Faculdade de Educação de Tangará da Serra - MT
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Revista Científica FAEST
ISSN: 2319 - 0345
O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLA DA CRIANÇA SURDA NOS ANOS INICIAIS.
Nelma Alves da Silva
Karine Souza Santos
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Segundo a Declaração de Salamanca os Estados devem assegurar que a educação de pessoas
com deficiência seja parte integrante do sistema educacional, portanto a inclusão escolar da
criança surda no ensino regular está assegurada por lei e se torna realidade no cotidiano do
professor e da equipe pedagógica. Assim, este estudo teve como finalidade promover uma
reflexão sobre a inclusão escolar do aluno surdo focalizando os desafios e possibilidades desta
inclusão, como metodologia de pesquisa foi utilizada pesquisa bibliográfica, de campo e estudo
de caso, utilizando como instrumento de investigação questionário semiestruturado, este estudo
foi desenvolvido na escola Municipal Dom Bosco, em Tangará da Serra, que possui um aluno
surdo de 7 anos, matriculado no 1° ano do ensino fundamental, sendo entrevistados, a mãe do
aluno a professora responsável da sala de aula e interprete do mesmo. Como resultado foi
identificado possibilidades no processo de inclusão escolar da criança surda, a primeira foi no
sentido que escola procurou facilitar a mobilidade do aluno com a confecção de placas com
sinais em libras, uma outra possibilidade elencada pelos professores foi o convívio dos alunos
ouvintes com um aluno surdo, onde pode se trabalhar questões relacionadas ao respeito as
diferenças e principalmente as limitações do outro. Os obstáculos encontrados se relacionam a
formação pedagógica do ensino bilíngue do aluno surdo e suas metodologias de ensino, bem
como o conhecimento do professor regente sobre a língua de sinais. Assim, pode-se identificar
que a inclusão escolar do aluno com deficiência auditiva proporciona benefícios para os alunos
ouvintes e surdos, onde o processo de ensino-aprendizagem se completa com as trocas diárias
entre todos os indivíduos.
Palavras-Chave: Inclusão Escolar e Deficiência Auditiva.
Extensivo: R. Eletr. de Extensão, ISSN 2319-0345 Tangará da Serra - MT