Seleção natural – Kit experimental
Material:
Cada kit contém o seguinte material:
- 3 caixas simulando ambiente escuro
- 3 caixas simulando ambiente verde
- 59 mariposas de cores diferentes, variando de branca a preta
- 82 quadrados verdes de diferentes tamanhos.
Procedimento:
1. Um integrante de cada grupo deve espalhar as mariposas na caixa escura ou os quadrados na
caixa verde. Misture e espalhe bem.
2. Um integrante do grupo deve pegar rapidamente (por 2 segundos) cinco mariposas ou cinco
quadrados de dentro da caixa e os deixar fora da caixa.
3. Ordenem os itens que restaram na caixa por cor, no caso das mariposas, e por tamanho, no
caso dos quadrados.
4. Marquem a cor ou tamanho dos cinco itens selecionados no local indicado na tabela.
5. Repitam os itens 1, 2 e 4 com todos os estudantes.
Cor
Branca
Cinza
Nº de
mariposas
selecionadas
Total da
classe
Tamanho
Nº de
quadrados
selecionados
Total da
classe
1,3cm 1,9cm 2,6cm 3,2cm 3,8cm 4,5cm 5,2cm
Preta
6. Os grupos com caixas escuras e mariposas devem trocar com os grupos com caixas verdes e
quadrados. Repita os 1, 2 e 4 com todos os alunos.
7. Depois de todos terem terminado, vamos anotar o total da classe na ultima linha da tabela.
8. Guarde as mariposas e os quadrados de volta as sacolas.
Análise e Discussão:
1) A sala como um todo retirou da caixa maior quantidade de mariposas claras ou escuras? Como
você explicaria esse resultado?
2) A sala como um todo retirou da caixa maior quantidade de quadrados maiores ou menores?
Como você explicaria esses resultados?
3) Kettlewell comparou a cor das mariposas encontradas na floresta com a daquelas em um
museu que tinham sido coletadas na mesma floresta há mais de cem anos. O que ele descobriu
releva um dos conceitos básicos de biologia.
Numa polpulação de mariposas, haverá uma distribuição normal de cores. Isto é, a maioria das
mariposas terá uma cor intermediária. Poucas serão mais claras e poucas serão mais escuras.
Grafique essa distribuição.
4) Imagine que a maioria das árvores dessa floresta possuía tronco claro cem anos antes e que
algumas aves se alimentavam de mariposas. Como seriam as mariposas que essas aves
predariam mais frequentemente? Por quê?
5) Se as mariposas que restavam procriassem, que cor sua prole tenderia a apresentar mais
frequentemente?
6) Imagine que, em alguns anos, uma cidade próxima dessa floresta se tornou cada vez mais
industrializada. A fumaça proveniente das indústrias modificou a cor dos troncos das árvores.
Como esses troncos devem ter ficado? Que tipo de mariposa deve ter começado a ser mais
predado? Por quê?
7) Se as mariposas remanescentes procriassem, que cor sua prole tenderia a apresentar?
8) Você deve ter imaginado que as mariposas evoluíram de uma cor para a outra. Qual teria sido
a causa dessa mudança?
Em resumo, você deve ter aprendido que há variação individual. Por causa dessas diferenças,
alguns indivíduos têm maior chance de sobreviver que outros, por possuir características mais
favoráveis à sobrevivência ou reprodução em dadas condições. Os indivíduos que sobrevivem e
se reproduzem produzem novas gerações parecidas com as parentais.
Essa ideia foi observada, estudada e proposta por Charles Darwin, e foi chama de Teoria da
Seleção Natural. Algumas pessoas também a chamam de “sobrevivência do mais apto”.