ECOJOGO – LENDO OS ANIMAIS EM EXTINÇÃO
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JUSTIFICATIVA
O "EcoJogo – Lendo os Animais em Extinção" é uma atividade ludico-educativa voltada à
promoção da leitura, das artes e do meio ambiente. É realizada através de palestra-jogo onde, junto
das palestrantes, as crianças são convidadas a montar uma grande escultura "quebra-cabeças" em
formato 3d representando um tartaruga-marinha.
Esta escultura quebra-cabeças é previamente construida por artistas pláticas. A palestra e,
paralelamente, a montagem da escultura "quebra-cabeça", se dão através de um jogo de perguntas e
respostas sobre curiosidades e os hábitos da própria tartaruga-marinha, culminando com uma roda
de leituras com livros sobre meio ambiente.
Qualitativamente, este projeto justifica-se pela sua potência educativa e multiplicadora,
considerando que, para além da construção das esculturas "quebra-cabeças" e dos jogos lúdicos,
formativos para às crianças, o projeto também oferece uma espécie de capacitação de professores
no que tange ao universo preocupado com questões relacionadas ao nosso meio ambiente. Assim
estimamos que em cada palestra não só despertamos o interesse para construção de metodologias
pedagógicas a partir dos jogos (por parte dos professores), bem como fomentamos nas crianças e
adolescentes a ideia de que "brincando se aprende".
Apontamos também para o fato de que a iniciativa pode construir diversas parcerias a fim de
garantir os direitos da criança e do adolescente. Em primeiro lugar, por seu caráter lúdico e
educativo, o projeto pode consolidar e reforçar novas práticas de ensino por parte de docentes e das
instituições como um todo, estabelecendo parcerias com escolas públicas e particulares. Em
segundo lugar, a iniciativa pode consolidar parcerias com instituições ligadas à preservação do meio
ambiente, seja pelo uso de materiais recicláveis na construção dos quebra-cabeças do "EcoJogo",
seja pelos temas aplicados como é, no presente caso, através da ideia de "animas em extinção".
OBJETIVOS
São objetivos do projeto:
1. A divulgação de informações acerca das políticas ambientais voltadas a fauna e flora brasileira
como medida educativa para as crianças e seus responsáveis.
2. A criação e construção de 1 escultura "quebra-cabeça" gigante representando uma tartarugamarinha, a ser doada a uma Biblioteca Pública (Brinquedoteca);
3. A realização de palestras em espaços educativos (escolas, ongs).
METODOLOGIA
Passo a passo, a presente iniciativa é organizada da seguinte forma:
1º passo
Criação do projeto da escultura "quebra-cabeça" gigante representando a tartaruga-marinha;
2º passo
Preparo dos materiais e produção efetiva da escultura;
3º passo
Preparo e produção dos materiais necessários para a execução da atividade palestra nas escolas
(banners, informativos, objetos com perguntas etc);
4º passo
Realização das palestras do "EcoJogo" nos espaços educativos (escolas, ongs);
5º passo
Realização da roda de leitura junto das crianças com livros sobre meio ambiente;
6º passo
Capacitação das professoras.
São tópicos de conteúdo trabalhados na presente iniciativa:
- O que é meio ambiente?
- O que são animais em extinção?
- Hábitos dos animais em extinção da fauna brasileira.
- A importância da leitura.
- Como podemos ajudar os animais em extinção?
- O que é publicidade?
- Produção prática de panfletos publicitários
São livros utilizados na presente iniciativa:
BRIOSCHI, Gabriela. Dr lix contra o terrivel monstro do lixo. São Paulo: Odysseus Editora, 2005.
CAST, C.Vance. A poluição. São Paulo: Callis Editora.
VALENÇA, Leo. Almanaque ecológico do Lucas . Sao Paulo: PoD Editora, 2012.
LALAU; BEATRIZ, Laura. Bem brasileirinhos. São Paulo: Coscnaify Editora, 2012.
Varios autores. Procura-se! galeria de animais ameaçados de extinção. Sao Paulo: Cia das letrinhas,
2007.
BRUNO, Savio Freire. 100 animais ameaçados de extinção no Brasil e o que você pode fazer para
evitar. Rio de Janeiro: Ediouro, 2008.
LALAU; BEATRIZ, Laura. Passarinhos do Brasil:poemas que voam. São Paulo: Peirópolis Editora,
2013
LEITÃO, Mirian. A perigosa vida dos passarinhos pequenos – Rio de Janeiro: Rocco Editora, 2013.
LOBATO, Monteiro. A reforma da natureza. São Paulo: Editora Globo, 2012. Col. Monteiro
Lobato
KURANYI, Roseni A menina e a árvore. Catedral das Letrinhas Editora
DOMENICO, Guca. A poluição tem solução. São Paulo: Nova Alexandris Editora, 2009.
SILVERSTEIN, SHEL. A árvore generosa. Sao Paulo: Cosacnaify Editora, 2006.
FRAGATA, Claudio. Letronix e os animaisem extinção. Sao Paulo: Nobel Editora, 2001.
AVALIAÇÃO
Concretamente, como resultados, podemos afirmar que esta iniciatva promove o fortalecimento dos
saberes-fazeres da criança em diversos aspectos:
1) incentiva a construção lógico-matemática a partir da efetiva prática e materialização do objeto
que se dá na montagem do quebra-cabeça;
2) incentiva o estudo da relação do seu corpo com o meio ambiente a partir da crítica feita a forma
como lidamos com outras espécies de animais (principalmente os que estão em extinção);
3) promove o exercício de conhecimentos conceituais ou "saberes já sabidos", reforçado a ideia de
cultura (informações acumuladas) e da importância de se pesquisar para saber mais (ou, no popular,
a importância da curiosidade mesmo);
4) e incentiva o ato imaginativo através da ideia de ludicidade no ato de aprender, reforçando
importância do brincar.