Curriculum Vitæ
de
Maria Odília Teixeira
1. DESEMPENHO CIENTÍFICO
a) FORMAÇÃO ACADÉMICA
Graus académicos
2001. Doutoramento, Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP-UL)
(ex FPCE- UL). Classificação final: Aprovação por unanimidade, com distinção e
louvor.
Tema da dissertação: Personalidade e Motivação no Desenvolvimento Vocacional.
As necessidades, os valores os interesses e as auto-percepções no conhecimento de
si vocacional.
1989. Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica, Faculdade de
Psicologia da Universidade de Lisboa (FP-UL) (ex FPCE- UL).
1982-1977. Licenciatura em Psicologia - Faculdade de Psicologia da Universidade de
Lisboa (FP-UL) (ex FPCE- UL). Ramo de Orientação Escolar e Profissional.
b) ACTIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO
Artigos inseridos em publicações científicas periódicas, como autor
Teixeira, M.O. (2009). As qualidades psicométricas da Escala Multidimensional da
Auto-Eficácia Percebida (EMAP). Psychologica, 51, 47-55.
Teixeira, M. O. (2009). O desenvolvimento dos projectos profissionais em contexto
escolar: as questões da idade e do género. Psicologia e Educação, Vol. VII (1), 127134.
Teixeira, M. O. (2008). Inventário de Interesses Vocacionais de Jackson (JVIS). In L.
Almeida, M. Simões & M. Gonçalves (Eds). Avaliação Psicológica. Instrumentos
validados para a população portuguesa V II (2ª Ed. Revista) (57-74). Coimbra:
Quarteto.
Teixeira, M.O. (2008). A Escala Multidimensional de Auto-Eficácia Percebida: Um
estudo exploratório numa amostra de estudantes do ensino superior. Revista
Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 25 (1), 141-157.
http://www.aidep.org/03_ridep/R25/R257.pdf
7
Teixeira, M. O. (2008), A abordagem sócio-cognitiva no aconselhamento vocacional:
uma reflexão sobre a evolução dos conceitos e da prática da Orientação. Revista
Brasileira de Orientação Profissional, 9 (2), 9-16.
http://pepsic.bvsalud.org/cgi-bin/wxis.exe/iah/
Teixeira, M. O. (2007). Inventário de personalidade PRF-Forma A (PRF-A). In M. R.
Simões, C. Machado, M. M. Gonçalves & L. Almeida (Coord.) Avaliação Psicológica.
Instrumentos validados para a população portuguesa. V. III., 25-38, Coimbra:
Quarteto
Teixeira, M. O. (2007). As crenças de eficácia académica na formação dos interesses
e das escolhas vocacionais. Pychologica, 44, 11-23
Teixeira, M. O. (2004). Avaliação psicológica no contexto do aconselhamento
vocacional. Princípios, Padrões Éticos e Competências. In M. Céu Taveira (Coord.).
Desenvolvimento vocacional ao longo da vida. Fundamentos, princípios e
orientações (37-56). Coimbra: Almedina.
Teixeira, M. O. (2004). Inventário de Interesses Vocacionais de Jackson (JVIS). In L.
Almeida, M. Simões & M. Gonçalves (Eds). Avaliação Psicológica. Instrumentos
validados para a população portuguesa V II (53-70). Coimbra: Quarteto.
Teixeira, M. O. (2004). O Inventário de Interesses Vocacionais de Jackson e o
Inventário de Interesses Gerais de Kuder – Forma E. Questões de validade e de tipo
de resultados. In C. Machado, L. Almeida, M. Gonçalves & V. Ramalho (Orgs).
Avaliação Psicológica: Formas e contextos V. X (469-478). Braga: Psiquilíbrios.
Teixeira, M. O. (2004). Motivos de vida e projectos de carreira. Pychologica, extrasérie, 235-247.
Teixeira, M. O. (1997). Relação entre o Inventário de Preferências Vocacionais de
Holland (VPI) e o Inventário de Interesses de Kuder, Forma E: Validade de duas
medidas de Interesses. In M. M. Gonçalves, I. Ribeiro, S. Araújo, C. Machado, L. S.
Almeida, e M. Simões (Eds). Avaliação Psicológica: Formas e Contextos V, 757-763.
Braga
Teixeira, M. O. (1996). Adaptação do Inventário de Personalidade PRF - Forma A:
Ensaio Experimental. In L. S. Almeida, S. Araújo, M. M. Gonçalves, C. Machado, M. R.
Simões (Eds). Avaliação Psicológica: Formas e Contextos IV, 327- 340. Braga
Teixeira, M.O. (1995). Os valores e os interesses no desenvolvimento da carreira.
Um estudo com alunos do 11º ano de escolaridade. Revista Portuguesa de
Psicologia (30), 153-171
Em co- autoria
8
Lopes, A. R. & Teixeira, M. O. (2012). Projetos de carreira, auto-eficácia e sucesso
escolar em ambiente multicultural. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 13
(1), 7-14.
Barros, A. & Teixeira, M. O. (2011). Escala de Valores WIS: Um estudo comparativo
com amostras de estudantes. [WIS Values Scale: a study comparing student’s
samples]. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12 (2), 165-173.
Teixeira, M. O. & Moreira, I. (2011). A relação entre as necessidades e as crenças de
capacidade no desempenho dos papéis num grupo de enfermeiras. [Relation
between needs and capacity beliefes in roles performance at a nurses group]. In M.
C. Taveira (Ed.), Estudos de Psicologia Vocacional – Readings, (pp. 47-59). Coimbra:
Almedina.
Teixeira, M. O., & Calado, I. (2010). Avaliação de um programa de educação para a
carreira: um projecto de natureza exploratória Revista Brasileira de Orientação
Profissional, 11 (2), 213-218.
http://pepsic.bvsalud.org/cgi-bin/wxis.exe/iah/
Faria, I. & Teixeira, M. O. (2010). O Papel dos Professores na Orientação
Vocacional. Boletim Informativo GIPE (publicação digital). Gabinete de Inovação
Pedagógica da Cooptécnica Gustave Eiffel. Amadora. Nº 1. Março de 2010.
Disponível em http://www.gustaveeiffel.pt/Downloads/BI-GIPE/Boletim_GIPE-1.pdf
Teixeira, M.O. & Barros, A. (2010/2011). Orientação e Educação: que relação no
paradigma do Life Design? (Guidance and Education: which relation in Life Design
Paradigm?) Revista Portuguesa de Psicologia, 93-100.
Carmo, A. M. & Teixeira, M. O. (2004). O papel da auto-eficácia, das expectativas de
resultados, dos interesses e do desempenho escolar nas escolhas de carreira. In M.
Céu Taveira (Coord.). Desenvolvimento vocacional ao longo da vida. Fundamentos,
princípios e orientações (277-286). Coimbra: Almedina
Teixeira, M. O., & Carmo, A. M. (2004). Estudos com a versão Portuguesa da Escala
Multidimensional da Auto-Eficácia Percebida de Bandura (MSPSE). In C. Machado, L.
Almeida, M. Gonçalves & V. Ramalho (Orgs). Avaliação Psicológica: Formas e
contextos V. X (198-203). Braga: Psiquilíbrios.
Teixeira, M. O. & Marçano, I. (2002). Orientação escolar e profissional. Enciclopédia
Verbo, Ed. Séc. XXI, vol. 21 (pp.983-987). Lisboa.
Publicações em actas congressos internacionais e nacionais
Teixeira, M. O. (2011). Interpreting the results of SDS according to the activities of
the Kuder system. A validity study). [CD-ROM]. In atas do VIII Congresso
9
Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica,XV Conferência Internacional
Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. (pp. 1297-1301). Lisboa: Faculdade de
Psicologia, Universidade de Lisboa
Teixeira, M. O. (2010). Indicadores de validade do Inventário de interesses JVIS num
grupo profissional. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R.
Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII
Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (pp. 191-197). Retirado de
http://www.actassnip2010.com.
Teixeira, M. O. (2010). As dimensões motivacionais dos interesses e as trajectórias
em contexto escolar. [CD-ROM]. In Resumos do VII Congreso Iberoamericano de
Psicologia. Oviedo.
Teixeira, M. O. (2010). Crenças de capacidade e género no domínio vocacional. [CDROM]. In Resumos do VII Congreso Iberoamericano de Psicologia . Oviedo.
Teixeira, M. O. (2009). Crenças de capacidade e crenças sociais de género no
domínio vocacional. [CD-ROM]. In Resumos do IV Congresso Brasileiro de Avaliação
Psicológica; XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e
contextos; V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos,
Campinas: Universidade São Francisco.
Teixeira, M. O. (2008). Estudo Exploratório das Qualidades Psicométricas da Escala
Multidimensional da Auto-Eficácia Percebida (EMAEP) [CD-ROOM]. In A. P.
Noronha, C. Machado, L. Almeida, M. Gonçalves, S. Martins & V. Ramalho (Coords.).
Actas da XIII Conferência Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Psiquilíbrios .
Teixeira, M. O. (2003).The relationship between the vocational preference inventory
and the jackson vocational interest survey. [CD-ROOM]. Quality Development in
Vocational Counselling and Training. International Conference 2003. Final Report.
Berne.
Teixeira, M. O. (2002, Setembro). Counsellor: A relational profession. Proceedings
of the IAEVG–AIOSP World Congress. Counsellor: profession, passion, calling?.
Warszawa.
Teixeira, M.O. (1997). Um estudo exploratório das relações entre necessidades,
valores e interesses em estudantes do ensino superior. Actas da Conferência
Internacional A Informação e a Orientação Escolar e Profissional no Ensino Superior.
Um Desafio da Europa, 234-248. FPCE: Coimbra.
Em co-autoria
Baptista, J. & Teixeira, M. O. (2011). Adaptação portuguesa do OPUS. Primeiros
resultados de Precisão. (OPUS Portuguese adaptation. First results of reliability)
10
[CD-ROM]. In atas do VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação/Evaluación
Psicológica,XV Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.
(pp.207-218). Lisboa: Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa
Teixeira, M. O., Capel, R. & Baptista, J. (2011). Comparação entre os resultados do
SDS e do OPUS. (Comparation between the results of the SDS and OPUS) [CD-ROM].
In atas do VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica,XV
Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. (pp.219-224).
Lisboa: Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa
Teixeira, M. O., & Baptista, J. (2011). Validade das medidas SDS e escolhas da
carreira (validity of the SDS measures and carrer choices). [CD-ROM]. In atas do VIII
Congresso Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica,XV Conferência
Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. (pp.225 -232). Lisboa:
Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa
Teixeira, M. O., Barreira, C., Faria, I., Baptista, J. & Pimentel, A.L. (2011). Inventário
de Auto-Eficácia para o Desenvolvimento de Carreira (CD-SEI) (Career Development
Self-efficacy Inventory). [CD-ROM]. In atas do VIII Congresso Iberoamericano de
Avaliação/Evaluación Psicológica,XV Conferência Internacional Avaliação
Psicológica: Formas e Contextos. (263 -267). Lisboa: Faculdade de Psicologia,
Universidade de Lisboa
Teixeira, M. O. & Moreira, I. S. (2011). A relação entre as necessidades e as crenças
de capacidade no desempenho dos papéis num grupo de enfermeiras. In M. C.
Taveira (Ed.), Estudos de Psicologia Vocacional – Readings, (pp. 47-59). Coimbra: Almedina
Teixeira, M. O., Barros, A. & Janeiro, J. (2010). Análise Transcultural dos Interesses.
Resultados do SDS em Amostras de Portugal e do Brasil. In C. Nogueira, I. Silva, L.
Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio &
M. C. Taveira (Eds.). Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
(pp. 3796-3805). Retirado de http://www.actassnip2010.com
Teixeira, M. O., Lopes, A. R., Galvão, A. & Faria, I. (2010). Auto-eficácia académica e
de carreira. Dados de um estudo piloto. Comunicação [CD-ROM]. In Resumos do VII
Congreso Iberoamericano de Psicologia . Oviedo.
Faria, I. & Teixeira, M.O. (Abril, 2010). Uma Intervenção Vocacional com Alunos em
Risco de Abandono Escolar. Livro de Resumos/Abstract Book Conferência
Desenvolvimento Vocacional 2010: Avaliação e Intervenção (p. 27). Retirado de
www.vocacional2010.com/images/stories/livro%20de%20resumos.pdf.
Galvão, A. & Teixeira, M.O. (2010, Abril). Integração profissional: Objectivos e
Projectos de Vida. Livro de Resumos/Abstract Book. Conferência Desenvolvimento
11
Vocacional 2010: Avaliação e Intervenção. (p. 42). Retirado
www.vocacional2010.com/images/stories/livro%20de%20resumos.pdf.
de
Lopes, A. R. & Teixeira, M.O. (2010, Abril). As Expectativas Parentais em
Adolescentes em Risco de Abandono Escolar. In Resumos/Abstract Book 41
Conferência Desenvolvimento Vocacional 2010: Avaliação e Intervenção. (p. 41).
Retirado de www.vocacional2010.com/images/stories/livro%20de%20resumos.pdf.
Teixeira, M. O., Figueiredo, A. & Janeiro, I. (2009). Investigação com SDS e BBT-Br:
Cooperação Internacional Brasil e Portugal – Principais resultados [CD-ROM]. In
Resumos do IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica; XIV Conferência
Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e contextos; V Congresso da
Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, Campinas: Universidade
São Francisco.
Barros, A. & Teixeira, M.O. (2009). Estudos comparativos com a Escala de Valores
WIS (2ª edição) em amostras de estudantes [CD-ROM]. In Resumos do IV Congresso
Brasileiro de Avaliação Psicológica; XIV Conferência Internacional de Avaliação
Psicológica: Formas e contextos; V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach
e Métodos Projetivos, Campinas: Universidade São Francisco.
Teixeira, M. O & Moreira, I. (2008). Indicadores de validade do PRF (A) numa
amostra de Enfermeiras [CD-ROM]. In A. P. Noronha, C. Machado, L. Almeida, M.
Gonçalves, S. Martins & V. Ramalho (Coords.). Actas da XIII Conferência Avaliação
Psicológica: Formas e Contextos. Psiquilíbrios.
Veríssimo, S. & Teixeira, M.O. (2003). Ethnic Identity. An Exploratory Study.). [CDROOM]. Quality Development in Vocational Counselling and Training. International
Conference 2003. Final Report. Berne.
Pinto, H. R., Afonso, M. J., Teixeira, M. O, Ferreira Marques, J. (1995). As dimensões
da maturidade vocacional no programa de orientação da carreira (426-433). In J.
Ferreira Marques e M. Rafael (Eds.) Actas da Conferência da AIOSP, Os Serviços de
Orientação para os anos 90. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da
Educação.
Publicações científicas policopiadas
Teixeira, M.O. (2009). Manual da versão portuguesa do Inventário de Personalidade
Forma A (PRF-A). Lisboa: Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa.
Teixeira, M.O. (2009). Manual da versão portuguesa do Inventário de Interesses
Vocacionais de Jackson (JVIS). Lisboa: Faculdade de Psicologia da Universidade de
Lisboa.
Teixeira, M.O. (2000). Personalidade e Motivação no Desenvolvimento Vocacional.
As necessidades, os valores os interesses e as auto-percepções no conhecimento de
12
si vocacional. Tese de Doutoramento em Psicologia, especialização em Orientação e
desenvolvimento da Carreira. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da
Universidade de Lisboa.
Em co-autoria
Teixeira, M. O., Barros, A. & Janeiro Isabel (2010). Relatório Científico do Projecto o
BBT-Br e o SDS em diferentes contextos sócio-culturais: evidências de validade e
padrões normativos, apresentado à FCT, Cooperação Internacional CAPES GRICES.
Lisboa: Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa.
Domingos, F., Teixeira, M. O.; Peralta, H.; Verhaeghe, A.; Ferreira, M. B; Rodrigues,
A. & Pinto, M. (2005). Relatório de auto-avaliação, Licenciaturas em Psicologia e em
Ciências da Educação 2003-2004. Lisboa: Faculdade de Psicologia, Universidade de
Lisboa.
Pinto, H.R., Santos, S., Teixeira, M. O., Lima, R., Alves, N. & Silva, L. (2005). Os
Percursos Escolares e Profissionais dos Estudantes e Licenciados pela Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa - 1980-2000. Lisboa:
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Lisboa.
Ferreira Marques, J, Caeiro, L., Horta Alves, J., Pinto, H. R., Afonso, M. J., Teixeira,
M. O. &. Lima, R. (1998). Programa de Orientação da Carreira - POC - para o 9º ano
de escolaridade. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade de Lisboa.
Ferreira Marques, J., Caeiro, L., Horta Alves, J., Pinto, H. R., Afonso, M. J., Teixeira,
M. O. &. Lima, R. (1985/86). POETEP - Programa de Orientação da Carreira para o
Ensino Técnico-Profissional - 10º ano de escolaridade - cursos técnico-profissionais e
profissionais. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade de Lisboa.
Ferreira Marques, J. & Teixeira, M. O. (1993). Educational and Vocational Guidance
Services in Portugal. Luxembourg: Office for Official Publications of the European
Communities. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade de Lisboa.
Capítulos de livros, como autor
Teixeira, M. O. (2011). Enfoque decisional e cognitivo. In M. Afonso Ribeiro e L. Leal
Melo-Silva (Orgs.). Compêndio de orientação profissional e de carreira: perspectivas
históricas e enfoques teóricos clássicos e modernos, Vol. 1 (pp. 167-194). São Paulo:
Vetor Editora.
Em co-autoria
Okino, E., Teixeira, M.O. & Pasian, S. R. (2010). Estudo de precisão e validade do
SDS (CE) em amostras do Brasil e de Portugal. In R. Primi, C. M. Mansão, M. Muniz e
13
M. F. O. Nunes. SDS – Questionário de busca auto-dirigida Self-Direct-Search (SDS).
Manual técnico da versão brasileira (pp. 56-65). S. Paulo: Casa do Psicólogo.
Duarte, M.E., Lima, M.R., Teixeira, M.O., Rafael, M., Afonso, M.J & Janeiro (2002).
Temas de Vida na Carreira de J. Ferreira Marques (2002). In Homenagem ao Prof.
Doutor J. Ferreira Marques (pp.91-101), Lisboa: Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação.
Organização de conferências e colóquios
2011- Organização da conferência “Youth Relationships, Ethnicity & Psychosocial
Intervention” realizada pela Professora Rashmi Singla, do departamento de
Psicologia da Educação, da Universidade de Roskilde, Dinamarca.
2011- Organização do seminário “Life Trajectories of Young Adults: Inclusive
Psychosocial Intervention” realizada pela Professora Rashmi Singla, do
departamento de Psicologia da Educação, da Universidade de Roskilde, Dinamarca.
2011- Organização da reunião da Rede Europeia para as políticas de orientação ao
Longo da Vida do grupo de trabalho sobre Competências de Gestão de Carreira,
sobre formação inicial dos conselheiros, que se realizou na Faculdade de Psicologia
da Universidade de Lisboa.
2009 e 2010- Organização de três seminários sobre a técnica de avaliação BBT,
orientados pelas Professoras Doutoras Mariana Noce (Outubro de 2008), Lucy
Melo-Silva (Outubro, 2009) e Sónia Pasian (Janeiro, 2010), da Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
2006 e 2007- Colóquio sobre a inserção profissional, para os alunos de 4º e 5º anos
da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (ex FPCE-UL).
2005- Colóquio sobre a Psicologia em Percursos Profissionais Alternativos, com a
participação de antigos alunos da FPCE, com actividades profissionais em áreas
como a publicidade, o ambiente, a justiça, a cultura e a consultoria, para os alunos
de 4º e 5º anos da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (ex FPCE-UL).
2004- Colóquio sobre a inserção profissional Lost in transition. Competências de
empregabilidade, com a participação de Professores da FPCE e antigos alunos da
FPCE, com actividades de consultoria, para os alunos de 4º e 5º anos da Faculdade
de Psicologia da Universidade de Lisboa (ex FPCE-UL).
2003- Colóquio sobre o papel dos estágios profissionais e das auto-propostas de
emprego na inserção profissional, com participação de antigos alunos da FPCE e de
profissionais do IEFP, da Misericórdia de Lisboa com experiência em estágios
profissionais e respectiva supervisão, bem como na preparação de projectos de
trabalho por conta própria, para os alunos da Faculdade de Psicologia da
Universidade de Lisboa (ex FPCE-UL).
14
Membro de Comissões Científicas (convidado)
2010. VI Conferência Desenvolvimento Vocacional. Avaliação e Intervenção. Braga:
Universidade do Minho, por convite da Prof. Doutora Maria do Céu Taveira.
2010. Jornadas Anuais do IOP 2010 Orientação para a Empregabilidade. Lisboa:
Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, por convite da Prof. Doutora Maria
Eduarda Duarte, Directora do IOP.
2009. V Conferência Desenvolvimento Vocacional. Processos de Ajustamento e
Integração. Braga: Universidade do Minho, por convite da Prof. Doutora Maria do
Céu Taveira
2009. Jornadas Anuais do IOP 2010 Processos de Qualificação e Orientação ao
Longo da Vida. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade de Lisboa, por convite da Prof. Doutora Maria Eduarda Duarte,
Directora do IOP.
2008. IV Conferência Desenvolvimento Vocacional/I Virtual. Investigação e Ensino.
Braga: Universidade do Minho, por convite da Prof. Doutora Maria do Céu Taveira.
2007. V Encontro Anual do IOP Desenvolvimento vocacional, motivação e
aprendizagem. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade de Lisboa, por convite da Prof. Doutora Helena Rebelo Pinto, Directora
do IOP.
2006. IV Encontro Anual do IOP O Presente e o Futuro das Profissões, por convite da
Prof. Doutora Helena Rebelo Pinto, Directora do IOP.
2005. III Encontro Anual do IOP A Orientação Vocacional: Uma Visão Integrada.
Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Lisboa,
por convite da Prof. Doutora Helena Rebelo Pinto, Directora do IOP.IOP
2005. International Conference Careers in Context: New Challenges and Tasks for
Guidance and Counselling AIOSP 2005. Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências
da Educação, Universidade de Lisboa, por convite da organização.
2004. II Encontro Anual do IOP Novos Percursos Escolares em Portugal: Implicações
para a Orientação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade de Lisboa, por convite da Prof. Doutora Helena Rebelo Pinto, Directora
do IOP.
2004. Conferência Desenvolvimento Vocacional. Políticas e Intervenções
Vocacionais. Estabelecimento de Princípios e Orientações. Universidade do Minho,
Braga, por convite da Prof. Doutora Maria do Céu Taveira.
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Membro de organizações científicas internacionais
Associação Internacional de Orientação escolar e Profissional (AIOSP)
(Internationale d'Orientation Scolaire et Professionnelle - International Association
for Educational and Vocational Guidance -AIOSP-IAEVG).
Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica (AIDAP).
Membro de organizações científicas nacionais
Centro de Investigação em Psicologia
Sociedade Portuguesa de Psicologia
Ordem dos Psicólogos Portugueses
Membro de conselhos editoriais e avaliador de publicações científicas
Revista Brasileira de Orientação Profissional (Conselho Editorial e avaliador) (Brasil)
Investigação científica em psicologia: aplicações atuais em saúde (livro) (Conselho
Editorial e avaliador) (Brasil)
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica (avaliador)
Paidéia: cadernos de Psicologia e Educação, Universidade de São Paulo, Faculdade
de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (avaliador)
Actividades de difusão e de divulgação da ciência
Comunicações orais e posters em congressos, conferências e seminários
Teixeira, M.O. (2011). Sentimento de competência na aprendizagem e na carreira:
medidas e investigações. Comunicação apresentada no III Congresso LatinoAmericano de Orientação Profissional, X Simpósio Brasileiro de Orientação
Vocacional & Ocupacional e I Fórum de Pesquisa em Orientação Profissional e de
Carreira. São Paulo - Julho de 2011).
Teixeira, M. O. (2011). Interpreting the results of SDS according to the activities of
the Kuder system. A validity study. Poster presented at the VIII Congresso
Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica, XV Conferência Internacional
Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Lisboa: Lisbon: F.P., UL.
Teixeira, M.O. (2011). Proponente do Simpósio: Avaliação dos interesses em
aconselhamento da carreira: novos métodos e instrumentos no VIII Congresso
Iberoamericano de Avaliação / Evaluación Psicológica. Lisboa (Julho de 2011).
16
Teixeira, M.O. (2011). Proponente do Simpósio Medidas no domínio da orientação
da carreira no VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação / Evaluación Psicológica. Lisboa
(Julho de 2011) (com M. P. Paixão).
Teixeira, M. O. (2010). Crenças de capacidade e género no domínio vocacional.
Comunicação no VII Congreso Iberoamericano de Psicologia . Oviedo.
Teixeira, M. O. (2010). As dimensões motivacionais dos interesses e as trajectórias
em contexto escolar. Comunicação no VII Congreso Iberoamericano de Psicologia.
Oviedo.
Teixeira, M. O. (2009). Crenças de capacidade e crenças sociais de género no domínio
vocacional. Comunicação no IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica; XIV
Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e contextos; V Congresso da
Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, Campinas: Universidade São
Francisco.
Teixeira, M. O. (2009). O Inventário de Personalidade PRF. Características e utilização em
aconselhamento. Comunicação apresentada na V Conferência de Desenvolvimento
Vocacional: Processos de Ajustamento e Integração. Braga: Universidade do Minho.
Teixeira, M. O. (2009). Estudos sobre as qualidades psicométricas da Escala
Multidimensional da Auto-Eficácia Percebida (EMAP). Comunicação apresentada no
Simpósio Medindo a auto-eficacia de carreira: Resultados de experiencias Portuguesas, 1st
International Conference of Psychology and Education. Covilhã: UBI
Teixeira, M. O. (2008). Estudo Exploratório das Qualidades Psicométricas da Escala
Multidimensional da Auto-Eficácia Percebida (EMAEP) Comunicação na Conferência
Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Universidade do Minho.
Teixeira, M.O (Abril, 2007). A influência da família no desenvolvimento dos
interesses e dos níveis de aspiração. Diferenças de género. Comunicação poster
apresentada no XI Congresso Internacional de Educação Familiar. Coimbra: FPCE.UL
Teixeira, M.O (Abril, 2007). A influência da família no desenvolvimento das
necessidades e dos valores. Algumas diferenças de género. Comunicação poster
apresentada no XI Congresso Internacional de Educação Familiar. Coimbra: FPCE.UL
Teixeira, M. O. (2007). A relação do sucesso escolar com as crenças de auto-eficácia
e os interesses vocacionais. Comunicação apresentada no I Congresso Latino
Americano da ABOP e VIII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e
Ocupacional. Bento Gonçalves (Brasil).
Teixeira, M. O. (Setembro, 2007). Self-efficacy believes in college students.
Comunicação poster apresentada no IAEVG International Conference 2007. Padova
(Italy).
17
Teixeira, M. O. (2006). A auto-eficácia nos processos regulatórios do
desenvolvimento vocacional. Estudos realizados em Portugal. Comunicação
apresentada no VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia. Évora:
Universidade de Évora.
Teixeira, M.O. (Setembro, 2005). Indicadores da validade das medidas RIASEC de
Holland e dos Valores WIS. Comunicação poster apresentada no Congresso HispanoPortuguês de Psicologia. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciênciaas da
Educação, Universidade de Lisboa
Teixeira, M. O. (2005). A utilização do Inventário de Personalidade PRF em
aconselhamento vocacional. Comunicação apresentada na Conferência
Internacional AIOSP 2005. Carreiras e contextos: novos desafios e tarefas para a
Orientação. Lisboa, FPCE-UL;
Teixeira, M. O. (Setembro, 2005). O coeficiente de precisão individual dos resultados
do Inventário de Interesses Vocacionais JVIS. Comunicação poster apresentada na
Conferência Internacional AIOSP 2005. Carreiras e contextos: novos desafios e
tarefas para a Orientação. FPCE-UL: Lisboa;
Teixeira, M.O. (2004). O conhecimento de si e o desenvolvimento da identidade
vocacional. Contextos e transições. Comunicação no II Encontro Anual do IOP Novos
Percursos Escolares em Portugal: Implicações para a Orientação. Lisboa: Faculdade
de Psicologia e de Ciênciaas da Educação, Universidade de Lisboa.
Teixeira, M.O. (Maio, 2004). As necessidades e as expectativas de papéis.
Comunicação poster apresentada nas Jornadas de Actualização Novos Rumos de
Intervenção Psicológica nas Escolas – Desafios do séc. XXI. Coimbra: Faculdade de
Psicologia e Ciênciaas da Educação, Universidade de Coimbra.
Teixeira, M.O. (Abril, 2004). Factorial Structure of the Portuguese Version of the
Personality Research Form- A (PRF-A). Comunicação poster apresentada na VII EAPA
Conference on Psychological Assessment. Málaga.
Teixeira, M.O. (2004). Identidades, contextos e transições. Um desafio à criatividade
dos profissionais. Comunicação no II Encontro Anual do IOP Novos Percursos
Escolares em Portugal: Implicações para a Orientação. Lisboa: Faculdade de
Psicologia e de Ciênciaas da Educação, Universidade de Lisboa.
Teixeira, M.O. (2004). O desenvolvimento das aspirações vocacionais. Comunicação
apresentada na Conferência Internacional en Orientación, Inclusión Social Y
Desarrollo de la Carrera. Corunha.
Teixeira, M.O. (2004). A influência das variáveis da auto-eficácia e do desempenho
escolar na escolha vocacional. Comunicação apresentada na Conferência
Internacional en Orientación, Inclusión Social Y Desarrollo de la Carrera. Corunha.
18
Teixeira, M.O. (2003). A personalidade e a motivação na psicologia da orientação.
Dimensionalidade e avaliação. Comunicação à Sociedade Portuguesa de Psicologia.
Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciênciaas da Educação, Universidade de Lisboa.
Teixeira, M.O. (Julho, 2003). The Jackson Vocational Interest Survey. A study with
candidates at the Portuguese Air Force Academy. 8th European congress of
psychology. Viena.
Teixeira, M.O. (Setembro, 2003). The relationship between the Vocational
Preference Inventory (VPI) and the Jackson Vocational Interest Survey (JVIS).
Comunicação poster apresentada na AIOSP- IAEVG International Conference.
Quality Development in Vocational Counselling and Training. Berna.
Teixeira, M.O. (2003). A avaliação da personalidade em aconselhamento vocacional.
Comunicação no Simpósio A avaliação psicológica: perspectivas, modelos e práticas,
no V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia. Lisboa.
Teixeira, M.O. (Outubro, 2003). Índices discriminativos e evidências da validade do
Inventário de Interesses Vocacionais JVIS. Comunicação Poster apresentada no V
Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia. Lisboa.
Teixeira, M.O. (Setembro, 2001). Self-knowledge: a long way for freedom in career
life. Comunicação poster no Congrès mondial de l´Association Internationale
d´Orientation Scolaire et Professionnelle (AIOSP). L´Orientation, contraintes et
liberté. Paris
Teixeira, M.O. (Setembro, 2001). The relation of age and gender to personality
measures of Personality Research Form A. Comunicação Poster apresentada na 6 th
European Conference on Psychological Assessment. Aachen, Alemanha
Teixeira, M.O. (1994). Interesses, valores e aptidões em aconselhamento vocacional
com toxicodependentes. Comunicação no World Psychiatry Association. Regional
Symposium. Estoril.
Em co-autoria
Teixeira, M.O., & Barreira, C. (2011). Programa educacional de carreira: projectos,
sucesso escolar e bem-estar. Comunicação apresentada no III Congresso LatinoAmericano de Orientação Profissional, X Simpósio Brasileiro de Orientação
Vocacional & Ocupacional e I Fórum de Pesquisa em Orientação Profissional e de
Carreira. São Paulo - SP Julho de 2011).
Baptista, J. & Teixeira, M.O. (2011). Adaptação portuguesa do OPUS. Primeiros
resultados de Precisão. Comunicação apresentada no VIII Congresso
Iberoamericano de Avaliação / Evaluación Psicológica. Lisboa (Julho de 2011).
Teixeira, M.O., Capel, R. & Baptista, J. (2011). Comparação entre os resultados do
SDS e do OPUS. Um estudo de validade. Comunicação apresentada no VIII
19
Congresso Iberoamericano de Avaliação / Evaluación Psicológica. Lisboa (Julho de
2011).
Teixeira, M.O., & Baptista, J. (2011). Validade das medidas SDS e escolhas da
carreira Comunicação apresentada no VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação /
Evaluación Psicológica. Lisboa (Julho de 2011).
Teixeira, M.O., Barreira, C., Faria, I, Baptista, J., & Pimentel, A. L. (2011). Inventário
de Auto-Eficácia para o Desenvolvimento de Carreira (CD-SEI). Comunicação
apresentada no VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação / Evaluación
Psicológica. Lisboa (Julho de 2011).
Okino, E.T.K., Pasian, S. R., Teixeira, M.O., Barrenha, R. P. L. & Melo-Silva, L.L. (2011,
Julho). Estudo intercultural dos resultados do BBT-Br em função da variável sexo em
amostras de Portugal e do Brasil, com Evidências de validade do Teste de Fotos de
Profissões. Comunicação apresentada no VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação /
Evaluación Psicológica. Lisboa (Julho de 2011).
Teixeira, M. O. & Calado, I. (2010). Avaliação de um programa de orientação
vocacional. Comunicação apresentada no VII Simpósio de Investigação em
Psicologia. Braga: Universidade do Minho
Teixeira, M. O., Lopes, A. R., Galvão, A. & Faria, I. (2010). Auto-eficácia académica e
de carreira. Dados de um estudo piloto. Comunicação no VII Congreso
Iberoamericano de Psicologia . Oviedo.
Faria, I. & Teixeira, M.O. (2010, Abril). Uma Intervenção Vocacional com Alunos em
Risco de Abandono Escolar. Comunicação poster na Conferência Desenvolvimento
Vocacional 2010: Avaliação e Intervenção.
Galvão, A. & Teixeira, M.O. (2010, Abril). Integração profissional: Objectivos e
Projectos de Vida. Comunicação poster na Conferência Desenvolvimento Vocacional
2010: Avaliação e Intervenção.
Lopes, A. R. & Teixeira, M.O. (2010, Abril). As Expectativas Parentais em
Adolescentes em Risco de Abandono Escolar. Comunicação Poster na Conferência
Desenvolvimento Vocacional 2010: Avaliação e Intervenção.
Teixeira, M.O. & Gago, T. (2009). Os valores e as crenças no desempenho de papéis
na vida adulta. Comunicação apresentada na V Conferência de Desenvolvimento
Vocacional: Processos de Ajustamento e Integração. Braga: Universidade do Minho
Lobo, C. C., Taveira, M. C. & Teixeira, M.O. (2009). Ajustamento académico no
Ensino Superior: o papel dos interesses vocacionais. Comunicação apresentada na V
Conferência de Desenvolvimento Vocacional: Processos de ajustamento e
integração. Universidade do Minho: Braga.
Teixeira, M. O., Figueiredo, A. & Janeiro, I. (2009). Investigação com SDS e BBT-Br:
Cooperação Internacional Brasil e Portugal – Principais resultados. Comunicação no IV
Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica; XIV Conferência Internacional de Avaliação
20
Psicológica: Formas e contextos; V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e
Métodos Projetivos, Campinas: Universidade São Francisco.
Barros, A. & Teixeira, M.O. (2009). Estudos comparativos com a Escala de Valores WIS (2ª
edição) em amostras de estudantes. Comunicação no IV Congresso Brasileiro de Avaliação
Psicológica; XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e contextos; V
Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, Campinas:
Universidade São Francisco.
Teixeira, M.O. & Moreira, I. (2008). As necessidades e as crenças no desempenho dos
papéis, num grupo de enfermeiras Comunicação apresentada na IV Conferência
Desenvolvimento Vocacional: I Conferência Virtual: Investigação e Ensino. Braga:
Universidade do Minho.
Teixeira, M.O., Barros, A. & Janeiro, I. (2008). Aprendizagem e construção de projectos
pessoais. Comunicação apresentada na IV Conferência Desenvolvimento Vocacional: I
Conferência Virtual: Investigação e Ensino. Braga: Universidade do Minho.
Teixeira, M. O & Moreira, I. (2008). Indicadores de validade do PRF (A) numa amostra de
Enfermeiras. Comunicação na XIII Conferência Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.
Braga: Universidade do Minho.
Teixeira, M. O. & Carmo, A. M. (Setembro, 2005). A auto-eficácia nos processos do
desenvolvimento vocacional. Estudos realizados em Portugal. Comunicação
apresentada na Conferência Internacional AIOSP 2005. Carreiras e contextos: novos
desafios e tarefas para a Orientação. FPCE-UL: Lisboa.
Teixeira, M.O. & Carmo, A.M. (Abril, 2004). Psychometric properties of the
Portuguese version of Bandura’s Multidimensional scales of perceived self-efficacy
(MSPSE). Comunicação poster apresentada na VII EAPA Conference on Psychological
Assessment. Málaga.
Teixeira, M. O. & Tavares, G. (Maio, 2004). A cristalização e a estabilidade dos
interesses vocacionais. Comunicação poster apresentada nas Jornadas de
Actualização Novos Rumos de Intervenção Psicológica nas Escolas – Desafios do Séc.
XXI. Coimbra: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de
Coimbra.
Teixeira, M.O. & Carmo, A.M. (2004). Modelo sócio-cognitivo de escolhas da
carreira: o papel da auto-eficácia, das expectativas de resultados, dos interesses e
do desempenho escolar. Comunicação apresentada na Conferência
Desenvolvimento Vocacional: políticas e intervenções nacionais. Braga: Universidade
do Minho.
Carmo, A. M. & Teixeira, M. O. (Outubro, 2003). Aspirações, crenças de autoeficácia e interesses vocacionais. Comunicação Poster apresentada no V Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia. Fundação Calouste Gulbenkian: Lisboa
21
Teixeira, M. O. & Carmo, A. M. (Outubro, 2003). Aptidões e crenças de autoeficácia: Um estudo exploratório. Comunicação Poster apresentada no V Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Teixeira, M. O. & Carmo, A. M. (Outubro, 2003). A relação entre as crenças de autoeficácia e os interesses vocacionais. Comunicação Poster apresentada no V Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
c) PROJECTOS DE INVESTIGAÇÃO
Coordenação - direcção de projectos de investigação internacionais
2009-2007- Projecto de investigação internacional O BBT-Br e o SDS em diferentes
contextos sócio-culturais: Evidências de validade e padrões normativos, no âmbito
da cooperação internacional CAPES\GRICES. Instituições envolvidas: Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (FPCE-UL) em
Portugal e Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP) no
Brasil (Coordenação da equipe portuguesa). Projecto com financiamento.
2010- Investigação Método funcional da avaliação dos interesses- OPUS, que no
original se designa Orientation Professionnelle Unifiée et Synthétique. Este projecto
consubstancia um procedimento de avaliação relativamente recente, a análise
funcional das preferências em profissões e verbos, com múltiplos indicadores de
resultados. É um procedimento computorizado com potencialidades de ser utilizado
em Portugal, e para os Portugueses residentes na Suíça ou em países de língua
francesa onde o OPUS é usado. O Projecto é dirigido pelo Professor Roland Capel
(UNIL Lausanne). (Coordenação da equipe portuguesa).
Participação em projectos de investigação internacionais
1990-1983- Participação no projecto internacional Work Importance Study, dirigido
pelo Professor Doutor D. Super da Universidade de Columbia, com coordenação
portuguesa do Professor Doutor J. Ferreira Marques;
Coordenação - direcção de projectos de investigação nacionais
Estudo dos processos motivacionais e projectos de vida e de carreira em contexto
de aprendizagem e diversidade cultural. Constructos, instrumentos e intervenção
(Coordenação). Neste projecto incluem-se investigações no âmbito da intervenção
educativa da carreira e da avaliação psicológica:
Investigação no domínio da Intervenção Educacional da Carreira
2010 - Programa educacional de carreira para alunos em cursos CEF.
22
2010 - Programa educacional para a carreira (Eu sei) para alunos do 7º ano de
escolaridade, em risco de abandono escolar.
2010 - Programa educacional de carreira para alunos em PCA.
2009 - Programa educacional de carreira para alunos do 9º ano.
Investigação no domínio da Avaliação Psicológica
2011- 2010. Estudos de adaptação à língua e cultura portuguesa da Escala de
Auto-Eficácia para o desenvolvimento da carreira. Estudos de validação
(Coordenação).
2011- 2010. Estudos de adaptação à língua e cultura portuguesa do OPUS
(Coordenação).
2011-2007. Estudos com o Inventário Auto-Exploratório dos Interesses (SDS)
(Coordenação).
2011-2007. Estudos de validação com o BBT (Coordenação).
2011-2003. Estudos de adaptação à língua e cultura portuguesa da Escala
Multidimensional da Auto-Eficácia Percebida (MSPSE). Estudos de validação
(Coordenação).
2011-1994. Adaptação à língua e cultura portuguesa do Inventário de Interesses
Vocacionais (JVIS). Estudos de validação (Coordenação).
2011-1994. Adaptação à língua e cultura portuguesa do Inventário de
Personalidade -Forma A (PRF-A). Estudos de validação (Coordenação).
2003- Medida de Identidade Étnica (Coordenação).
2003- Entrevista de identidade bicultural (Coordenação).
Outros projectos
1983 – 1997 - Programa de Orientação da Carreira, para o 9° ano de escolaridade,
com coordenação do Professor Doutor J. Ferreira Marques
1995-1993 - Projecto de investigação Estudo vocacional de toxicodependentes no
modelo de tratamento integrado de toxicómanos (TIT) Centro de Estudos e
Profilaxia da Droga de Lisboa (CEPD) (Coordenação).
d) ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÉMICOS
Orientação de teses de doutoramento em curso no ano de 2010-2011
23
Orientação de dissertações e trabalhos de mestrado
Carmo, A. M. (2003). Modelo sócio-cognitivo de escolhas da carreira em jovens do
9º ano de escolaridade: o papel da auto-eficácia, das expectativas de resultados,
dos interesses e do desempenho escolar. Mestrado em Psicologia, área de
especialização em Orientação e Desenvolvimento da Carreira. Lisboa: Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação.
Veríssimo, S. A. (2003). Identidade étnica e maturidade vocacional e expectativas
profissionais em jovens africanos. Um estudo exploratório. Mestrado em Psicologia,
área de especialização em Orientação e Desenvolvimento da Carreira. Lisboa:
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Moreira, I. (2006). A relação entre as necessidades, as crenças de auto-eficácia nos
papéis e a participação na formação. Mestrado em Ciências da Educação, área de
especialização em Psicologia da Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação.
Cerejeira, S. (2008). As crenças de auto-eficácia na aprendizagem do inglês, em
adultos. Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Psicologia
da Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Agostinho, D. (2008). A avaliação dos interesses como fonte da auto-eficácia na
tomada de decisão de carreira, em jovens do 9º ano: planificação de estudo.
Mestrado Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e Psicologia da Educação.
Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Leiria, E. (2008). A intervenção vocacional e o sucesso escolar: um estudo com
crianças. Mestrado Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e Psicologia da
Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Gago, T. (2009). Crenças de eficácia nos papéis de carreira, valores de vida e prática
de supervisão de ensinos clínicos, em enfermeiros.
Calado, I. (2009). Um programa de planeamento da carreira para estudantes do 9º
ano de escolaridade. Mestrado Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e
Psicologia da Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Galvão, A. (2010). Concepção, Implementação e Avaliação de um Programa de
Orientação Vocacional e Integração Socioprofissional. Mestrado Integrado em
Psicologia, Secção de Psicologia e Psicologia da Educação. Lisboa: Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação.
Deus, M. H. (2010). Desenvolvimento vocacional na infância. Um estudo
exploratório com crianças de 4º Ano de escolaridade. Mestrado Integrado em
Psicologia, Secção de Psicologia e Psicologia da Educação. Lisboa: Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação.
24
Lopes, A. R. (2010). Projectos Vocacionais, Crenças de Auto-Eficácia e Expectativas
Parentais em Estudantes do 7º ano de Escolaridade em Situação de Sucesso/
Insucesso Escolar. Mestrado Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e
Psicologia da Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Faria, I. (2011). Avaliação de um programa de Educação da Carreira para alunos do
7º ano de escolaridade. Mestrado Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e
Psicologia da Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
(17 valores).
Barreiras, C. (2011). Programa de Educação da Carreira para alunos dos PCA e dos
cursos CEF. Mestrado Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e Psicologia da
Educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (18 valores).
Baptista, J. (2011). Adaptação do Inventário de interesses OPUS. Mestrado
Integrado em Psicologia, Secção de Psicologia e Psicologia da Educação. Lisboa:
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (18 valores).
d) ESTADIAS EM CENTROS DE INVESTIGAÇÃO E UNIVERSIDADES INTERNACIONAIS DE PRESTÍGIO
2009. (Março). Estadia no centro de investigação da Universidade de S. Paulo (USP),
Instituto de Psicologia, a convite da Professora Doutora Yvette Pilha Lehman,
coordenadora do Laboratório de Estudos sobre Orientação Profissional e Trabalho
do Instituto de Psicologia da Universidade de S. Paulo, no âmbito da licença
sabática.
2. DESEMPENHO PEDAGÓGICO
a) FUNÇÕES DOCENTES
Mestrado Integrado em Psicologia (1ª fase), FP-UL (ex FPCE-UL)
2011- 2012- Desenvolvimento Pessoal e Académico
2007- 2011- Adaptação e Desenvolvimento Pessoal no Ensino Superior (UC)
optativa para o 1º, 2º e 3º anos, 1º semestre). (Coordenação nos anos lectivos
2009-2010, 2010-11).
2010 à actualidade. Psicologia da Personalidade (3º ano, aulas práticas).
Mestrado Integrado em Psicologia (2º ciclo), Secção de Psicologia da Educação e
da Orientação, FP-UL (ex FPCE-UL)
2007-à actualidade - Avaliação Psicológica em Contexto de Carreira (4º ano, 1º
semestre) (coordenação).
25
2007- 2011 - Psicologia Vocacional (4º ano, 1º semestre).
2007- à actualidade - Aconselhamento em Contextos Educacionais (4º ano, 1º
semestre).
2007- 2011 - Aconselhamento Vocacional (5º ano, 1º semestre, optativa).
2007- 2011 - Intervenções Psicológicas em Contextos Educacionais (4º ano, 1º
semestre).
2007- à actualidade - Supervisão de estágios em Psicologia, realizados em contextos
educativos.
Estudos Pós-graduados, FP-UL (ex FPCE-UL)
2008-2011- Doutoramento Inter-universitário em Psicologia, especialidade em
Psicologia da Educação, leccionação do módulo – Desenvolvimento Vocacional e
Pessoal, em conjunto com as Professoras Isabel Janeiro e Alexandra Barros
(Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e Faculdade de Psicologia da
Universidade de Coimbra) (6 horas);
2006- 2010- Co-coordenação do curso Pós-Graduado de Especialização em
Psicologia, Área de especialização Avaliação e Intervenção Psicológica em Contexto
Educacional.
2006-2010- Unidade curricular Intervenções vocacionais, do Curso Pós-Graduado de
Especialização em Psicologia, Área de especialização Avaliação e Intervenção
Psicológica em Contexto Educacional, em conjunto com as Professoras Isabel
Janeiro e Alexandra Barros.
2006-2010- Unidade curricular Avaliação cognitivo motivacional em
aconselhamento da carreira, do Curso Pós-Graduado de Especialização em
Psicologia, Área de especialização Avaliação e Intervenção Psicológica em Contexto
Educacional, em conjunto com as Professoras Isabel Janeiro e Alexandra Barros
(FPCE - UL) (coordenação).
2004 -2009- Unidade curricular Tarefas de desenvolvimento na vida adulta, do
Mestrado em Ciências da Educação-Área de Especialização Psicologia da Educação,
Aprendizagem e Desenvolvimento no Adulto e no Idoso, em conjunto com as
Professoras Isabel Narciso e Teresa Meireles (FPCE - UL) (12 horas).
2003- Colaboração no Seminário de Investigação II do Mestrado em Ciências da
Educação-Área de Especialização Psicologia da Educação, na leccionação de um
tempo lectivo sobre as características da Escala Multidimensional de Auto-Eficácia,
(2 horas).
2001- Colaboração no Seminário de Investigação do Mestrado em Psicologia - Área
de Especialização em Orientação e Desenvolvimento da Carreira.
26
Estudos Pós-graduados noutras instituições do ensino superior
2008- Módulo “Investigação em orientação”, na disciplina Orientação vocacional de
jovens, do Mestrado Psicologia Escolar, da Universidade do Minho, Instituto de
Educação e Psicologia (2 horas).
2007- à actualidade - Módulo “O aconselhamento e a educação da carreira.
Modelos e intervenções com diferentes grupos” da disciplina orientação e
aconselhamento, do Mestrado em Psicologia da Educação, especialidade de
Contextos Educativos da Universidade dos Açores (15 horas).
2004- Módulo “Dimensões psicológicas nas escolhas e no desenvolvimento
vocacional”, no Mestrado Psicologia da Educação, da Universidade de Évora (4
horas).
2004- Módulo “Dimensões psicológicas nas escolhas e no desenvolvimento
vocacional”, na disciplina Orientação vocacional de jovens, do Mestrado Psicologia
Escolar, da Universidade do Minho, Instituto de Educação e Psicologia (4 horas).
Estudos Pós-graduados - Estrangeiro
2009 e 2007 – Colaboração no “Seminário de Investigação” do Programa de PósGraduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão
Preto, Universidade de São Paulo (Brasil) (6 horas).
2007- Seminário “Avaliação da personalidade e da motivação em aconselhamento
da carreira: as necessidades, os valores, os interesses e auto-eficácia”, do Programa
de Pós Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de
Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (Brasil) (20 horas).
3. ACTIVIDADES RELEVANTES PARA A MISSÃO DA UNIVERSIDADE
a) EXERCÍCIO DE CARGOS E FUNÇÕES ACADÉMICAS
Participação em órgãos colegiais
1989-1992. Membro eleito (docentes não doutorados) do Conselho Pedagógico da
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.
2004- 2002- Vice-presidente (eleita) da Mesa da Assembleia de Representantes;
2004 – 2005- Membro eleito da Assembleia de Representantes da FPCE.
2003-2005- Membro eleito da Comissão Coordenadora do Conselho Científico, em
representação da Variante de Orientação e Desenvolvimento da Carreira.
27
2010-2011 – Membro da Assembleia da Faculdade (suplente).
2011- Membro da Comissão Cientifica dos Serviços à Comunidade, em
representação da Secção de Psicologia da Educação e da Orientação.
b) OUTRAS ACTIVIDADES CONSIDERADAS RELEVANTES PARA O ENSINO E INVESTIGAÇÃO
Serviço à comunidade no âmbito da instituição
2011-2008- Aconselhamento de carreira a estudantes dos ensinos secundário e
superior nos Serviços de Apoio à Comunidade, no âmbito da Secção de Psicologia da
Educação e Orientação da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa.
2007-1993- Aconselhamento de carreira a estudantes dos ensinos secundário e
superior nos Serviços de Apoio à Comunidade, no âmbito do Serviço de Orientação
Escolar e Profissional da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da
Universidade de Lisboa.
2005-2001. Participação na investigação sobre “Os Percursos Escolares e
Profissionais dos Estudantes e Licenciados pela Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação da Universidade de Lisboa- 1980-2000”, com a coordenação
da Professora Doutora Helena Rebelo Pinto.
2005. Palestra: “Papel da família na orientação dos jovens”, por convite dos serviços
educativos da Câmara de Vila Franca de Xira.
2007-1981. Organização e elaboração de meios de Informação Escolar e Profissional
no âmbito das actividades do Núcleo de Orientação Escolar e Profissional e dos
Serviços de Psicologia e Orientação das Escolas Secundárias da região de Lisboa.
Consultadoria a instituições públicas
2010- Consultoria ao Gabinete de Psicologia do Colégio Pedro Arrupe (Lisboa) para
a programação e implementação de actividades de orientação da Carreira.
2009- Consultoria ao Gabinete de Psicologia da Junta de Freguesia da Lapa (Lisboa)
para a programação e implementação de actividades de orientação da Carreira em
escolas da Freguesia.
2006- Consultoria no projecto A função social do advogado. A “Imagem” dos
Advogados na perspectiva dos cidadãos, Conselho Distrital de Lisboa da Ordem dos
Advogados.
1999-1998- Participação na concepção e implementação do projecto “Avaliação do
PRODEP II - MEDIDA 3 - ACÇÃO 3.4” com a coordenação do Professor Doutor J.
Ferreira Marques.
28
1997-1992- No âmbito do protocolo assinado entre a Direcção Regional de
Educação do Alentejo e a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
Universidade de Lisboa coordenação de psicólogos conselheiros de orientação.
1992- 1983 - Coordenação de psicólogos conselheiros de orientação do Núcleo de
Orientação Escolar e Profissional, em exercício em escolas secundárias de Lisboa,
Alentejo e Algarve.
d) ACTIVIDADES DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFISSIONAIS DE ORIENTAÇÃO - TÉCNICOS DOS
SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO) E OUTROS TÉCNICOS LIGADOS À EDUCAÇÃO E À
FORMAÇÃO
2011- Seminário “Visão sócio-cognitiva em Orientação. Conceitos, medidas,
investigações e intervenções”. Instituto de Orientação Profissional (6 horas).
2004 - Acção de formação “Perfis profissionais no século XXI – Princípios e
exigências críticas. Desafios e competências dos profissionais da orientação”, para
psicólogos e técnicos dos Serviços de Psicologia e Orientação, dos Serviços de
Psicologia e Orientação, das escolas adstritas à DREA (Direcção Regional de
Educação do Alentejo) (14 horas).
2004 - Seminário “Avaliação da personalidade em contexto do aconselhamento
vocacional”, para psicólogos. Instituto de Orientação Profissional (6 horas).
2002 – Acção de formação “Avaliação da personalidade e motivação em
aconselhamento da carreira” para psicólogos dos Serviços de Psicologia e
Orientação, das escolas adstritas à DREL (Direcção Regional de Educação de Lisboa)
(4 horas).
2002 – Acção de formação “Avaliação dos interesses vocacionais” para psicólogos
dos Serviços de Psicologia e Orientação, das escolas adstritas à DREA (Direcção
Regional de Educação do Alentejo) (6 horas).
Participação na formação dos profissionais do IEFP
1997- Acção de formação “Modelos de Intervenção em Orientação” no curso de
formação para Conselheiros de Orientação Profissional que ingressaram em 1997
no Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP) (36 horas).
Supervisão de Estágios Profissionais
2011- Estágio Profissional da Ordem dos Psicólogos de Ana Rita Lopes, no Centro
Social da Divina Providência, Casa do Bom Samaritano, Lar Residencial para pessoas
portadoras de deficiência mental.
29