Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Instituto de Ciências Sociais
Departamento de Relações Internacionais
Curso de Relações Internacionais
Prof. Danny Zahreddine
Programa da Disciplina Geografia Política
Apresentação Geral do Programa
Introdução ao Tema: O Debate sobre espaço e poder – Geografia Política e
Geopolítica.
Unidade I: Principais abordagens, teorias, métodos e temáticas da Geografia
Política do século XX.
Unidade II: O surgimento da geopolítica e suas implicações para a organização
do espaço mundial.
Unidade III: A decadência da geopolítica pós Segunda Grande Guerra Mundial
e o surgimento de uma geografia política ampliada.
Unidade IV: Origens, tipologias e hierarquias dos focos de tensão.
Unidade V: Discussão dos principais focos de tensão da atualidade.
Avaliações e Trabalhos para a disciplina
1ª avaliação
30 pontos
Estudo Dirigido – Armas Germes e aço
10 pontos
Seminários I e II
10 pontos
Trabalho Interdisciplinar
20 pontos
Avaliação Final
30 pontos
Apresentação Específica do programa da disciplina
Apresentação de todas as aulas a serem ministradas no semestre letivo
1ª Aula: Apresentação pessoal, apresentação do tema a ser estudado e
apresentação do conteúdo programático do curso.
2ª Aula: Discussão sobre Espaço e Poder
– Definição de Geografia Política e Geopolítica.
3ª Aula: Mapa Mental.
4ª Aula: Apresentação do Filme Armas, Germes e Aço.
5ª Aula: Charles Darwin e a evolução das espécies: impactos para o
pensamento geográfico.
– Pequena biografia.
– Conceitos básicos.
– Influência para outros estudiosos.
6ª Aula: A geografia política Ratzeliana:
– Pequena biografia
– Influência de Darwin
– Idéias principais
7ª Aula: Seminário I – Fundamentos da Teoria de Ratzel
8ª Aula: Engajamento político e primeiras teorizações da geografia Política:
– Kropotkin;
– Elisé Reclus.
9ª Aula: A Geoestratégia de Alfred T. Mahan:
– O Poder Marítimo;
– Os Pontos de Mahan.
10ª Aula: Halford Mackinder e a Teoria Heartland-hinterland
11ª Aula: Seminário II – A teoria Mackinderiana
12ª Aula: Nicholas Spykman e a Geopolítica do Rimland;
13ª Aula: Rudolf Kjelen
– A ponte para a geopolítica nazista
– Contexto histórico
Haushofer e a “geopolitick”
14ª Aula: 1ª Avaliação da Disciplina
– Conteúdo: Darwin, Ratzel, Geografia Política engajada, Mahan, Mackinder,
Geopolítica Alemã e Spykman;
– Prova individual e sem consulta;
– Questões dissertativas.
15ª Aula: A complexidade do mundo pós-moderno. Retorno da geografia
política tradicional.
– Necessidade de ampliar a geografia política tradicional através de novas
abordagens (novas teorias);
– Principais preocupações da nova Geografia Política: Fronteira, tipologia,
comunicação;
– Teoria de Sistemas.
16ª Aula: Teoria do Sistema Mundo
– Complexidade do Mundo Pós Segunda Guerra;
– Necessidade de outros métodos de análise;
– Modelos de análise sistêmicos.
17ª Aula: Teoria Centro Periferia
Trabalho Centro Periferia
18ª Aula: A geopolítica das Minorias: Importância das minorias para o
entendimento dos conflitos internacionais;
19ª Aula:Os conflitos identitários e seus impactos para a segurança regional
20ª Aula: As hierarquias, as escalas e os alcances dos Focos de Tensão
– As origens, as tipologias e as hierarquias dos focos de tensão
– As causas dos focos de tensão
– As tentativas de classificação
– As conseqüências geopolíticas e a questão dos refugiados
21ª Aula: Apresentação de trabalho – Grupo I.
22ª Aula: Apresentação de trabalho – Grupo II.
23ª Aula: Apresentação de trabalho – Grupo III.
24ª Aula: Apresentação de trabalho – Grupo IV.
25ª Aula: Apresentação de trabalho – Grupo V.
26ª Aula: Apresentação de trabalho – Grupo VI.
27ª Aula: Revisão para avaliação Final;
28ª Aula: Avaliação Final;
29ª Aula: Avaliação especial;
30ª Aula: Encerramento do Semestre Letivo;
Freqüência
Será feita chamada oral em todas as aulas, podendo ela ocorrer em qualquer
momento;
A ausência do aluno no momento da chamada acarretará falta para o mesmo;
Não existe abono de falta, mesmo com apresentação de atestado médico (a
menos que se enquadre em regime especial – de acordo com regimento da
universidade, ou atuação em jogos olímpicos ou se o aluno estiver em serviço
militar obrigatório).
Telefone celular, saída durante a aula e plágio
O Aluno deverá desligar o telefone celular durante as aulas, em caso de
necessidade extrema, poderá deixá-lo no modo silencioso;
A saída freqüente do aluno durante a aula não será tolerada, pois esta ação
atrapalha a dinâmica da disciplina;
Cópia ou plágio de qualquer natureza nas atividades acadêmicas acarretará
perda total dos pontos, assim como advertência oral.