O Futuro da Ciência e dos Investigadores
O futuro das instituições de investigação no interior do País
- Área de Ciências Agrárias Jaime Pires
1. Índice
1. As Unidades de Investigação (UI&D) do interior do País
2. As políticas de desenvolvimento regional e científicas
3. O futuro das UI&D
4. Notas finais
5. Referências
1. As Unidades de Investigação (UI&D)
do interior do País
-  UI&D:
-  Em Portugal - 319
-  No interior do País – 28
(1089 doutores integrados)
-  Em Ciências Agrárias (CA) – 4 de um total de 12
-  Nº Doutores integrados nas UI&D de CA – 249
-  Corresponde a 46 % do total de
investigadores em CA no País
2. As políticas de desenvolvimento regional
e científicas
-  O
reconhecimento da importância da associação do
desenvolvimento regional à investigação e inovação
-  No litoral
-  As Instituições de Ensino e Investigação como
resposta às necessidades e exigências da comunidade
envolvente e do País
-  No interior
-  As Instituições de Ensino e Investigação como
motores do desenvolvimento das regiões e do País
2. As políticas de desenvolvimento regional
e científicas
-  As
diferenças nos níveis de desenvolvimento entre o litoral
e o interior (CCDRN, 2011) (Ex.: 2 NUTS III)
-  No litoral (Grande Porto)
-  Densidade populacional – 1580 hab/km2
-  PIB/capita – 16221 €
-  Corresponde a 124 % da Região Norte (100%)
-  No interior (Alto Trás-os-Montes)
-  Densidade populacional – 25 hab/km2
-  PIB/capita – 11388 €
-  Corresponde a 87 % da Região Norte (100%)
2. As políticas de desenvolvimento regional
e científicas
-  Como
atenuar as diferenças de desenvolvimento entre o
litoral e o interior ao nível de cada uma das NUTS
II?
-  Programas de desenvolvimento dirigidos para as NUTS
III e/ou ao nível de outra identidade territorial
-  Incentivos ao investimento privado
-  Investimento público principalmente nas instituições de
ensino e investigação e em parques tecnológicos
-  …
2. As políticas de desenvolvimento regional
e científicas
-  Justificações
para encetar este percurso
-  A coesão como base da política europeia
-  A identificação das três classes de desenvolvimento
tendo em atenção o PIB/capita
-  Desfavorecidas (<75%), transição (75-90%) e
desenvolvidas (>90%)
-  Um país só é desenvolvido quando não existirem
elevadas assimetrias regionais
2. As políticas de desenvolvimento regional
e científicas
-  Considerando
o nível de desenvolvimento médio de cada
NUTS II como referência, não se poderia aplicar/ajustar
este princípio de afetação orçamental da UE ao nível das
NUTS III ?
- 
(CCDRN, 2013)
3. O futuro das UI&D
-  Depende:
-  1. Das políticas de desenvolvimento regional e
científicas
-  1.1 Das medidas e da regulamentação científica
produzida que incorporam a orientação das políticas
científicas
-  2. Do desempenho científico das UI&D
-  2.1 Da gestão, das condições para o
desenvolvimento da investigação, dos incentivos à
investigação e fundamentalmente da própria equipa
3. O futuro das UI&D
-  Aspectos
a que as medidas e a regulamentação científica
devem atender:
-  a) Às diferenças entre áreas científicas e respetivas
especificidades (ex.:)
-  As Ciências Agrárias ocupam apenas o 17º lugar
entre 22 campos/domínios científicos (citações - ISI)
-  Esta é uma das áreas que requer um investigação
continuada por longos períodos de tempo (painel de
avaliação de 2007)
3. O futuro das UI&D
-  Aspectos
a que as medidas e a regulamentação científica
devem atender:
-  b) Ao reconhecimento do percurso efetuado pela UI&D
e não apenas ao seu desempenho científico em dado
momento
-  Os pontos de partida e as condições envolventes às
UI&D são diferentes
-  c) À sua importância para o desenvolvimento das
regiões
3. O futuro das UI&D
Resultados de colocação dos Investigadores FCT (IF)
em 2012 e 2013
-  Ex.:
-  Foram colocados 369 doutores
-  Apenas 5 no interior do País (1%)
-  Apenas 8 em UI&D de CA (2%)
-  Serão resultados desejáveis para potenciar o
desenvolvimento do interior e contribuir para o futuro
das UI&D localizadas nestas regiões, nomeadamente
na área das CA?
4. Notas finais
-  Associar o desenvolvimento regional e instituições de
ensino e investigação
-  Acautelar os efeitos menos positivos da legislação e
regulamentação sobre o desenvolvimento do interior e
das instituições de ensino e investigação
-  Financiamento das UI&D por períodos mais longos;
(desde já previsto para 2015-20)
-  Considerar as instituições de ensino e investigação como
estruturas científicas regionais, que possam fazer uso
da sua autonomia em todos os domínios de gestão
5. Referências
-  CCDRN (2011). Observatório das dinâmicas regionais do Norte. Síntese
Estatística da região NUTS III, Grande Porto.
-  CCDRN (2011). Observatório das dinâmicas regionais do Norte. Síntese
Estatística da região NUTS III Alto Trás-os-Montes.
-  CCDRN (2013). Apresentação da iniciativa Norte 2020.
-  FCT (2013).
http://www.fct.pt/apoios/contratacaodoutorados/investigador-fct/
index.phtml.pt
Obrigado pela atenção