Plano de Ensino – 2014
I.
Dados Identificadores
Curso
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Disciplina
Modelagem de Dados e SQL
Professor
Eduardo Patto Pinho
Período
Noturno
Módulo
Organização da Informação
Carga Horária
Semanal:
II.
4 ha
Semestral: 80 ha
Ementa
Introdução a Modelagem de Dados; Modelos de Dados; componentes e conceitos;
Representação Gráfica; Identificação; Aplicação pratica dos Modelos de Dados;
Relação entre modelos Lógicos e Físicos de Dados; Introdução a Linguagem SQL;
Melhores práticas ; Praticas de Utilização da Linguagem SQL.
III.
Objetivos
1. Objetivo Geral:

Identificar as necessidades de dados da organização

Representar estas necessidades de forma coerente e
padronizada

Projetar o armazenamento das informações em sistemas
relacionais de bancos de dados

Garantir a coerência e integridade dos dados armazenados

Prover acesso eficiente à informação armazenada
2. Objetivos Específicos:

. Identificar as necessidades de dados da organização

Representar estas necessidades de forma coerente e
padronizada

Projetar o armazenamento das informações em sistemas
relacionais de bancos de dados

Garantir a coerência e integridade dos dados armazenados
Prover acesso eficiente à informação armazenada
Plano de Ensino – 2014
IV.
Conteúdo Programático
Origem e Evolução da Modelagem de Dados
Conceitos Fundamentais
Entidades
Atributos
Relacionamentos
Multiplicidade
Modelagem Conceitual
Modelagem Lógica de Dados
O Modelo de Dados Relacional
Normalização
Álgebra Relacional
Manipulação de Dados
SQL
Implementação do modelo lógico em ambiente Cliente-Servidor
Conceitos
Camadas
Distribuição
Replicação
Desnormalização
Views, Stored Procedures e Triggers
Os Papéis de AD e DBA
Plano de Ensino – 2014
V.
Métodos/Técnicas/Recursos

Utilização de Slides

Utilização do laboratório de Informática

Utilização do Software MySQL

Trabalhos em Grupo em Sala de Aula para avaliar o nível de conhecimento da Sala.

Trabalho em grupo com Apresentação

Prova Individual

Manuais
VI.
Avaliação
1) Trabalho de Modelagem de Dados em Grupo, Valor 4,00 pontos
2) Prova individual de Todo o conteúdo Valor 6, pontos
3) Avaliação de desempenho e participação individual.
VII.
Cronograma das atividades e práticas pedagógicas
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Carga Horária
Conteúdo Programático
4 hrs
Apresentação Plano de Aula
Teoria Modelagem Conceitual
Teoria Modelagem Conceitual,
Entidades e Atributos
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
4 Hrs
Relacionamentos
Metodologia
Expositiva
Trabalho em Sala de
Aula
Trabalho em Sala de
Aula
Teoria Modelagem Lógica
Expositiva
Teoria Modelagem Lógica
Expositiva
Teoria Modelagem Lógica
Trabalho em Sala de
Aula
Normalização
Laboratório
Modelo Relacional
Laboratório
Trabalho em Grupo
Apresentação
Trabalho em Grupo
Apresentação
Introdução a SQL
Expositiva
Comando Select
Laboratório
Plano de Ensino – 2014
13
14
15
16
17
18
19
20
VIII.
4 Hrs
4 Hrs.
4 Hrs.
4 Hrs
4 Hrs.
4Hrs
4Hrs
4Hr4
Funções Where, Order By,
Group By
Comando UPDATE
Comando INSERT
Comandos Select, Update e
Insert
Revisão Matéria
Prova
Laboratório
Laboratório
Laboratório
Trabalho em grupo
Laboratório
Individual
Revisão Prova
Exame
Individual
Bibliografia
Básica:Modelagem Conceitual e Projeto de Banco de Dados Ed. Campus.
Complementar:Revista SQL Magazine
Periódicos: Revista SQL Magazine