Vestibular
2014
Redação, Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Matemática,
Química, Física e Biologia
LEIA COM ATENÇÃO:
Grupo 2
01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala.
02. Preencha os dados pessoais.
03. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém o Tema da Redação e 50
(cinquenta) questões, sendo 10 (dez) de PORTUGUÊS, 08 (oito) de LÍNGUA ESTRANGEIRA
(Inglês), 08 (oito) de MATEMÁTICA, 08 (oito) de QUÍMICA, 08 (oito) de FÍSICA e 08 (oito)
de BIOLOGIA. Se o Caderno de Provas não estiver completo, exija outro do fiscal da sala.
04. As questões de Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol) estão numeradas de 11 a 18. Responda
somente a prova de Língua Estrangeira correspondente a sua opção, feita no ato de inscrição.
05. Todas as questões de múltipla escolha apresentam como resposta uma alternativa correta.
06. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e o número de inscrição.
Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal.
07. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e, só depois, transfira os resultados para a
folha de respostas.
08. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta ou azul e faça as
marcas de acordo com o modelo ( ). A marcação da folha de respostas é definitiva, não
admitindo rasuras.
09. Só marque uma resposta para cada questão.
10. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isto poderá prejudicá-lo.
11. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo
das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
12. Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será
posteriormente anulada, e os pontos a ela correspondentes, distribuídos entre as demais.
Duração desta prova: 04 horas e 30 minutos
No me :
In s cri çã o :
Id en ti da d e:
Ó rg ã o E xp ed ido r:
As s ina t ura :
COMISSÃO DE PROCESSOS
SELETIVOS E TREINAMENTOS
Fone: (81) 3412-0800
Fax: (81) 3412-0805
REDAÇÃO
Escreva um comentário opinativo no qual você responda à pergunta feita abaixo.
Com base no conhecimento da realidade histórico-cultural brasileira,
como responder à questão: o Brasil é um país racista?
Procure apresentar argumentos que fundamentem o ponto de vista que você defende.
Dê um título a seu texto.
Título:
CRITÉRIOS BÁSICOS DE AVALIAÇÃO:
 fidelidade ao tema
 relevância das informações apresentadas
 coerência, coesão e clareza na exposição das ideias
 atendimento às normas da língua padrão
 atenção ao limite de linhas (20 a 25)
PORTUGUÊS
1. O Texto 1, em sua composição global, inclui:
A)
TEXTO 1
Meritíssimo
Quando eu era Juiz de Direito em atividade, causava-me
certo incômodo o tratamento “meritíssimo”. Meritoso,
adjetivo que significa digno de apreço ou de elogios, ainda
seria aceitável. Mas ‘meritíssimo’ parecia-me um exagero
totalmente sem propósito. Entretanto, se eu advertisse a parte,
fosse advogado ou cidadão comum, a respeito da
impropriedade do tratamento, certamente não seria entendido.
A ressalva que eu fizesse seria recebida como censura ou
descortesia. Por esta razão, se o advogado, com a melhor das
intenções, dissesse: “Meritíssimo, peço a palavra”, eu
simplesmente respondia: “Tem a palavra, doutor”.
O homem do povo, o trabalhador, o agricultor ficam
perturbados com o palavrório da Justiça. A palavra deve ser
fonte de entendimento. Através da linguagem, as pessoas se
comunicam, agradecem, advertem, fazem pedidos,
manifestam sentimentos. No caso da Justiça, as expressões
difíceis, as cancelas e os muros, as togas, o aparato, tudo isto
dificulta a relação dos cidadãos com as cortes forenses. Daí
que os excessos devem ser evitados. Entretanto, numa outra
vertente, há um certo encantamento com o mistério das
palavras e a solenidade judicial. Relato um episódio a
respeito deste ângulo da questão.
Numa comarca do interior onde judiquei, havia um homem
que amava o vocabulário refinado. Ele era muito estimado na
cidade. Fazia parte do júri. Vibrava de contentamento quando
era sorteado para o conselho de sentença. Alguém lhe deu um
dicionário de presente, e ele se deliciava mergulhando
naquele mundo encantado.
Certo dia ele foi ao fórum e disse ao porteiro dos auditórios
que desejava uma audiência com o juiz. Conduzido até a sala
onde eu me encontrava e pretendendo me dirigir um grande
elogio, disse-me com reverência:
– Meritíssimo, eu admiro sua petulância senil.
Certamente o Santiago (que era o nome dessa pessoa) ficou
maravilhado com a sonoridade da palavra ‘petulância’ e com
a força do oxítono ‘senil’. A junção das duas palavras
pareceu-lhe maravilhosa. Deve ter consumido muito tempo
em esforços, pesquisas e canseiras para construir aquela frase
através da qual pretendia homenagear o meritíssimo.
Eu não podia responder apenas com um “muito obrigado”.
Iria decepcioná-lo se me valesse de uma forma tão modesta
de agradecimento. Era preciso manifestar minha alegria no
mesmo diapasão. Foi o que tentei fazer, dizendo:
– Muito obrigado, preclaro amigo Santiago, muito obrigado
por sua nobilíssima intenção.
Falando desta forma eu não estaria mentindo ou sendo
hipócrita. Na verdade, estava agradecendo ao grande
Santiago seu desejo de prestar sincero tributo ao juiz que ele
tanto estimava.
(João B. Herkenhoff. Diario de Pernambuco, 14/09/2013.
Adaptado).
B)
C)
D)
E)
descrições – de personagens e cenários –
desligadas de seu contexto narrativo.
manifestações literárias; daí o uso de um
vocabulário mais refinado.
narrações de episódios que fogem à função de
sustentar alguma argumentação.
trechos descritivos, trechos narrativos e
ponderações consistentes.
passagens típicas da vida do cidadão comum que
se expõe ao estudo das palavras.
2. As considerações feitas no Texto 1, em torno do tema,
pretendem nos convencer de que:
A)
B)
C)
D)
E)
os dicionários são um mundo encantado, onde se
pode sentir, inclusivamente, a sonoridade das
palavras.
o teor da linguagem de nossas interações deve
adequar-se às múltiplas condições de nossos
interlocutores.
há um certo encantamento com o mistério das
palavras e com a solenidade de certas práticas
judiciais.
em nossa vida profissional, o respeito ao público
com quem interagimos exige que não sejamos
falsos ou descorteses.
muito tempo de esforços, pesquisas e canseiras
devemos consumir a fim de desenvolvermos um
bom vocabulário.
3. O Texto 1, de certa forma, contraria a ideia – meio
consensual – de que o bom uso da linguagem:
A)
B)
C)
D)
E)
deve encontrar nos dicionários as únicas normas
que definem o uso das palavras.
se revela, sobretudo, no uso de formas eruditas,
não acessível a todos.
é aquele que prima, sobretudo, pelo refinamento e
correção do vocabulário.
dispensa atenção às normas da cortesia e da
polidez: a língua está acima do social.
vale por si mesmo; daí a extrema importância das
prescrições gramaticais.
4. A compreensão dos textos tem como um de seus apoios
as palavras e seus sentidos, conforme podemos
comprovar nos comentários aos destaques dos segmentos
sublinhados abaixo.
“Através da linguagem, as pessoas se comunicam,
agradecem, advertem, fazem pedidos, manifestam
sentimentos”. (A linguagem cumpre diferentes
propósitos comunicativos).
“O homem do povo, o trabalhador, o agricultor
ficam perturbados com o palavrório da Justiça. A
palavra deve ser fonte de entendimento”. (Trata-se
de um argumento que sustenta o teor
essencialmente comunicativo da linguagem).
“Daí que os excessos devem ser evitados”. (É
preciso voltar a partes anteriores do texto para
entender de que ‘excessos’ se está falando.)
“O homem do povo, o trabalhador, o agricultor
ficam perturbados com o palavrório da Justiça”.
(As palavras, em certos contextos, podem assumir
um sentido metafórico.)
“Muito obrigado, preclaro amigo Santiago, muito
obrigado por sua nobilíssima intenção”. (A um
vocabulário refinado deve-se responder ‘no mesmo
diapasão’).
1)
2)
3)
4)
5)
Estão corretas apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2, 3 e 5.
1, 3 e 4.
1, 2 e 5.
3 e 4.
4 e 5.
C)
D)
E)
6. Pela compreensão global do Texto 2, podemos concluir
que a palavra chave que constitui o núcleo de todo o seu
desenvolvimento é:
A)
B)
C)
D)
E)
sociedade.
miscigenação.
deficiência.
intolerância.
barbárie.
Brasil, como uma dificuldade:
expressões difíceis, as cancelas e os muros, as togas, o
aparato, tudo isto dificulta a relação dos cidadãos com as
cortes forenses”. A respeito da concordância verbal nesse
trecho, podemos afirmar que:
B)
(Educação. São Paulo: Segmento. n. 88, ago. 2004, p. 11.
Adaptado).
7. O problema abordado no Texto 2 é visto, em relação ao
5. Analise o seguinte trecho: “No caso da Justiça, as
A)
Em nome da superioridade de raças, castas e sexos,
verdadeiros genocídios vêm sendo perpetrados contra
milhões. Os massacres avançam com o passar dos séculos:
geraram duas grandes guerras, centenas de guerrilhas,
holocaustos, apartheids, déspotas e tiranos. Povos e nações
seguem excluídos de uma vida mais digna e do direito de
manifestar suas religiões, suas leis, suas escolhas pessoais.
Ironicamente, as vítimas de ontem vitimam hoje.
No Brasil, a miscigenação étnica e religiosa deixou o
problema camuflado, embora não menos latente. Alunos
negros ainda são desprezados nas salas de aula deste país
afrodescendente. Estudantes homossexuais são humilhados
por colegas. Portadores de deficiência poucas vezes
encontram abertas as portas do ensino formal de qualidade.
Parece não haver limites para a barbárie. Ela se infiltra,
silenciosa, em todas as escolas, em toda a sociedade. E atende
pelo nome de intolerância.
o verbo também poderia estar no plural, pois se
refere a um sujeito composto.
o verbo está no singular concordando com o termo
mais próximo ‘aparato’.
o singular é a opção correta: o pronome sujeito
‘isto’ está também no singular.
o plural seria facultativo: o sujeito (‘cortes
forenses’) está posposto.
o verbo está no singular devido ao ‘resumo’
possibilitado pelo indefinido ‘tudo’.
TEXTO 2
Todos os nomes
Ela está espalhada por todos os lugares. É o jovem skinhead
que odeia nordestinos. São judeus e palestinos que lutam pelo
direito ao mesmo quinhão de terra sagrada. É o apelido
maldoso ignorado pela professora, a criança portadora de
HIV proibida de ir à escola, piadinhas e comentários
maliciosos contra negros, mulheres, sogras, índios,
portugueses. Racistas, homofóbicos, fanáticos, machistas,
xenófobos, terroristas, radicais – eles atendem por muitos
nomes. Em comum, têm sua própria verdade, um Deus acima
de todos os outros, uma lei mais justa, a melhor tribo.
A)
B)
C)
D)
E)
superada pela miscigenação étnica e religiosa.
dissimulada, que eventualmente se manifesta.
decorrente da superioridade da raça indígena.
agravada pelas muitas manifestações religiosas.
silenciosa, que ainda não chegou à sociedade.
8. O Texto 2 começa com a afirmação: “Ela está espalhada
por todos os lugares.” A estratégia usada pelo autor no
sentido de manter ativo o interesse do leitor foi:
1)
2)
3)
o uso de um pronome sem antecedente, devendo
sua referência ser preenchida mais adiante.
o uso de um pronome feminino (‘Ela’), deixando
assim, fora da interação, leitores do outro gênero.
fazer referências genéricas, vagas e pouco
acessíveis como no segmento a ‘todos os lugares’.
Está(ão) correta(s):
A) 1, 2 e 3.
B) 1, apenas.
C) 2, apenas.
D) 1 e 2, apenas.
E) 2 e 3, apenas.
9. Observe o trechinho: “Parece não haver limites para a
barbárie”. Analise agora outras formulações do mesmo
trecho.
1)
2)
3)
4)
5)
Para a barbárie, parece não haver limites.
Parece que não há limites para a barbárie
Limites para a barbárie: parece não haver.
Não haver limites para a barbárie: parece.
Haver limites para a barbárie: não parece.
O sentido original foi mantido em:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2, 3, 4 e 5.
1, 2, 3 e 4, apenas.
2, 3 e 4, apenas.
1, 4 e 5, apenas.
1 e 5, apenas.
TEXTO 3
is the term used for openly carrying a firearm in public.) To
be clear: we do not want these events in our stores.”
Commenters on Mr Schultz's letter have accused him of
being "anti-American" and trampling on the constitution. As
one commenter on the Blaze writes, "It is my God Endowed
Unalienable Individual Right, secured by Our Constitution, to
take any firearm I please anywhere I please”.
The second amendment, as courts have repeatedly made
clear, permits private gun ownership and forbids states or
cities from banning guns outright. But much ground exists
between outright bans and taking "any firearm I please
anywhere I please". Not all rights are absolute. The first
amendment, for instance, protects free speech. Yet we still
have laws against calumny and inciting a riot. I cannot stand
outside my house at 3.00am and scream my opinions at the
top of my voice and claim a first-amendment defence when
the police show up to enforce an anti-noise ordinance.
The gun debate, Mr Schultz writes, has grown "increasingly
uncivil, and, in some cases, even threatening... The presence
of a weapon in our stores is unsettling and upsetting for many
of our customers." Mr Schultz asks the customers who defend
“open carry” to “respect that Starbucks stores are places
where everyone should feel relaxed and comfortable”.
(Adaptado de www. economist.com/09/18/2013
Acessado em 25.09.2013)
Answer the next four questions based on Text 1
11. Mr. Schultz
A)
Cuide. É seu.
10. O Texto 3 é um cartaz:
1)
2)
3)
4)
multimodal: inclui imagem e palavras.
com uma função apelativo-social.
em que se faz um pedido e se justifica.
em que todas as informações estão explícitas.
Estão corretas:
A) 1, 2 e 3, apenas.
B) 1 e 2, apenas.
C) 1, 2, 3 e 4.
D) 2, 3 e 4, apenas.
E) 3 e 4, apenas.
B)
C)
D)
E)
12. Mr. Schultz’s open letter
A)
B)
C)
D)
E)
TEXT 1
The right to bear arms is not absolute
Yesterday Howard Schultz, who heads Starbucks, released
an open letter asking customers to “no longer bring firearms
into our stores or outdoor seating areas." His letter was polite
and thorough. In the past, Mr Schultz explained, Starbucks
simply "followed local laws", permitting openly-carried
weapons in states that allowed it and banning it in states that
did not. This prompted pro-gun activists to use “our stores as
a political stage for media events misleadingly called
"Starbucks Appreciation Days" that portray Starbucks as a
defender of "open carry". (In the United States, "open carry"
goes against the second amendment.
was a little aggressive.
is unconstitutional.
kindly asks customers not to carry guns in
Starbucks stores.
implies that guns are allowed in the outdoor
seating areas.
13. The The second amendment
A)
B)
INGLÊS
thinks the use of firearms should be thoroughly
banned.
accepts all kinds of debates at Starbucks.
states that gun debate is becoming threatening.
shows no respect for the second amendment.
is disobeying the US Constitution.
C)
D)
E)
protects the individual’s right to own guns.
permits people to take any kind of fire arms
anywhere.
admits the utter banning of guns by some states.
states that there are no absolute rights.
has been invoked by Starbucks.
14. The first amendment
A)
B)
C)
D)
E)
is out of the question as fire arms are involved.
ensures people’s right to utter their opinions.
gives you the right to incite riots.
contradicts anti-noise laws.
permits intentional damages to an individual’s
reputation.
TEXT 2
16. Regarding the children who were left behind it is known
Vietnam Legacy: Finding G.I. Fathers, and Children Left
Behind
Soon after he departed Vietnam in 1970, Specialist
James Copeland received a letter from his Vietnamese
girlfriend. She was pregnant, she wrote, and he was the
father.
He re-enlisted, hoping to be sent back. But the Army
was drawing down and kept him stateside. By the time
Saigon fell to the North Vietnamese in 1975, he had lost
touch with the woman. He got a job at a plastics factory in
northern Mississippi and raised a family. But a hard question
lingered: did she really have his child?
In 2011, Mr. Copeland decided to find the answer,
acknowledging what many other veterans have denied, kept
secret or tried to forget: that they left children behind in
Vietnam.
Their stories are a forgotten legacy of a distant war.
Yet for many veterans and their half-Vietnamese children, the
need to find one another has become more urgent than ever.
The veterans are hitting their mid-60s and early 70s, many of
them retired or infirm and longing to salve the scars of an old
war. And for many of the offspring, who have overcome at
least some of the hurdles of immigration, the hunger to know
their American roots has only grown stronger.
By some estimates, tens of thousands of American
servicemen fathered children with Vietnamese women during
that long war. Some of the children were a result of long-term
relationships that would be unimaginable to the veterans of
the wars in Iraq and Afghanistan, where interaction with local
people was minimal. Others were born of one-night stands.
But few of the fathers ever met their offspring, and fewer still
brought them home to America.
After the war, those children — known as
Amerasians — endured harsh discrimination and abject
poverty in Vietnam, viewed as ugly reminders of an invading
army. Shamed by reports of their horrible living conditions,
Congress enacted legislation in 1987 giving Amerasians
special immigration status. Since then, more than 21,000,
accompanied by more than 55,000 relatives, have moved to
the United States under the program, and several thousand
more have come under other immigration policies.
(Adaptado de http://www.nytimes.com/2013/09/16
Acessado em 21.09.2013)
Answer the following questions based on Text 2.
15. A side effect of the Vietnam war was
A)
B)
C)
D)
E)
the Vietnamese feeling of hate towards Americans.
the considerable number of children born from
Vietnamese mothers and American fathers.
veterans’ strong feeling of remorse.
that quite a few veterans married Vietnamese
girls.
that some of the American soldiers decided to stay
in Vietnam.
that
A)
B)
C)
D)
E)
most of them are ashamed of their half-American
origin.
very few of them have ever tried to find their
fathers.
many of them succeeded in finding their fathers.
they lived in horrible conditions in Vietnam.
most of their mothers would not allow them to
search for their fathers.
17. After the war, as the half-American children were
severely discriminated in Vietnam,
A)
B)
C)
D)
E)
many of them were brought to America by their
fathers.
the American Congress gave them special
conditions for immigration.
their mothers tried to hide their real origin.
their fathers tried to bring them to America.
their mothers lost any hope to have them
recognized by their fathers.
18. As to the veterans of that distant war,
A)
B)
C)
D)
E)
many of them have given up the hope to find their
half-Vietnamese children.
what they really want is to forget those terrible
experiences.
most of them prefer to ignore the possibility of
having fathered any children in Vietnam.
some of them are trying to get the American
government’s help to find their children.
many of them and their half-Vietnamese children
still hope to find one another.
MATEMÁTICA
19. Em uma turma com 22 estudantes, a média de acertos em
um exame de Matemática foi de 70%. Se Maria obteve
90% de acertos e João 80%, qual foi a média de acertos
dos 20 alunos restantes?
A)
B)
C)
D)
E)
68,1%
68,2%
68,3%
68,4%
68,5%
20. Dezesseis cantores estão inscritos para um programa de
televisão. Eles participarão em duplas, um deles fazendo
o solo, e o outro o backing vocal. Quantas duplas podem
ser formadas?
A)
B)
C)
D)
E)
240
230
220
210
120.
21. Júnior está desempregado e pretende gastar, em cada
mês subsequente ao mês em que ficou desempregado,
20% do total das reservas que possui no início do mês.
Passados três meses, qual percentual resta das reservas
de Júnior?
A)
B)
C)
D)
E)
23. O preço de custo de um sanduíche é dividido da seguinte
maneira: 50% do valor correspondem ao pão, 30% ao
queijo e 20% às verduras. Se o preço do pão aumenta
20%, o do queijo aumenta 10% e o das verduras aumenta
5%, qual o percentual de aumento do preço do
sanduíche?
A)
B)
C)
D)
E)
35%
20%
14%
10%
9%
24. A quantidade
, em milhares de reais, arrecadada
com a venda de certo produto, em termos do valor , em
milhares de reais, gasto com a publicidade do produto, é
dada por
.
Considerando essas informações, assinale a afirmação
incorreta.
A)
, para todo valor não negativo de x.
B)
, para todo valor não negativo de x.
C) Quando aumenta,
também aumenta.
D) O gráfico de
, em termos de , é dado por
40,2%
42,2%
43,2%
49,3%
51,2%
22. As faces de um dodecaedro regular, ilustrado a seguir,
estão marcadas com os números de 1 a 12 (um número
em cada face).
E)
25. Um cone circular reto tem altura 8 cm e raio da base 6
Lança-se o dodecaedro e observa-se o número da face
voltada para cima. Qual a probabilidade de se obter um
número divisível por três?
A)
B)
C)
D)
E)
cm. Quanto mede a área da esfera inscrita no cone, em
cm2?
1/2
1/3
1/4
1/5
1/6
A)
B)
C)
D)
E)
30π cm2
32π cm2
34π cm2
36π cm2
38π cm2
26. Quanto rende de juros um capital de R$ 1.500,00,
30. Quando se precisa preparar uma solução muito diluída,
aplicado em regime de juros compostos, durante 10
meses, a uma taxa mensal de 3% ao mês? Dado: use a
aproximação 1,0310 ≈ 1,34.
aconselha-se realizar várias diluições sucessivas, em vez
de pesar uma massa muito pequena ou medir um volume
muito pequeno da solução estoque. Assim, uma solução
foi preparada transferindo-se 0,048 g de KMnO4 em um
balão volumétrico de 250 mL e adicionando-se água até
a marca. Em seguida, uma amostra de 2,0 mL desta
solução foi transferida para um balão volumétrico de 500
mL e diluída com água até a marca. Determine a
concentração de KMnO4 em mol/L na solução final.
A)
B)
C)
D)
E)
R$ 410,00
R$ 510,00
R$ 610,00
R$ 710,00
R$ 810,00
(Massas molares em g  mol1: O = 16, K = 39; Mn = 55)
QUÍMICA
27. O vinagre de maçã natural é feito da própria fruta
esmagada e é uma fonte importante de ácidos orgânicos
naturais, enzimas e complexos vitamínicos necessários à
dieta humana. Em sua composição, também apresenta
minerais como: potássio, boro, manganês, magnésio, etc.
Assinale a alternativa que contém os símbolos corretos
dos elementos na ordem apresentada acima.
A)
B)
C)
D)
E)
P, B, Ma, Mg
Po, Bo, Mg, Mn
K, B, Mn, Mg
K, Bo, Mn, Mg
K, Bo, Ma, Mn
elementos químicos. Os átomos destes elementos
químicos se combinam formando a grande diversidade
de substâncias químicas. As substâncias Cl2, NaBr, H2O
e Cr apresentam, respectivamente, ligações:
B)
C)
D)
E)
covalente apolar, covalente polar,
metálica.
covalente polar, iônica, covalente
metálica.
covalente apolar, iônica, covalente
covalente polar.
covalente polar, metálica, iônica e
apolar.
covalente apolar, iônica, covalente
metálica.
iônica e
apolar e
polar e
polar e
mar num béquer contendo uma solução aquosa de ácido
clorídrico e observou a dissolução completa da concha
com liberação de gás. Sabendo que o gás é o mesmo
exalado na respiração animal, é correto afirmar que a
concha do mar é constituída principalmente pelo sal
insolúvel:
Ca(OH)2
CaCO3
CaSO4
Ca(CO3)2
CaCl2
31. Um balão de hélio tem um volume de 25 L, ao nível do
A)
B)
C)
D)
E)
26 L
24 L
23 L
22 L
20 L
32. Um modo fácil para limpar objetos de prata que
escureceram (devido, principalmente, à formação de
Ag2S, um sólido preto) consiste em mergulhar o objeto
de prata em um recipiente de alumínio com água quente
e sal de cozinha por alguns minutos. A reação redox, que
ocorre sem perda da prata, pode ser representada pela
equação:
3 Ag2S(s) + 2 Al(s) → 6 Ag(s) + Al 2S3(aq)
covalente
29. Num laboratório, um estudante colocou uma concha do
A)
B)
C)
D)
E)
4,8  10 –6
9,5  10 –5
6,3  10 –4
5,0  10 –3
1,2  10 –3
mar, onde a pressão é 0,942 atm, e a temperatura é 27C.
O balão foi resfriado à pressão constante até –13C.
Calcule o volume do balão nesta temperatura.
28. Existem na natureza aproximadamente uma centena de
A)
A)
B)
C)
D)
E)
Sobre a reação acima, analise as seguintes afirmações:
1)
2)
3)
O alumínio sofre oxidação e, portanto, é o ânodo.
3 mol de Ag2S recebem 6 elétrons.
Não há variação no número de oxidação do
enxofre.
Está(ão) correta(s):
A)
B)
C)
D)
E)
1, apenas.
1 e 2, apenas.
2 e 3, apenas.
1 e 3, apenas.
1, 2 e 3.
33. O acrílico ou polimetil-metacrilato (PMMA) é um
material termoplástico rígido, transparente e incolor,
considerado um dos polímeros (plásticos) mais modernos
e de qualidade no mercado, pela facilidade de adquirir
formas, leveza e alta resistência. Sabe-se que o
monômero que dá origem ao acrílico tem a fórmula
estrutural seguinte:
FÍSICA
35. No instante t = 0 uma partícula encontra-se na posição
x = 150 m. O gráfico a seguir ilustra a sua velocidade em
função do tempo. Qual é a posição da partícula no
instante t = 10 s?
v (m/s)
20
0
Assim, o monômero é nomeado de:
A)
B)
C)
D)
E)
ácido 2-metilpropanoico.
isopropenoato de metila.
2-metilpropenoato de metila.
metanoato de isopropila.
propenoato de metila.
A)
B)
C)
D)
E)
2
4
10 t (s)
120 m
250 m
270 m
320 m
400 m
36. Duas patinadoras estão em repouso sobre uma pista de
34. A biotina, também conhecida como vitamina H ou
vitamina B7, age diretamente na formação da pele e tem
como principal função neutralizar o colesterol. Esta
vitamina é encontrada em levedura, arroz integral,
frutas, nozes, ovos, carnes e leite. A carência de biotina
causa furunculose, seborreia do couro cabeludo e
eczema. A biotina tem a fórmula estrutural:
patinação horizontal. Há atrito entre os patins das
patinadoras e a pista. No instante t = 0, elas se empurram
e passam a se mover na mesma direção, porém em
sentidos opostos. Sabe-se que a quantidade de
movimento total das duas patinadoras antes e depois do
empurrão não se conserva. Assinale a seguir uma razão
para a não conservação da quantidade de movimento
total das patinadoras.
A)
B)
C)
D)
E)
As patinadoras estavam inicialmente em repouso e,
após o empurrão, passam a se movimentar.
No momento do empurrão, houve contato físico
entre as patinadoras, na forma de forças de contato.
As mãos das patinadores exerceram uma força de
atrito umas sobre as outras no momento do
empurrão.
Os patins das patinadoras atritaram com a pista.
Ambas as patinadoras estavam sob a ação da força
externa peso, exercida pelo planeta Terra sobre
elas.
37. Uma bola flutua com 80% de seu volume para fora de
Em relação à molécula de biotina, considere as seguintes
afirmações.
1)
2)
3)
Apresenta em sua estrutura um grupo carboxílico.
É um composto aromático.
Todos os carbonos têm hibridização sp3.
Está(ão) correta(s) apenas :
A)
B)
C)
D)
E)
1.
2.
3.
1 e 2.
1 e 3.
um líquido de densidade A. Quando esta mesma bola é
mergulhada em outro líquido de densidade B, ela flutua
com 40% de seu volume submerso. A razão A/B é
igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
2
2/3
3/2
1/2
1/3
38. Uma fina barra metálica de coeficiente de dilatação
térmica linear  possui comprimento inicial L0 a uma
temperatura T0 em um ambiente A. A barra é levada a
um ambiente B mais quente e sofre uma pequena
variação de temperatura T1. Em seguida, a barra é
levada a outro ambiente C ainda mais quente, sofrendo
mais uma pequena variação de temperatura T2 em
relação à temperatura do ambiente B. Após estas duas
variações de temperatura, o comprimento da barra pode
ser expresso pela equação:
A)
B)
C)
D)
E)
L0[1 + (T1 + T2)]
L0[1 + T1/T2]
L0[1 + (T1  T2)]
(L0)2[1 + T1][1 + T2]
L0[1 + T1][1 + T2]
41. A figura a seguir ilustra um retângulo com uma carga
pontual fixa em cada vértice. As cargas são iguais. O
lado maior do retângulo (2L) é duas vezes mais extenso
do que o lado menor (L). A carga pontual no centro
encontra-se em equilíbrio. A força que a carga A faz na
carga E possui módulo F. Pode-se afirmar que a força
que a carga B faz em E, e a força que a carga C faz em E
possuem módulos respectivamente iguais a:
2L
A
E
L
L
B
39. Um onda se propaga numa longa corda segundo a
equação y(x,t) = 0,1 sen(2x – 8t), onde x e y são dados
em metros e t em segundos. Pode-se afirmar que o seu
período e o seu comprimento de onda valem,
respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
0,1m e 4 s.
1 m e 0,25 s.
0,1m e 0,25 s.
1m e 4 s.
0,1m e 2 s.
C
A)
B)
C)
D)
E)
FeF
F/2 e F/2
F/2 e F/4
F e F/2
F e F/4
2L
D
42. Uma partícula com carga elétrica negativa ingressa
numa região de campo magnético uniforme (região
acinzentada da figura a seguir). Nesta região, a partícula
descreve um arco de circunferência, como indicado.
Sobre o campo magnético nesta região, pode-se afirmar
que:
40. Um estudante deseja saber a velocidade da luz em um
certo meio. Para isso, ele faz incidir o feixe de luz de um
apontador laser do ar para este meio, com um ângulo de
incidência i. No meio em questão, ele mede o ângulo de
refração r. Numa tabela, ele observa que sen(i) = 0,8,
cos(i) = 0,6, sen(r) = 0,6 e cos(r) = 0,8. Considerando
a velocidade da luz no ar igual a 300.000 km/s, ele
conclui que a velocidade da luz no meio em questão é
igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
400.000 km/s.
300.000 km/s.
250.000 km/s.
225.000 km/s.
200.000 km/s.
A)
B)
C)
D)
E)
possui direção horizontal, paralela ao plano da
página e sentido da direita para a esquerda.
possui direção perpendicular ao plano da página e
sentido entrando na página.
possui direção horizontal, paralela ao plano da
página e sentido da esquerda para a direita.
possui direção perpendicular ao plano da página e
sentido saindo na página.
possui direção paralela ao plano da página,
fazendo um ângulo de 45º com a horizontal.
BIOLOGIA
43. Em qual dos gráficos está representada corretamente a
velocidade de reação da pepsina e da tripsina, com
relação ao pH?
44. Em um ecossistema, estima-se que cerca de 10% da
energia disponível passe para o nível trófico seguinte.
Sendo assim, que valor em Kcal/m2/dia é absorvido
pelos organismos “B”, sabendo que os produtores neste
sistema produzem 15 Kcal/m2/dia?
A)
B)
A)
B)
C)
D)
E)
C)
20 Kcal/m2/dia.
1,5 Kcal/m2/dia.
0,75 Kcal/m2/dia.
1,65 Kcal/m2/dia.
13,35 Kcal/m2/dia.
45. Analise as afirmações abaixo sobre os processos
evolutivos de uma espécie.
1)
2)
3)
D)
4)
5)
A população é mais adaptada, quanto menor for
sua variabilidade.
A seleção natural atua sobre todas as populações,
mesmo em ambientes estáveis.
A expressão “mais bem adaptado” refere-se à
capacidade de um indivíduo de não sofrer com as
pressões seletivas do meio.
A evolução é o resultado da seleção natural sobre a
variabilidade genética de uma população.
A seleção natural tende a aumentar a variabilidade
genética.
Estão corretas, apenas:
E)
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 e 3.
3 e 4.
2, 4 e 5.
1 e 3.
2 e 4.
46. Um casal de heterozigotos e com pigmentação normal
para o albinismo tem um filho não albino. Qual a
probabilidade de essa criança também ser heterozigoto?
A)
B)
C)
D)
E)
⁄
47. Em qual alternativa está descrito um mecanismo de
isolamento pós-zigótico?
A)
B)
C)
D)
E)
As espécies não se encontram na natureza.
As espécies amadurecem sexualmente em
momentos diferentes.
Diferenças nos órgãos reprodutivos impedem a
fecundação.
O híbrido não produz gametas ou sua descendência
tem fertilidade reduzida.
Há incompatibilidade entre os gametas.
48. Qual das doenças abaixo listadas é uma protozoose?
A)
B)
C)
D)
E)
Difteria.
Hanseníase.
Sarampo.
Malária.
Peste bubônica.
49. A patologia apresentada por uma paciente que, por
algum motivo, tem a secreção de ADH extremamente
reduzida e consequentemente um aumento na diurese, é
conhecida por:
A)
B)
C)
D)
E)
Diabete insípido.
Acromegalia.
Diabete melito.
Hipertensão.
Bócio.
50. Nas plantas, o tecido fotossintetizante é conhecido pelo
nome:
A)
B)
C)
D)
E)
Xilema.
Parênquima clorofilado.
Estômato.
Parênquima aclorofilado.
Cutícula.