposição)
O juiz referiu-se a Paula.
O juiz referiu-se à Paula.
(Preposição + artigo)
174
Observe que o verbo referir-se é TI e rege a
preposição A, mas os nomes próprios não
obrigam a presença de artigo. Posso dizer
que a casa é de Paula ou a casa é da Paula.
Então, no primeiro exemplo, o artigo foi
omitido e no segundo colocado.
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Regência verbal, nominal e crase
Usar ou não a preposição
Alguns verbos podem ser usados com ou sem a preposição, sem provocar
mudança de sentido, apenas mudando a predicação (sem preposição VTD e
com preposição VTI).
Alguns exemplos importantes:
O vendedor atendeu a cliente.
(Apenas artigo – VTD)
O vendedor atendeu à cliente.
(Preposição + artigo – VTI)
As irmãs da comunidade assistiram as crianças
carentes.
(Apenas artigo – VTD)
As irmãs da comunidade assistiram às crianças
carentes.
(Preposição + artigo – VTI)
No primeiro exemplo o verbo atender
foi usado como transitivo direto, por isso
temos apenas artigo, e no segundo foi
usado como transitivo indireto, por isso
a ocorrência de crase (preposição mais
artigo.)
No primeiro exemplo o verbo assistir foi
usado como transitivo direto, por isso
temos apenas artigo, e no segundo foi
usado como transitivo indireto, por isso
a ocorrência de crase (preposição mais
artigo.)
Dicas de estudo
<www.recantodasletras.com.br/gramatica/1990303>.
<www.mundovestibular.com.br>.
Utilize todo seu tempo disponível para estudar, tenha sempre o material impresso para ler no transporte, ao esperar em filas etc.
Resolva exercícios sobre o tema estudado.
Faça muitos exercícios! Resolva todas as provas anteriores (conheça
profundamente a banca examinadora e leia atentamente o edital).
Não perca de vista que, por melhor que sejam as videoaulas, o que
garante a aprovação é sua dedicação.
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Referências
AQUINO, Renato. Português para Concursos: teoria e 900 questões. 2. ed.
Campus, 2006.
SENA, Décio. Gramática Aplicada para Provas e Concursos. Impetus, 2012.
<www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint28.php>
<www.recantodasletras.com.br/gramatica/1990303>
<www.mundovestibular.com.br>
<www.brasilescola.com/gramatica/concordancia-verbal-nominal.htm>
<www.pucrs.br>
Dicionário eletrônico Volp: <www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.
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