ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Gestão de Recursos Humanos
4ª Série
Treinamento e Desenvolvimento
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem
desenvolvido
por
meio
de
um
conjunto
de
atividades
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTOR:
Bernardo De Filippis – Faculdade Anhanguera de Santa Barbara
Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos – 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e
habilidades descritas a seguir.
Compreender as tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias
utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.
Atuar no planejamento e gerenciamento do subsistema Treinamento e
Desenvolvimento de Pessoas.
Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar os projetos em
Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas nas organizações.
Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,
pareceres e perícias administrativas gerenciais, organizacionais, estratégicos e
operacionais
DESAFIO
A equipe deverá elaborar um plano de melhorias das práticas de Treinamento e
Desenvolvimento de pessoal, em uma empresa identificada. Para tanto, deverá fazer uma
análise em grupo e identificar os pontos fortes e as oportunidades de melhoria das práticas
de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal da organização, propondo sugestões de
aperfeiçoamento e melhorias destas práticas.
Este desafio é importante para que você construa novas dimensões para sua formação
profissional e uma visão aprofundada e ampla das necessidades dos negócios para o futuro.
ETAPA № 1
Aula-tema: Treinamento e Desenvolvimento - T&D e a Estratégia de Recursos
Humanos – RH
Esta atividade, a ser realizada em equipe, é importante para que o grupo identifique na
Organização de Estudo qual ou quais as políticas de Treinamento e Desenvolvimento das
Pessoas, bem como as Estratégias da área de Gestão de Pessoas para suportar os objetivos
estratégicos da Organização.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Escolha a sua equipe de trabalho, que deve ter no mínimo 5 e no máximo 8
integrantes. Entregue ao seu professor os nomes e RA dos respectivos alunos.
Passo 2 – Identifique uma organização que possua práticas de Treinamento e
Desenvolvimento de Pessoas. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de
trabalho de um dos integrantes da equipe.
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Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos – 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
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Para orientar esta atividade, caso o grupo tenha dificuldade em saber o que são
práticas de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas, leia o capítulo 2 PACHECO,
Luzia; SCOFANO, Anna Cherubina. . Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas. 1ª
ed. São Paulo: FGV, 2006.
Acesse os link https://www.fnq.org.br/pdf/CadernosExcelencia2008_06_pessoas.pdf
assunto “Capacitação de Pessoas”,
https://conteudo.gespublica.gov.br/folder_publicacoes/pasta.2009-04-23.2206440370
Instrumentos de Avaliação no critério Pessoas.
a) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome; localização; segmento em que
atua, porte/tamanho, missão e valores, justificativa da escolha da empresa, nome e cargo
do contato da equipe na empresa).
b) Descreva as práticas de Treinamento e Desenvolvimento e estratégias de RH da empresa
alvo de estudo
ETAPA № 2
Aula-tema: Gerenciando Treinamento e Desenvolvimento
Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos de gerenciamento de
treinamento e desenvolvimento.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 - Reúna-se com a sua equipe e produza um texto de 4 páginas ( Fonte Arial 12,
espaçamento simples) sobre a forma de gerenciamento do treinamento e desenvolvimento da
empresa alvo de estudo, o texto deve conter:
a) Sistemática de Gerenciamento
b) Área de Gerenciamento
c) Qual é o papel das demais áreas da empresa neste gerenciamento
Passo 2 - Caso a empresa não possua um gerenciamento, especificar qual seria a sugestão do
grupo para a implantação de um sistema de gerenciamento.
ETAPA № 3
Aula-tema: Pesquisa de necessidade de treinamento
Esta atividade é importante para que você os conceitos da pesquisa de necessidade de
treinamento e sua importância para o crescimento da organização.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
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PASSOS
Passo 1 - O grupo deverá avaliar a metodologia de pesquisa de necessidade de treinamento
da empresa-alvo de estudo e verificar as seguintes situações:
a) A pesquisa de necessidade leva em consideração as estratégias da organização?
b) Como o funcionário participa da elaboração das suas necessidades de treinamento? De
que maneira?
c) Como as necessidades de treinamento são analisadas pela área de Recursos Humanos?
d) Como a área de Recursos Humanos é solicitada para participar como orientadora
nesta pesquisa?
Passo 2 – Após estas constatações, o grupo deve propor uma melhoria na sistemática de
necessidade de treinamento da empresa alvo de estudo.
Passo 3 – Elabore um plano com a metodologia de pesquisa a respeito da necessidade de
treinamento, que deverá conter pelo menos os seguintes itens:
a) Periodicidade;
b) Responsáveis pela pesquisa;
c) Questionários/Formulários necessários para a pesquisa de necessidades de
treinamento;
d) Critérios de prioridades das necessidades, como por exemplo, (urgente, no máximo
XX meses, dentro de XX meses, ou outra forma de quantificação);
Passo 4 – Avalie o instrumento de pesquisa criado para a pesquisa de necessidade
treinamento por meio do preenchimento destes formulários, com pessoas escolhidas pelo
grupo.
ETAPA № 4
Aula-tema: Métodos e Técnicas em Treinamento e Desenvolvimento – T&D
Esta atividade é importante para que você compreenda os métodos e técnicas em
Treinamento e Desenvolvimento.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Liste no mínimo 5 métodos e técnicas em T&D – Treinamento e Desenvolvimento e
descreva em que situação cada uma delas é aplicada.
Passo 2 – Identifique na empresa-alvo quais são os métodos e técnicas utilizados para
Treinamento e Desenvolvimento.
Passo 3 – Compare os métodos e técnicas selecionas pelo grupo no passo 1 desta etapa, e com
as utilizadas pela empresa alvo de estudo, e identifique as que a empresa não adota.
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Passo 4 – Assista com a equipe o filme “Deu Zebra” e:
a) Descreva a cena indicada, que é a de número 59:19 – início do capítulo 8 (“sei que
tivemos um longo dia...”) até 1:05:38 (“Agora a toda velocidade”)
b) Que método e técnica de treinamento e desenvolvimento foi utilizada, na opinião do
grupo?
c) Por que o personagem Stripe acredita ser um cavalo de corrida?
d) Qual é a importância de Chan na preparação da zebra?
ETAPA № 5
Aula-tema: Avaliação do treinamento
Esta atividade, a ser realizada em equipe, é importante para que você compreenda a
importância da Avaliação do treinamento.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Identifique com a sua equipe, na empresa-alvo de estudo, o(s) método(s)
utilizado(s) para Avaliação do Treinamento.
Passo 2 – Avalie o(s) método(s) utilizado(s) para Avaliação do Treinamento.
Passo 3 – Elabore uma proposta com melhorias no(s) método(s) utilizado(s) para Avaliação
do Treinamento.
ETAPA № 6
Aula-tema: Processo de Treinamento
Esta atividade é importante para que você compreenda o processo de Planejar e Implementar
uma proposta de Treinamento e Desenvolvimento em Empresas.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Elabore ,em equipe, o relatório final do contexto organizacional, referente as
práticas de Treinamento e Desenvolvimento, apontando os aspectos favoráveis, os aspectos
que precisam de melhoria e as sugestões de aperfeiçoamento das práticas.
Fique atento às seguintes observações:
I. Esse relatório deverá ser entregue ao seu professor, seguindo a padronização das
normas
da
ABNT,
que
está
disponível
no
site:
http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/
index.html
II. Certifique se que todas as questões foram respondidas para a produção do relatório.
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III.
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•
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O texto do seu relatório deve estar digitado. Faça uma última leitura para verificar:
Se o relatório está completo;
Se a correção ortográfica foi feita;
Se todos os nomes e RA´s dos integrantes da equipe estão descritos.
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