Avaliação na escola primária do Cantão St. Gallen
Informação aos pais
Prezados pais
A avaliação escolar das alunas e dos alunos é de muita importância tanto para as crianças como para
vocês pais. Os dois pilares da avaliação são o boletim de notas e a conversa com os pais.
A informação a seguir mostra-lhes os objetivos e princípios da avaliação escolar das alunas e dos
alunos. Descreve os assuntos tratados durante a conversa para avaliação e explica o que significam
as notas no boletim escolar.
St. Gallen, Maio de 2009
DEPARTAMENTO DE ENSINO
DO CANTÃO ST. GALLEN
Secretaria do Ensino Fundamental
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Para que avaliar?
A avaliação serve para
-
favorecer e incentivar o processo de aprendizagem da criança.
-
dar informações sobre o nível de desenvolvimento e aproveitamento da criança.
-
possibilitar a previsão para a continuidade da vida escolar e escolha da profissão.
Princípios da avaliação no Cantão St. Gallen
A avaliação do aproveitamento escolar no Cantão St. Gallen baseia-se nas idéias fundamentais do
plano de ensino da escola primária. Na escola primária e no 3°ciclo escolar/fundamental II, baseia-se
nos seguintes princípios:
-
A avaliação serve, sobretudo, ao incentivo. As alunas e alunos devem vivenciá-la como um apoio
ao próprio aprendizado.
-
Os objetivos fixados no plano de ensino dão a base para a avaliação.
-
As alunas e alunos, assim como os responsáveis pela educação da criança, são informados
sobre a forma e critérios de avaliação.
-
De acordo com as idéias fundamentais do plano de ensino, serão avaliados o aproveitamento
nas matérias, assim como, também, o comportamento em relação ao aprendizado, ao trabalho e
social.
-
As alunas e alunos, assim como os responsáveis pela educação da criança, tomarão parte na
avaliação.
-
As alunas e alunos têm, periodicamente, oportunidade de avaliarem a si próprios.
Instrumentenkoffer fördern und fordern
© Bildungsdepartement Kanton St.Gallen
Conversa sobre a avaliação
Conversar sobre a avaliação fortalece o trabalho conjunto entre os responsáveis pela educação da
criança e a escola, visando o incentivo e também a organização da vida escolar da criança.
Durante a conversa sobre a avaliação serão:
-
mostrados os progressos e deficiências no aprendizado, nas diversas matérias.
-
feitas observações sobre a atitude em relação ao aprendizado, ao trabalho e social.
-
trocadas idéias em relação ao que se tenha observado.
-
planejadas e combinadas as medidas para o incentivo da criança.
-
tratadas e esclarecidas questões que tenham conexão com a vida escolar futura e a escolha da
profissão.
-
No jardim infantil, o assunto principal é o nível de desenvolvimento da criança.
Para que os responsáveis pela educação da criança recebam detalhadas informações sobre o
aprendizado de sua criança, será feita, em cada classe, anualmente, pelo menos uma reunião para
se conversar sobre a avaliação.
As alunas e os alunos da escola primária e do 3° ciclo escolar/fundamental II podem participar da
conversa para avaliação. Suas opiniões serão, convenientemente, consideradas.
As declarações feitas durante a conversa de avaliação dizem respeito a observações concretas e aos
resultados dos trabalhos.
Em geral, as reuniões para conversa de avaliação são realizadas antes do término do primeiro
semestre.
O boletim escolar
No final de cada semestre, será emitido um boletim. Neste, o aproveitamento escolar é avaliado em
forma de notas. No jardim infantil e nos três primeiros semestres do primeiro ciclo escolar não haverá
notas no boletim escolar, mas sim uma confirmação das conversas para avaliação.
As notas no boletim escolar informam sobre o nível em que os objetivos foram alcançados nas
diversas matérias:
Nota
Conceito
Objetivo alcançado
6
muito bom
-
superou, claramente, os objetivos do ensino
resolve, com sucesso, tarefas com grau elevado de dificuldade
5
bom
-
alcançou, bem, os objetivos do ensino
resolve, em parte com sucesso, tarefas com grau elevado de dificuldade
4
suficiente
-
alcançou, com dificuldade, os objetivos do ensino
resolve, satisfatoriamente, tarefas no âmbito do básico exigido
3
insuficiente
-
objetivos do ensino, em geral, não alcançados
resolve, insatisfatoriamente, tarefas no âmbito do básico exigido
2/1
fraco
muito fraco
-
não alcançou os objetivos do ensino
não resolve as tarefas, no âmbito do básico exigido
As notas do boletim não representam uma média das diversas notas obtidas no semestre. Elas
representam uma avaliação como um todo, baseadas no rendimento escolar escrito, oral e prático
das alunas e alunos.
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