Orientação de Estudos Para a Recuperação
Bimestre
1º
Disciplina
CIÊNCIAS
Professor(a)
AUREA
Turma
7º Ano
Data da Prova
Aluno(a)
Nº
INSTRUÇÕES
Queridos Alunos,
Elaborei um roteiro, em forma de tabela, com orientações para que possamos organizar juntos maneiras adequadas de estudar os conteúdos trabalhados durante nossas aulas.
Antes de qualquer coisa, organize-se para estudar. Ou seja, estabeleça dias e horários; escolha um local adequado e providencie todo o material necessário ao estudo.
Para preencher satisfatoriamente a tabela que se segue (nosso roteiro de estudo), fique atento (a) aos seguintes pontos:
1.
2.
3.
Examine seu caderno, sua apostila, as atividades e os textos complementares utilizados durante nossas aulas para listar, na terceira coluna, quais atividades devem ser estudadas para cada conteúdo.
Indique, na quarta coluna, atividades adequadas ao estudo de cada capítulo, como por exemplo: refazer exercício tal; escrever um glossário com os termos; fazer um esquema; fazer um desenho
esquemático; refazer as provas; escrever uma síntese sobre... e assim por diante.
Nas “dicas” você deve incluir erros passados, nos quais precisa prestar atenção, diferenciação de conceitos, uma regrinha que ajuda a memória, analogias... enfim, dicas que o auxiliem em seus
estudos.
Bons estudos!
Professora Aurea
Conteúdos
UNIDADE 1 – Conhecendo a Biosfera
 Além do olho humano
 Célula: unidade da vida
 Organização celular
 Algumas diferenças entre células
animais e vegetais
 A organização dos seres vivos
 Origem da vida e das espécies
 As adaptações dos seres vivos e a
seleção natural
 Os cinco Reinos
 A diversidade biológica
 Áreas críticas (hotspots)
Preciso...
Conhecer a importância da observação e do
desenvolvimento de novos instrumentos para o
aperfeiçoamento da Ciência.
Relembrar alguns conceitos importantes sobre
as células e saber as diferenças existentes entre
elas, tomando como base a forma e a função
que a célula desempenha nos organismos.
Conhecer os níveis de organização dos seres
vivos, desde a célula até o organismo.
Diferenciar células animais de células vegetais.
Saber identificar as ideias de Lamarck e de
Darwin a respeito da evolução dos seres vivos.
Relacionar as diferentes adaptações dos seres
vivos com o ambiente
Concluir que o equilíbrio ambiental depende
das condições naturais e da interferência
humana
Onde encontro?
O que ajuda a estudar?
Dicas!