UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Centro de Comunicação e Letras
Curso de Propaganda, Publicidade e Criação
PLANO DE ENSINO
CÓDIGO
042
CÓD. CURSO
42951
CÓD. DISC.
340.3301.7
UNIDADE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
CURSO
PROPAGANDA, PUBLICIDADE E CRIAÇÃO
DISCIPLINA
CULTURA BRASILEIRA I
ETAPA
3ª
CH
ANO
2011
OBJETIVOS
Este curso tem por objetivo oferecer uma introdução às teorias clássicas da Cultura Brasileira considerada básica para a
formação do profissional de propaganda e criação, utilizando-se de instrumentais teóricos da Cultura Brasileira em suas
múltiplas abordagens, desde as teorias do século XIX, raciológicas, positivistas, deterministas. A problematização sobre
a mestiçagem e a questão do negro, a modernidade da década de 20 e as revisões teóricas dos anos 30, 40 e 50 do
século XX..
EMENTA
Introdução ao estudo da Cultura Brasileira por meio de abordagens teórico metodológicas clássicas e sua relação com
o profissional de publicidade e criação.
METODOLOGIA
Aulas teóricas com a utilização de recursos audiovisuais, apoiadas em leituras programadas e debates com a classe.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Trabalhos, seminários, participação e prova final
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Memória Coletiva e sincretismo científico: as teorias raciológicas do século XIX.- Positivismo, Evolucionismo,
Determinismo biológico e geográfico, Darwinismo Social. ( A questão do negro)
O Romantismo e a cultura Brasileira. ( visões sobre a mestiçagem)
Machado de Assis.
Euclides da Cunha. ( O mestiço/sertanejo)
4. A década de 30 - Da raça à cultura: a mestiçagem e o nacional. A Produção na Universidade – Gilberto Freyre, Caio
Prado Jr., Sérgio Buarque de Holanda. ( A Escravidão , o Colonialismo, O Patriarcalismo, o Mandonismo, o
Cunhadismo).
Departamento de Imprensa e Propaganda – DIP.- 1937-1945.
Imagens do Brasil – A construção do Imaginário social
Darcy Ribeiro- O Povo Brasileiro.
Alienação e cultura: o ISEB- Cultura alienada, Colonialismo ou Autenticidade Cultural.
O Desenvolvimentismo.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BAUDRILLARD, Jean. A Sociedade de Consumo. Col. Arte e Comunicação, Ed. Lisboa, 1991
FREYRE, Gilberto. Casa Grande & Senzala: Formação da família brasileira sob o Regime de Economia Patriarcal Rio de
Janeiro, José Olympio, 1969.
HOLANDA, Sergio Buarque. Raízes do Brasil. São Paulo, Companhia das Letras, 1999.
JUNIOR PRADO, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo, Brasiliense, 1999.
MOTA, Carlos Guilherme. Ideologia da Cultura Brasileira. São Paulo, Ática, 1994.
RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro; a formação e o sentido do Brasil. São Paulo, Companhia das Letras, 1997.
________. Encontros com a Civilização Brasileira. Rio de janeiro, civilização Brasileira, 1978
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Centro de Comunicação e Letras
Curso de Propaganda, Publicidade e Criação
SODRÉ, W. Nelson.. História da Burguesia Brasileira. Petrópolis, Vozes, 1983.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARBOSA, Lívia. O jeitinho brasileiro: a arte de ser mais igual que os outros. Rio de janeiro, Campus, 1999.
CANDIDO, Antonio. Sergio Buarque de Holanda e o Brasil. São Paulo, Fundação Perseu Abramo, 1999.
DA MATA, Roberto. Carnavais, Malandros e Heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro, Rocco,
1997.
________. A Casa e a rua: espaço, cidadania, mulher e morte no Brasil. Rio de Janeiro, Rocco, 1997.
FREYRE. Gilberto. Interpretação do Brasil. Aspectos da Formação Social Brasileira com o Processo de Amalgamento de
raças e culturas. Rio de Janeiro, José Olympio, 1969.
LEITE. Dante Moreira.O Caráter Nacional Brasileiro.História de uma Ideologia.São Paulo, Pioneira, 2000. ORTIZ,
Renato. Cultura Popular. Românticos e Folcloristas. São Paulo, Olho dágua, 2001
PLANEJAMENTO SEMANAL
SEMANA
TEÓRICA
1ª Semana APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA E DA
BIBLIOGRAFIA DO CURSO.
Conceito de Cultura.
2ª Semana A idéia de Brasil cadinho, as teorias raciológicas,
a fábula das três raças e a Idéias de país tropical.
Machado de Assis e Euclides da Cunha
3ª Semana
4ª Semana
A idéia de Modernidade- o Movimento
modernista dos anos 20.
5ª Semana
Os Anos 30 e as novas Interpretações sobre o
Brasil- Os trabalhos de Gilberto Freyre, Sergio
Buarque de Holanda e Caio Prado Junior.
PRÁTICA
Apresentação do Professor
Aula teórica, exposição dos textos e Transparências
Leitura Programada sobre Oliveira Viana, Nina
Rodrigues, Silvio Romero, Euclides da Cunha e Aloízio
Azevedo.
Debate : Leitura Programada
Leitura Programada
Os Anos 30 e as novas Interpretações sobre o
Brasil- Os trabalhos de Gilberto Freyre, Sergio
6ª Semana
Buarque de Holanda e Caio Prado Junior.
Debate : Leitura Programada
7ª Semana DIP e Imagens do Brasil
Debates.
Filme
Os Isebianos- ISEB- Cultura Alienada, dominação Debates e trabalhos em grupo
colonialista e a dialética do Senhor e do escravo
8ª Semana
nas dimensões sobre a dominação, social,
econômica e cultural.
Os Isebianos- ISEB- Cultura Alienada, dominação Leitura Programada
colonialista e a dialética do Senhor e do escravo
9ª Semana
nas dimensões sobre a dominação, social,
econômica e cultural.
10ª
Semana
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Centro de Comunicação e Letras
Curso de Propaganda, Publicidade e Criação
11ª
Semana
12ª
Semana
13ª
Semana
14ª
Semana
Quem somos nós?
Por que estamos assim?
As Questões sobre o colonizador/colonizado,
branco/negro, opressor e oprimido
Trechos de Vídeos
Quem somos nós?
Por que estamos assim?
As Questões sobre o colonizador/colonizado,
branco/negro, opressor e oprimido
Projeto Interdisciplinar
Pesquisas e apresentação de Vídeos
Projeto Interdisciplinar
15ª
Semana
II – AVALIAÇÃO
Interpretação e analise dos textos debatidos no curso.
16ª
Semana
CONCLUSÃO DO CURSO
VISTA DAS AVALIAÇÕES.
Debate e conclusão do curso
Entrega das Avaliações