CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS – 12º ANO
Planificação Anual 2012-2013
QUÍMICA A
MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS
CONTEÚDOS
1.1. UNIDADE 1 – METAIS E LIGAS METÁLICAS
1.1.1. Importância dos metais na sociedade atual
1.1.2. Um outro olhar sobre a tabela periódica dos
elementos
1.1.3. Estrutura e propriedade dos metais
1.2.DEGRADAÇÃO DOS METAIS
1.2.1. Corrosão: uma oxidação indesejada
1.2.2. Pilhas e baterias: uma oxidação útil
1.3.METAIS, AMBIENTE E VIDA
1.3.1. Dos minerais aos materiais metálicos
1.3.2. Metais, complexos e cor
1.3.3. Os metais no organismo humano
1.3.4. Os metais como catalisadores
AL 1.2 – Um Ciclo de Cobre
AL 1.6 – Funcionamento de um sistema tampão
UNIDADE 2 – 2.1. COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS: O
CARVÃO, O CRUDE E O GÁS NATURAL
2.1.1 Do grude ao GPL e aos fuéis: destilação fracionada
e cracking do petróleo.
2.1.2. Os combustíveis gasosos, líquidos e sólidos:
compreender as diferenças.
2.1.3.Impacte ambiental da indústria petroquímica
2.1.4.Combustíveis alternativos e algumas alternativas
aos combustíveis.
2.2. De onde vem a energia dos combustíveis.
2.2.1. Energia, calor, entalpia e variação de entalpia.
2.2.2. Equivalência massa-energia: um assunto nuclear
AL 2.1. Destilação fracionada de uma mistura de três
componentes
AL 2.2 – Verificação do efeito da adição de uma
substância não volátil e não iónica nos pontos de ebulição
e de fusão da água
UNIDADE 2: PLÁSTICOS, VIDROS E NOVOS
MATERIAIS
3.1. Os plásticos e os estilos de vida das sociedades
atuais
3.2. Os plásticos e os materiais poliméricos
3.3. Os plásticos como substitutos de vidros
PROCEDIMENTOS
Nº DE BLOCOS
 Leitura e interpretação
de textos
 Análise e interpretação
de gráficos
18
 Resolução de problemas
 Atividades laboratoriais
 Debates sobre
tecnologia: aplicações e
consequências
 Trabalho individual e em
grupo
 Utilização de simulações
para exploração de
situações
 Utilização da
plataforma Moodle da
Escola
20
3.4. Polímeros sintéticos e a indústria dos polímeros
3.5. Novos materiais: os biomateriais, os compósitos e os
8
materiais de base sustentados
AL 3.1. Identificação de plásticos por testes físicoquímicos
NOTA: Para o total do ano foram reservados cerca de 18 blocos que contemplam os momentos de
avaliação, revisão e correção.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Objeto da avaliação
Instrumentos de avaliação
Conteúdos
 Definidos na planificação

Capacidades
 Analisar cientificamente uma situação, um documento, um
fenómeno ou um dispositivo experimental
 Identificar as grandezas físicas presentes num dado
fenómeno químico
 Utilizar linguagem simbólica (esquemas, gráficos, expressões
matemáticas) na interpretação de um dado fenómeno
químico.
 Compreender a importância de ideias centrais, tais como as
leis de conservação e a tabela periódica dos elementos
químicos.
 Identificar a influência de uma dada grandeza num fenómeno
químico, por meio de controlo de variáveis, tanto em
trabalhos laboratoriais como em situações computacionais ou
na resolução de problemas.
 Reconhecer o impacto do conhecimento físico e químico na
sociedade.
 Utilizar vocabulário científico adequado
 Referir áreas de intervenção da Química em contextos
pessoais, sociais, políticos, ambientais...
 Selecionar material de laboratório adequado a uma atividade
experimental.
 Construir uma montagem laboratorial a partir de um esquema
ou de uma descrição.
 Manipular, com correção e respeito por normas de segurança,
material e equipamento.
 Recolher, registar e organizar dados de observações
(quantitativos
e
qualitativos)
de
fontes
diversas,
nomeadamente em forma gráfica.
 Executar, com correção, técnicas previamente ilustradas ou
demonstradas.
 Exprimir um resultado com um número de algarismos
significativos compatíveis com as condições da experiência e
afetado da respetiva incerteza absoluta
2



Relatório de
atividade
experimental
Fichas
experimentais
Testes de
atividades
experimentais
Grelhas de
observação do
trabalho
experimental
Coeficiente
de
ponderação
30
Trabalhos realizados em
casa e na aula:







TPC
Questionário
Ficha de trabalho
Fichas temáticas
Resumo
Exposição oral
Outros…
5
Fichas de avaliação
60






Revelar responsabilidade, empenho, organização e
persistência
Ser assíduo e pontual
Mostrar interesse pela disciplina e motivação para o
trabalho
Demonstrar solidariedade, respeito, tolerância e
cooperação
Cumprir as normas constantes no regulamento interno
Revelar consciência crítica para uma cidadania
ativa e participativa
3


Grelhas de registo
Observação direta
5