AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VOUZELA E CAMPIA
AGEVC
11º ano de escolaridade
Teste Intermédio de Agrupamento
Biologia e Geologia
12 páginas
Duração da prova: 90 min | 2015-04-16
VERSÃO 1
Na folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste (Versão 1 ou Versão 2).
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens de
escolha múltipla, de associação/correspondência e de ordenação.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo
que pretende que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero
pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única opção escolhida.
Para responder aos itens de associação/correspondência, escreva, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica cada elemento da coluna A e o número que identifica o único elemento
da coluna B que lhe corresponde.
Para responder aos itens de ordenação, escreva, na folha de respostas:
• o número do item;
• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
O TESTE TERMINA COM A PALAVRA FIM
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GRUPO I
Cratera de impacto de Chesapeake
A baía de Chesapeake (EUA) possui uma depressão formada no Eocénico, há aproximadamente
35,4 M.a., e encontra-se coberta por várias centenas de metros de estratos sedimentares. A
cratera central possui 35 a 40 km de diâmetro, estando rodeada por um anel de material alterado, com uma largura de 25 km (figura 1).
A cratera formou-se em resultado do impacto de um meteorito, encontrando-se bem preservada. Foram realizados três furos que, analisados em conjunto, permitiram obter material a profundidades na ordem dos 1760 metros. Na cratera é possível identificar, da base para o topo, as
seguintes unidades geomorfológicas:
- camada de xistos muito fraturados, com intrusões de pegmatitos e granitos;
- brechas, com evidências de fusão parcial, como resultado do impacto;
- megabloco de granito, formado por vários tipos de granito, cujas idades oscilam entre os 615 e
os 254 M.a., de acordo com o sistema de datação Ur/Pb (urânio/chumbo)
- camada de topo, formada por brechas e sedimentos de granulometria e origem variáveis
(marinha e não marinha)
Figura 1 – Cratera de impacto na baía de Chesapeake e coluna estratigráfica elaborada a partir dos furos realizados
Adaptado de Oliveira, O. Et al, 2011
Na resposta a cada um dos itens de 1. a 5., selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta. Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a
opção escolhida.
1. O megabloco de granito resultou de uma atividade magmática…
(A) …extrusiva, correspondendo a uma unidade mais antiga do que as brechas e blocos.
(B) …extrusiva, correspondente a uma unidade mais recente do que as brechas e blocos.
(C) …intrusiva, correspondendo a uma unidade mais antiga do que as brechas e blocos.
(D) …intrusiva, correspondendo a uma unidade mais recente do que as brechas e blocos.
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2. A elaboração da coluna estratigráfica a partir dos furos A, B e C foi possível…
(A) …através da determinação da posição das diferentes amostras rochosas nos três furos.
(B) …porque cada um dos furos abrange toda a coluna de, aproximadamente, 1760 metros.
(C) …devido à datação radiométrica de todas as amostras rochosas.
(D) …graças ao elevado conteúdo fossilífero presente nos diferentes tipos de rochas.
3. A determinação da idade absoluta dos diferentes tipos de granitos do megabloco é possível,
porque certos elementos químicos neles contidos se desintegram a uma taxa…
(A) …constante, sendo de esperar que uma amostra com 615 M.a. apresente maior percentagem de isótopo-filho do que um granito com 245 M.a..
(B) …constante, sendo de esperar que uma amostra com 615 M.a. apresente menor percentagem de isótopo-filho do que um granito com 245 M.a..
(C) …variável, sendo de esperar que uma amostra com 615 M.a. apresente menor percentagem
de isótopo-filho do que um granito com 245 M.a..
(D) …variável, sendo de esperar que uma amostra com 615 M.a. apresente maior percentagem
de isótopo-filho do que um granito com 245 M.a..
4. Meteoritos, como os condritos, originados a partir de corpos celestes de reduzidas dimensões
são classificados com base na sua composição e textura em…
(A) …siderólitos, uma vez que, apresentam uma composição de natureza rochosa.
(B) …siderólitos, uma vez que, apresentam uma composição de natureza metalo-rochosa.
(C) …aerólitos, uma vez que, apresentam uma composição de natureza rochosa.
(D) …aerólitos, uma vez que, apresentam uma composição de natureza metalo-rochosa.
5. As brechas da camada de topo resultaram da acumulação de sedimentos…
(A) …arredondados e evidenciam boa calibração.
(B) …arredondados e evidenciam má calibração.
(C) …angulosos e evidenciam má calibração.
(D) …angulosos e evidenciam boa calibração.
6. Indique a designação atribuída aos detritos de menor dimensão nas rochas sedimentares
detríticas, segundo a escala granulométrica de Udden e Wentworth.
7. Explique, utilizando o princípio das causas atuais, de que modo a presença de algumas crateras de impacto meteorítico bem preservadas, podem contribuir para a compreensão dos fenómenos que presidiram à formação do planeta Terra.
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8. Faça corresponder, de acordo com as suas propriedades, cada tipo de corpo do sistema solar,
referido coluna A, a respetiva designação, que consta da coluna B.
Escreva na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes. Utilize cada letra
e cada número apenas uma vez.
COLUNA A
(a) Corpo com massa suficiente para assumir forma aproximadamente esférica e que apresenta, na sua vizinhança, uma
órbita desimpedida.
(b) Corpo de natureza essencialmente rochosa e que pode não
conter côndrulos.
(c) Corpo de reduzida dimensão, formado por um núcleo de
gelo e poeiras e que descreve uma órbita excêntrica.
(d) Corpo que resultou da condensação de gases e que apresenta uma baixa densidade.
(e) Corpo rochoso, de forma e dimensão variável, que orbita
em torno do Sol, maioritariamente entre as órbitas de Marte e
Júpiter.
COLUNA B
(1) Planeta anão
(2) Cometa
(3) Planeta telúrico
(4) Siderólito
(5) Planeta gigante
(6) Asteroide
(7) Aerólito
(8) Planeta clássico
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GRUPO II
O Dromedário e as suas adaptações fisiológicas à vida no deserto
Um dos fatores básicos da adaptação do dromedário à vida no deserto é o facto de perder peso
quando passa muito tempo sem beber água. Este emagrecimento é visível através da redução
da sua bossa. Ao contrário do que se acreditou por muito tempo, a bossa não é um reservatório
de água, mas sim de gordura.
A perda de água pela respiração e transpiração é inevitável, tornando-se tanto mais elevada
quanto menor for o grau de humidade do ar. Durante uma fase de desidratação, a água que se
encontra nos tecidos é a primeira a ser eliminada, consequentemente, a bossa perde volume e
a camada de gordura da epiderme diminui de espessura, o que proporciona o aspeto magro a
este animal. No entanto, o conteúdo de água no sangue não muda, permitindo a normal irrigação do cérebro, o funcionamento do coração e sobretudo a diminuição do calor interno.
No Homem e noutros mamíferos, a perda de água começa pelo plasma e, assim, em caso de
subida da temperatura interna, pode causar graves lesões, pois o cérebro é mal irrigado e o
coração tem de desenvolver um esforço considerável. Em contrapartida, não se verifica emagrecimento, pois a água dos tecidos não é consumida.
O dromedário apresenta outras adaptações para suportar a vida nestes ambientes de reduzida
disponibilidade de água, nomeadamente, consegue recuperar, ao nível dos rins, grande parte da
água contida no sangue, pois excreta, em reduzida quantidade, uma urina bastante concentrada. Além disso, o dromedário perde pouca água por evaporação através dos pulmões e da pele
(suor), pois a sua temperatura interna não é constante, subindo alguns graus quando a temperatura externa aumenta, contrariamente ao Homem em que a temperatura interna se mantém
estável. Deste modo, no dromedário é menor a diferença entre a temperatura interna e externa, uma vez que a temperatura corporal é variável, apresenta, ainda, uma camada de ar húmido, à altura dos pelos, que limita e diminui as perdas de água por transpiração.
Baseado em: http://www.saudeanimal,com.br (consultado em 8 de fevereiro de 2015)
1. Uma das razões para o sucesso evolutivo do dromedário relaciona-se com uma adaptação
térmica por via fisiológica.
Relacione esta adaptação do dromedário com a sua capacidade de sobrevivência nas condições áridas do deserto.
Na resposta a cada um dos itens de 2. a 5., selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta. Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a
opção escolhida.
2. Na produção de uma urina concentrada, ocorre ao nível do rim do dromedário…
(A) …maior taxa de filtração em glomérulos mais desenvolvidos.
(B) …menor taxa de filtração em glomérulos mais desenvolvidos.
(C) …maior taxa de filtração em glomérulos menos desenvolvidos.
(D) …menor taxa de filtração em glomérulos menos desenvolvidos.
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3. Os mecanismos de regulação térmica e osmótica nos vertebrados, como o dromedário,
dependem da regulação nervosa ao nível do sistema nervoso central. Todos os cérebros dos
vertebrados partilham de uma mesma forma fundamental. Os cérebros dos diferentes vertebrados são órgãos…
(A) …análogos com função diferente.
(B) …análogos com a mesma função.
(C) …homólogos com função diferente.
(D) …homólogos com a mesma função.
4. As eufórbias são plantas características dos desertos da Ásia e da África do Sul. Relativamente
ao ciclo de vida destas plantas podemos afirmar que…
(A) …a geração esporófita inicia-se com a fecundação e é constituída por entidades diploides.
(B) …a meiose é pré-gamética, ocorrendo no interior do gametófito.
(C) …os gametófitos são estruturas haploides e unicelulares, que produzem gametas.
(D) …a geração esporófita inicia-se com a meiose e é constituída por entidades diploides.
5. O crescimento das raízes das gramíneas dos desertos africanos é assegurado por divisões
nucleares…
(A) …meióticas, antecedidas por uma intensa atividade biossintética.
(B) …mitóticas, antecedidas por uma reduzida atividade biossintética.
(C) …mitóticas, antecedidas por uma intensa atividade biossintética.
(D) …meióticas, antecedidas por uma reduzida atividade biossintética.
6. Nos processos de termorregulação e osmorregulação do dromedário, os estímulos nervosos
estão dependentes de fatores externos.
Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica das etapas de transmissão do impulso nervoso, desde o estímulo até à resposta executada pelos efetores.
Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras.
(A) Contração das células musculares dos pelos do dromedário.
(B) Descida acentuada da temperatura do deserto durante a noite.
(C) Despolarização da membrana da dendrite devido ao fluxo passivo de iões Na + para o espaço
intracelular.
(D) Exocitose de neurotransmissores para a fenda sináptica.
(E) Repolarização da membrana da dendrite.
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GRUPO III
Bacia do Alto Tapajós
A Bacia do Alto Tapajós está situada a sudoeste da Bacia do Amazonas no interior da placa tectónica sul-americana, sendo a idade paleozoica confirmada pela presença de fósseis Paleophycus sp. e pela existência de carvão betuminoso na formação do Borrachudo.
A bacia apresenta uma evolução iniciada através de um sistema de rifte e encontra-se assente
sobre rochas vulcânicas. Na extremidade sudeste as sequências estratigráficas iniciam-se por
conglomerados com detritos de rochas vulcânicas, seguidos por intercalações de arenitos e argilitos. Próximo da superfície surgem carbonatos, seguidos de uma camada de argilitos, cujo teto
corresponde a arenito com estratificação entrecruzada, característica que permite atribuir-lhe
origem eólica. Nas cataratas do rio Curuá afloram conglomerados, bem como nas cascatas do
Espanto e da Prainha; arenitos compostos por grãos de quartzo e rochas vulcânicas surgem por
toda a região. Tais litologias são interpretadas por alguns geólogos como resultado de cheias em
clima árido, dentro de um rifte. A ocorrência esporádica de chuvas torrenciais
terá providenciado a circulação de materiais, desde zonas mais inclinadas da
bacia para zonas mais planas, formando
cones aluviais. A perda de declive é o
fator responsável pela deposição de
sedimentos mais grosseiros, cujos interstícios permitem a passagem de sedimentos finos. Todavia, à medida que os cones
aluviais vão evoluindo recobrem parte do
material mais antigo e mais fino com
material mais grosseiro, aumentando,
assim, a sua espessura.
Figura 2 – Representação esquemática de um cone aluvial
Adaptado de: http://www.cprm.gov.br/publique/media/capII.pdf (consultado em 16 de Março de 2015)
Na resposta a cada um dos itens de 1. a 3., selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta. Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a
opção escolhida.
1. A evolução inicial da Bacia do Alto Tapajós está associada a um rifte…
(A) …interplaca em regime divergente.
(B) …intraplaca em regime convergente.
(C) …intraplaca em regime divergente.
(D) …interplaca em regime convergente.
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2. Aquando da ocorrência de chuvas torrenciais, as águas de circulação ao transportarem detritos que chocam com as rochas das vertentes da bacia…
(A) …diminuem a área de contacto das rochas com os agentes atmosféricos, promovendo a sua
erosão.
(B) …aumentam a área de contacto das rochas com os agentes atmosféricos, promovendo a sua
erosão.
(C) …diminuem a área de contacto das rochas com os agentes atmosféricos, inibindo a sua erosão.
(D) …aumentam a área de contacto das rochas com os agentes atmosféricos, inibindo a sua erosão.
3. Alguns dos detritos acumulados na extremidade sudeste da bacia…
(A) …deram origem a intercalação de arenitos e argilitos por compactação e cimentação.
(B) …deram origem a arenitos que revelam variações na direção e/ou na velocidade do vento.
(C) …corresponderam a grãos quartzo vulneráveis às reações de hidrólise.
(D) …sofreram um aumento de porosidade devido à pressão exercida pelos sedimentos suprajacentes.
4. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos relacionados com a formação do carvão betuminoso.
Escreva na folha de teste, apenas a sequência de letras.
(A) Atuação de microrganismos fermentadores.
(B) Rápida cobertura por sedimentos terrígenos.
(C) Deposição abundante de detritos ricos em celulose em bacias lagunares.
(D) Atuação da pressão e temperatura no processo de incarbonização.
(E) Subsidência e formação de um ambiente redutor.
5. À medida que os cones aluviais vão evoluindo, material mais antigo e de menor tamanho é
recoberto por material mais grosseiro.
Explique de que modo, a ocorrência de chuvas torrenciais e a perda de declive contribuem,
para a circulação de material mais grosseiro e para a sua deposição nos cones aluviais.
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GRUPO IV
Biotecnologia pode evitar a germinação precoce de plantas
A germinação de sementes e o desenvolvimento inicial da plântula são processos biológicos
controlados por mais de 30 genes e é da sua interação que resulta a germinação da semente ou
a sua manutenção num estado inativo, durante muito tempo (dormência).
Em algumas plantas, como o trigo, o gene-chave que deflagra o início da germinação regula,
igualmente, o metabolismo das reservas da semente, que garantem o desenvolvimento da plântula até que esta possa absorver nutrientes e efetuar a fotossíntese. A forma normal do gene
ativa a maturação do embrião e, simultaneamente, impede a germinação precoce (antes da
colheita).
Um estudo realizado em células de trigo permitiu constatar que as cópias do gene em questão
são responsáveis pela produção de proteínas mensageiras de dimensão diferente. Essas proteínas transmitem ordens para a expressão de outros genes, regulam a ação de hormonas e de
enzimas e interferem em processos bioquímicos.
Quando os grãos de trigo possuem um gene mutado, resultado de um distúrbio genético, ocorre
uma antecipação da germinação do grão, ainda na espiga, desde que a humidade atmosférica
seja elevada, o que inviabiliza a semente e reduz a qualidade do grão. Para solucionar este problema, os investigadores criaram culturas modificadas de trigo, contendo um gene de centeio
selvagem, cujas sementes apresentam alto nível de dormência. As sementes das plantas de trigo modificadas amadurecem sem germinação precoce, apresentaram melhores características
germinativas e reagiram positivamente à aplicação de ácido abcísico.
Adaptado de: http://www.cib.org.br/pdf/geneterapia.pdf (consultado em 22 de fevereiro de 2015)
1. As atuais espécies de trigo resultaram de cruzamentos selecionados pelo Homem, ao longo
do tempo, entre exemplares com características ideais, tais como, maior tamanho do grão e
maior número de grãos na espiga. Estes cruzamentos selecionados permitem a obtenção de
sementes com características desejadas.
Explique, tendo por base o processo reprodutivo subjacente à formação de sementes, o aparecimento de descendentes com características diferentes das inicialmente desejadas pelo
Homem.
Na resposta a cada um dos itens de 2. a 6., selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta. Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a
opção escolhida.
2. O processo de síntese das proteínas mensageiras consiste numa série de reações…
(A) …catabólicas, que ocorrem, sequencialmente, no núcleo e nos ribossomas.
(B) …catabólicas, que ocorrem exclusivamente no citoplasma.
(C) …anabólicas, que ocorrem exclusivamente no citoplasma.
(D) …anabólicas, que ocorrem, sequencialmente, no núcleo e nos ribossomas.
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3. A germinação das sementes está relacionada com a atividade de…
(A) …um único gene e pode ser influenciada pela aplicação exógena de fitohormonas.
(B) …um único gene e não pode ser influenciada pela aplicação exógena de fitohormonas.
(C) …vários genes e não pode ser influenciada pela aplicação exógena de fitohormonas.
(D) …vários genes e pode ser influenciada pela aplicação exógena de fitohormonas.
4. A antecipação da germinação de sementes nos grãos de trigo está associada a uma mutação…
(A) …génica e ocorre em condições abióticas específicas.
(B) …génica e ocorre quaisquer que sejam as condições abióticas.
(C) …cromossómica e ocorre quaisquer que sejam as condições abióticas.
(D) …cromossómica e ocorre em condições abióticas específicas.
5. Quando as células da planta do trigo são colocadas em meio de cultura, com uma atmosfera
enriquecida em CO2 marcado com 14C, é de esperar que o amido formado…
(A) …não apresente radioatividade, uma vez que é sintetizado a partir de substâncias produzidas durante o ciclo de Calvin.
(B) …apresente radioatividade, uma vez que é sintetizado a partir de substâncias produzidas
durante a fotofosforilação.
(C) …apresente radioatividade, uma vez que é sintetizado a partir de substâncias produzidas
durante o ciclo de Calvin.
(D) …não apresente radioatividade, uma vez que é sintetizado a partir de substâncias produzidas durante a fotofosforilação.
6. Numa perspetiva evolutiva, os seres fotossintéticos coloniais e os seres fotossintéticos pluricelulares, como o trigo, distinguem-se, por os últimos apresentarem…
(A) …menor eficiência na utilização de energia.
(B) …interdependência estrutural e funcional entre as células.
(C) …menor diferenciação celular.
(D) …maior dependência em relação ao meio.
FIM
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Cotações
Grupo I
1. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
2. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
3. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
5. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
6. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 pontos
7. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 pontos
8. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
Subtotal-------------- 62 pontos
Grupo II
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 pontos
2. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
3. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
5. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
6. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
Subtotal-------------- 50 pontos
Grupo III
1. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
2. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
3. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
Subtotal-------------- 38 pontos
Grupo IV
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 pontos
2. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
3. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
5. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
6. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
Subtotal-------------- 50 pontos
Total da prova----------------------200 pontos
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Enunciado Versão 1 - Agrupamento de Escolas de Vouzela e Campia