Há 42 anos educando para a cidadania
Há 42 anos educando para a cidadania
Conteúdos para os Testes de Sondagem / 2014
9º Ano do Ensino Fundamental
Conteúdos para os Testes de Sondagem / 2014
9º Ano do Ensino Fundamental
Os conteúdos selecionados para esta programação assinalam pontos fundamentais do conhecimento que os candidatos às vagas para 2014 devem ter em Língua Portuguesa e Matemática. Portanto, as questões das avaliações de admissão
têm como finalidade fazer uma verificação de aprendizagem, relacionada, evidentemente, ao ano que o aluno cursou.
Desse modo, através da avaliação de seus conhecimentos, será possível fornecer apoio integral (inclusive individual) quando necessário, pois a escola
disponibilizará todas as oportunidades para sua cômoda integração no ambiente escolar.
Espera-se que o aluno realize as avaliações com tranquilidade, a fim de que
possa, em breve tempo e com muita alegria, compor o corpo discente do Educandário
Santa Maria Goretti.
Os conteúdos selecionados para esta programação assinalam pontos fundamentais do conhecimento que os candidatos às vagas para 2014 devem ter em Língua Portuguesa e Matemática. Portanto, as questões das avaliações de admissão
têm como finalidade fazer uma verificação de aprendizagem, relacionada, evidentemente, ao ano que o aluno cursou.
Desse modo, através da avaliação de seus conhecimentos, será possível fornecer apoio integral (inclusive individual) quando necessário, pois a escola
disponibilizará todas as oportunidades para sua cômoda integração no ambiente escolar.
Espera-se que o aluno realize as avaliações com tranquilidade, a fim de que
possa, em breve tempo e com muita alegria, compor o corpo discente do Educandário
Santa Maria Goretti.
PROGRAMAÇÃO
PROGRAMAÇÃO
DAS AVALIAÇÕES DE ADMISSÃO
DAS AVALIAÇÕES DE ADMISSÃO
PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Incluímos nesses roteiros de estudo somente os conteúdos indispensáveis às
competências linguística e matemática exigidas pela série a ser cursada.
PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Incluímos nesses roteiros de estudo somente os conteúdos indispensáveis às
competências linguística e matemática exigidas pela série a ser cursada.
PORTUGUÊS
PORTUGUÊS
I. Leitura e análise de textos diversos.
Rev.:pfs
I. Leitura e análise de textos diversos.
II. Redação: gênero textual (carta do leitor), produzir a partir de reportagem ou notícia dada, apresentando as seguintes partes: local e data, saudação, corpo da carta (assunto), despedida e assinatura; com a finalidade de elogiar, criticar, sugerir ou simplesmente comentar o assunto.
II. Redação: gênero textual (carta do leitor), produzir a partir de reportagem ou notícia dada, apresentando as seguintes partes: local e data, saudação, corpo da carta (assunto), despedida e assinatura; com a finalidade de elogiar, criticar, sugerir ou simplesmente comentar o assunto.
III. Análise linguística: variedades linguísticas na construção do texto: sintaxe (período simples - análise dos termos da oração: essenciais,
integrantes e acessórios); (período composto - análise das relações de
coordenação e subordinação). Pontuação (emprego de pontuação em
reescritura de textos) / Fonologia (divisão silábica, tonicidade, acentuação gráfica).
III. Análise linguística: variedades linguísticas na construção do texto: sintaxe (período simples - análise dos termos da oração: essenciais,
integrantes e acessórios); (período composto - análise das relações de
coordenação e subordinação). Pontuação (emprego de pontuação em
reescritura de textos) / Fonologia (divisão silábica, tonicidade, acentuação gráfica).
Rev.:pfs
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
I. Números reais: conceitos básicos, operações em IR. A reta Real.
I. Números reais: conceitos básicos, operações em IR. A reta Real.
Módulo de um número real. II. Potenciação e radiciação em IR:
Módulo de um número real. II. Potenciação e radiciação em IR:
Conceitos básicos, propriedades. III. Cálculo algébrico: estudo dos
Conceitos básicos, propriedades. III. Cálculo algébrico: estudo dos
monômios e dos polinômios. Operações – propriedades. Produ-
monômios e dos polinômios. Operações – propriedades. Produ-
tos notáveis, fatoração, MDC e MMC de monômios e de polinômios.
tos notáveis, fatoração, MDC e MMC de monômios e de polinômios.
IV. Equações fracionárias, equações literais. Sistemas de equa-
IV. Equações fracionárias, equações literais. Sistemas de equa-
ções do 1o grau com duas variáveis – métodos algébricos e mé-
ções do 1o grau com duas variáveis – métodos algébricos e mé-
todo gráfico, de soluções. Problemas do 1o grau com duas variá-
todo gráfico, de soluções. Problemas do 1o grau com duas variá-
veis. V. Introdução à Geometria: conceitos básicos. Ponto, reta,
veis. V. Introdução à Geometria: conceitos básicos. Ponto, reta,
plano, posições relativas de retas e planos, estudo geral sobre
plano, posições relativas de retas e planos, estudo geral sobre
ângulos, paralelismo de retas – postulados, elementos de um
ângulos, paralelismo de retas – postulados, elementos de um
triângulo – cevianas, classificação, tipos, quadriláteros – ângulos
triângulo – cevianas, classificação, tipos, quadriláteros – ângulos
interno e externo, diagonais, propriedades, polígonos – tipos,
interno e externo, diagonais, propriedades, polígonos – tipos,
diagonais, ângulos internos e externos. Circunferência e círculo –
diagonais, ângulos internos e externos. Circunferência e círculo –
corda, posições relativas de retas e circunferências, tangentes à
corda, posições relativas de retas e circunferências, tangentes à
circunferência. Arcos e ângulos.
circunferência. Arcos e ângulos.
EDUCANDÁRIO SANTA MARIA GORETTI
2/2
Há 42 anos educando para a cidadania
Rot.Março.ESS.
EDUCANDÁRIO SANTA MARIA GORETTI
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Há 42 anos educando para a cidadania
Rot.Março.ESS.