PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS NA
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO
BÁSICA
Aziz Moisés Alves da Costa; Aline Costa de Oliveira; Daniellle Vilela
Lopes; Yasmim Almeida Castro Oliveira; Geny Rose Cardoso Costa.
INTRODUÇÃO
•
A educação em saúde é um dos•
pilares
da
promoção
do
autocuidado ;
Meta: desenvolver habilidades e
fortalecer as estratégias através
de práticas educativas;
•
Dificuldade da educação em
saúde deve-se em parte pela
falta de informação sobre as
doenças e um apego a uma
assistência individual.
OBJETIVO: Analisar a percepção dos profissionais de enfermagem
quanto as práticas de educação em saúde na atenção primária.
METODOLOGIA
•
•
Tipo de estudo: revisão
•
integrativa na Biblioteca Virtual
de Saúde (BVS);
Descritores: atenção primária à •
saúde, educação em saúde,
percepção, profissionais e
enfermagem
Utilizados artigos no período de
2010 a 2015 na língua
portuguesa na íntegra;
Analisados
14
artigos
conforme: ano de publicação;
abordagem
metodológica;
região do país; associação a
enfermagem
RESULTADOS E DISCUSSÕES
•
Ano de publicação: 2013
•
Associação a enfermagem
(35,7%)
(64,2%)
•
Região do país: sudeste
(78,5%)
Categorias: Principais propostas educativas e percepção do enfermeiro
sobre educação em saúde
CONCLUSÃO
A efetividade das propostas educativas inclui a capacitação dos
profissionais e das equipes de saúde a partir da perspectiva dos
determinantes socioambientais. Os profissionais precisam conhecer
mais a realidade da população da sua área de abrangência, suas
limitações e possibilidades, sabendo lidar com as adversidades.
REFERÊNCIAS
SANTOS, P. T; BERTOLOZZI, M. R; HINO, P. Necessidades de saúde na atenção
primária: percepção de profissionais que atuam na educação permanente. Acta Paul
Enferm, v. 23, n. 6, p. 788-95, 2010.