A LEITURA DIGITAL E O PAPEL
ED1898
Daniela Cristina de Andrade dos Santos
O desafio da leitura na era digital
Com a popularização da Internet muitos pensaram que os livros impressos estariam com os dias contados, mas, passados 20 anos, concluímos
que isso está longe de acontecer. Podemos encontrar livros, jornais e
revistas tanto no formato impresso quanto nos formatos digitais, e ainda
há espaço para ambos. A grande diferença reside em como fazemos nossa leitura em cada um destes meios. Quando pegamos um livro, a ligação
parece ser instantânea, já a partir da primeira página, pois ele consegue
nos envolver com profundidade; porém, quando colocamos o mesmo livro
em formato E-book num tablet, as vezes pode demorar um pouco até
sentirmos essa mesma excitação pela leitura.
Isto normalmente ocorre porque quando nos deparamos com uma tela de
computador existem milhares de opções de leituras e informações, mas,
a maioria delas nós lemos de forma superficial. Por isso é tão importante
o papel que um professor exerce ao incentivar a leitura de seus alunos
tanto nos meios digitais quanto em papel, para que eles próprios possam
identificar a diferença entre uma e outra forma de leitura, e aprendam a
buscar as mais variadas fontes de informação.
“É função da escola e
dos meios de comunicação manter o conceito
do que é uma criação
intelectual e valorizar os
dois modos de leitura, o
digital e o papel. É essencial fazer essa ponte
nos dias de hoje”
- Roger Chartier
Despertar em nossas crianças o gosto pela leitura reflexiva, interessada,
constante e imaginativa requer uma boa dose de paciência e abertura ao
mundo delas, pois elas só se entregarão ao prazer da leitura se sentirem
que fazem parte do universo daquela história. Trabalhar com temas atuais, debates, rodas de conversa e teatro podem ser boas ferramentas
para se despertar novamente esse gosto pela leitura, e principalmente,
Como criar valor para a leitura digital:
Fonte: www.porvir.org

Ter um bom aparato
tecnológico

Explorar assuntos que
sejam do interesse e
gerem conteúdo

Propor debates acerca
do assunto

Incentivar a expressão
crítica através da escrita (blog, deixar opinião)
para fazê-las enxergar a leitura digital como algo que também pode ser
gostoso e profundo, e não somente superficial. Adentrar ao mundo dos
nossos alunos também requer da nossa parte uma entrega constante,
pois eles estão muito mais acostumados com a tecnologia do que nós.
Por isso muitas vezes, encontramos resistência por parte dos professores
em utilizar as tecnologias em sala de aula, pelo simples fato de não estarem totalmente integrados com ela.
Entretanto, a era digital é uma realidade e não pode ser deixada de lado.
Nossos alunos são hoje o próprio objeto de comunicação, que precisam
ser instigados e desafiados a todo momento, para que possam criar seus
próprios conteúdos e disseminá-los pela rede mundial, seja com nosso
auxilio, seja por conta própria.
Não podemos negar que a Internet consegue atingir um número muito
maior de pessoas do que qualquer livro poderia chegar, e portanto, temos
que nos apropriar desta ferramenta maravilhosa para que o gosto pela
leitura seja cultivado, aprimorado e disseminado cada vez mais pelo espaço cibernético, e talvez ai vamos descobrir novos autores e novas
grandes obras literárias que se tornarão símbolo desta digital e antenada
geração.
Mídia, Leitura e Comunicação - Extecamp
Fonte: www.crandon.com.br